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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?大連)下列光現(xiàn)象中,是由于光的反射形成的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?大連)手撥動(dòng)琴弦,發(fā)出悅耳的聲音,發(fā)聲的物體是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?市中區(qū)三模)小紅按圖甲所示的電路探究電流跟電壓的關(guān)系.

(1)根據(jù)圖甲,將圖乙中的實(shí)物電路連接完整.(要求變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變大)
(2)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān).
①若發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都很大,這說(shuō)明小華在實(shí)驗(yàn)操作上存在的問(wèn)題是
滑動(dòng)變阻器的阻值沒(méi)有在最大值處
滑動(dòng)變阻器的阻值沒(méi)有在最大值處
;
②若電壓表示數(shù)約為3V,但無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器滑片,電流表示數(shù)始終為0,則電路中出現(xiàn)的故障可能是
電阻斷路
電阻斷路
;
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)變阻器的滑片,測(cè)出通過(guò)電阻R的電流值和對(duì)應(yīng)的電壓值如下表,分析表中的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:
電阻一定時(shí),電流與電壓成正比
電阻一定時(shí),電流與電壓成正比
;
電壓U(V) 1 2 3
電流I(A) 0.1 0.2 0.3
(4)為了使上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性,你認(rèn)為還應(yīng)進(jìn)行下列的哪一項(xiàng)操作?答:
B
B

A.換用電壓不同的電源再做實(shí)驗(yàn)   B.換用阻值不同的電阻再做實(shí)驗(yàn)
(5)現(xiàn)將圖乙中的電阻R換成一個(gè)額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡,若要測(cè)出該小燈泡的額定功率,則原實(shí)驗(yàn)電路中必須更換的器材是
電源
電源

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?豐臺(tái)區(qū)一模)如圖(a)所示是“探究通電螺線(xiàn)管外部磁場(chǎng)特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),小明將許多小磁針?lè)旁诼菥(xiàn)管周?chē)牟煌恢,接通電路后觀察各小磁針靜止時(shí)的指向(小磁針上涂黑的是N極).然后根據(jù)小磁針指向,畫(huà)出了螺線(xiàn)管周?chē)拇鸥芯(xiàn),如圖(b)所示.

(1)觀察圖(a)和(b)發(fā)現(xiàn),通電螺線(xiàn)管外部的磁場(chǎng)分布與
條形
條形
磁體的磁場(chǎng)十分相似.后來(lái),小明對(duì)調(diào)電源正負(fù)極重新實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時(shí)N極指向都與原來(lái)相反,這說(shuō)明通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)方向與
電流方向
電流方向
有關(guān).
(2)如果要探究“通電螺線(xiàn)管磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系”,應(yīng)在圖(a)所示電路的基礎(chǔ)上做怎樣的改進(jìn)?答:
再在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器
再在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?市中區(qū)三模)如圖是我市環(huán)城河航道,他將大明湖、黑虎泉、泉城廣場(chǎng)、趵突泉、五龍?zhí)兜染包c(diǎn)通過(guò)一條水帶連接在一起,成為“一城一湖一環(huán)”中亮麗的一環(huán).航道全長(zhǎng)6900m,其中大明湖內(nèi)東西航道長(zhǎng)1800m,航道采用了畫(huà)舫船用于水上觀光,畫(huà)舫船的質(zhì)量是1500kg,最大承載人數(shù)為20人.
(1)畫(huà)舫船滿(mǎn)載乘客時(shí),若每位乘客的平均質(zhì)量為60kg,船所受浮力多大?
(2)若畫(huà)舫船走完大明湖內(nèi)東西航道用時(shí)10min,則畫(huà)舫船行駛的平均速度多大?
(3)若畫(huà)舫船在大明湖勻速行駛時(shí)的牽引力是2000N,則勻速走完大明湖東西航道時(shí),牽引力做了多少功?
(4)環(huán)城河南段水面的海拔為26.45米,大明湖水面只有23.9米,落差超過(guò)了2.5米,為了在環(huán)城河南段蓄水通航,在五龍?zhí)侗、老東門(mén)橋附近分別設(shè)置了攔河壩,請(qǐng)說(shuō)出設(shè)計(jì)人員是如何解決攔河壩的通航問(wèn)題的?其物理原理是什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?市中區(qū)三模)設(shè)計(jì)一個(gè)電路,要求:用滑動(dòng)變阻器可以改變燈泡的亮度,閉合開(kāi)關(guān),就能測(cè)出通過(guò)小燈泡的電流和電壓.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?市中區(qū)三模)在水平地面上有一輛小車(chē),小華用6N的力向與水平面成30°角的右上方拉車(chē),請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出拉力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?市中區(qū)三模)醫(yī)學(xué)上有許多物理知識(shí)的應(yīng)用,如醫(yī)生為病人打針前,先把針管里的活塞推到底端,然后把針頭插入藥液中,提起活塞,藥液在
大氣壓
大氣壓
的作用下進(jìn)入針管里.注射器針頭做得比較尖,其目的是
增大壓強(qiáng)
增大壓強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?市中區(qū)三模)人的腳部每時(shí)每刻都在不停的分泌汗液,由于鞋內(nèi)較封閉,汗液不能及時(shí)
蒸發(fā)
蒸發(fā)
(填物態(tài)變化名稱(chēng)),造成鞋內(nèi)潮濕.平時(shí)把鞋子放在太陽(yáng)下曬,不僅可以曬干,還能利用陽(yáng)光中人看不見(jiàn)的
紫外線(xiàn)
紫外線(xiàn)
起到消毒的作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?市中區(qū)三模)下列關(guān)于測(cè)量原理的說(shuō)法,正確的是( 。

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