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(2007?豐臺區(qū)一模)病人發(fā)高燒時,有時醫(yī)生會用濕毛巾蓋在病人的頭上,這樣就會使得病人的體溫降低一些,這是為什么?

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(2009?海淀區(qū)一模)實驗桌上有如下器材:底面積已知的平底小試管一個、一小堆細沙子、小湯匙一個、刻度尺一把、大水槽一個(水槽的高度大于小試管的高度)、足量的水、天平(帶砝碼)一個.要求從實驗桌上選擇適當(dāng)?shù)钠鞑,設(shè)計一個實驗證明:當(dāng)液體的密度保持不變時,液體的壓強與液體的深度成正比.要求:寫出實驗步驟.

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(2007?豐臺區(qū)一模)桌上有燒杯、大水槽和量筒(如圖所示)及足夠的水,要求用這些器材粗略測出碎石子的密度(碎石子未畫出).小剛同學(xué)根據(jù)要求,設(shè)計出了一種測量方法,寫出了下列基本實驗步驟,但是實驗步驟沒有書寫完整,請你幫助小剛完成實驗步驟,并寫出碎石子密度的表達式.
實驗步驟:
(1)將碎石子放入燒杯中,使燒杯直立在漂浮大水槽中,用筆在燒杯上標(biāo)出水面的位置;
(2)用量筒測出碎石子的體積為V1;
(3)
將燒杯直立漂浮在大水槽中,向燒杯中倒入適量的水,使燒杯上所做的標(biāo)記與水面齊平
將燒杯直立漂浮在大水槽中,向燒杯中倒入適量的水,使燒杯上所做的標(biāo)記與水面齊平

(4)
用量筒測出燒杯中水的體積V2
用量筒測出燒杯中水的體積V2

碎石子的密度為:ρ=
ρV2
V1
ρV2
V1

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(2009?懷柔區(qū)一模)小樺按題圖所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”.在此實驗過程中,她保持電源電壓不變,通過調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值,測得相應(yīng)的電流值如表1所示.
表1
實驗次數(shù) I/A A、B間電阻值R/Ω
1 0.80 5
2 0.60 10
3 0.48 15
4 0.40 20
5 0.34 25
6 0.30 30
(1)小樺分析表1中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系,你認為其原因是:
沒有控制電路中的電流不變
沒有控制電路中的電流不變
;
(2)小樺認真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實驗過程中的錯誤,并采取了正確的實驗操作.你認為小樺每次改變電阻后應(yīng)該采取的正確操作是:
調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電路中電流保持不變
調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電路中電流保持不變

(3)正確操作實驗后,小樺將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在表2中,請分析表2中的數(shù)據(jù),你能得出什么探究結(jié)論?
當(dāng)電壓相等時,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比
當(dāng)電壓相等時,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比
.(2分)
表2
電流I/A 1.20 0.60 0.40 0.30 0.24 0.20
電阻R/Ω 5 10 15 20 25 30

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(2007?豐臺區(qū)一模)如圖所示是甲、乙兩個定值電阻兩端電壓和通過它們電流的關(guān)系的圖象,甲圖象所反映出的規(guī)律是
電阻兩端的電壓U與通過電阻的電流I成正比
電阻兩端的電壓U與通過電阻的電流I成正比
;比較甲、乙圖象可知甲的電阻值
大于
大于
乙的電阻值.(填:“大于”、“小于”或“等于”)

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(2007?豐臺區(qū)一模)用伏安法測量額定電壓為2.5V的小燈泡L正常發(fā)光時的電阻.

(1)圖1中,電路沒有連接完整,請將電流表正確接入電路;(電流表用0-0.6A量)
(2)電路連接好后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都為零,用另一電壓表進行檢測,測得電源EF兩端電壓為3V;滑動變阻器A和D接線柱兩端電壓為3V,則電路的故障可能是
滑動變阻器
滑動變阻器
 斷路;(填:“燈泡”、“開關(guān)”或“滑動變阻器”)
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
 V時,小燈泡正常發(fā)光;
(4)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖2所示,通過小燈泡的電流為
0.5
0.5
 A,小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
5
5
Ω.

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(2007?豐臺區(qū)一模)如圖所示,小明同學(xué)在研究液體的壓強特點時,將微小壓強計的探頭浸沒在水中某一位置保持不變,然后改變探頭的方向,發(fā)現(xiàn)U型管的液面高度差保持不變,這個實驗說明:
在液體內(nèi)部的同一深度處,液體向各個方向的壓強大小都相等
在液體內(nèi)部的同一深度處,液體向各個方向的壓強大小都相等
;小明然后將探頭在水中的深度逐漸增加,發(fā)現(xiàn)U型管兩邊液面的高度差
變大
變大
.(填:“變小”、“不變”或“變大”)

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(2007?豐臺區(qū)一模)用焦距為15cm的凸透鏡、蠟燭、光屏等器材研究凸透鏡成像規(guī)律,應(yīng)把
凸透鏡
凸透鏡
放在其它兩種器材之間.調(diào)整它們的高度后,將點燃的蠟燭放在距凸透鏡的8cm處,移動光屏,這時在光屏上
不能
不能
 看到燭焰的像.(填:“能”或“不能”)

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(2007?豐臺區(qū)一模)如圖甲是小明家5月初電能表的示數(shù),到5月底,小明家電能表的示數(shù)如圖乙所示,則小明家5月份共用電
150.6
150.6
 kW?h.

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(2007?豐臺區(qū)一模)小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,實驗過程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時,移動光屏至某一位置,在光屏上看到一個放大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是
小于
小于
 15cm(填:“大于”、“小于”或“等于”);這種成像情況是
幻燈機
幻燈機
的工作原理.(填:“照相機”、“放大鏡”或“幻燈機”)

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同步練習(xí)冊答案