（2008?石家莊模擬）辦公室里有一個(gè)自動(dòng)電熱水壺，它的工作原理圖及參數(shù)如圖所示．A為自動(dòng)溫控開(kāi)關(guān)，當(dāng)水溫度達(dá)到設(shè)定溫度時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)電路；低于設(shè)定溫度時(shí)自動(dòng)接通電路．請(qǐng)你通過(guò)分析或計(jì)算回答下列問(wèn)題：（注意：指示燈消耗的功率可以忽略，保溫功率指整個(gè)電路消耗的功率）

型號(hào)	P2155-8
電源	AC220V 50Hz
加熱功率	1000W
保溫功率	50W
水容量	2.0L

（1）當(dāng)黃燈亮?xí)r，電熱壺是處于加熱狀態(tài)還是保溫狀態(tài)？
（2）保溫電阻R多大？
（3）當(dāng)使用該電熱水壺?zé)�開(kāi)一滿壺20℃的水時(shí)（在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），電熱水壺應(yīng)正常工作多長(zhǎng)時(shí)間？（假設(shè)電熱水壺放出的熱量全部被水吸收，1L=10^-3m³）

（2008?石家莊模擬）電動(dòng)自行車(chē)是人們喜愛(ài)的現(xiàn)代交通工具，它既可腳踏騎行，也可電動(dòng)騎行．電動(dòng)騎行時(shí)，蓄電池對(duì)車(chē)上電動(dòng)機(jī)供電，電動(dòng)機(jī)為車(chē)提供動(dòng)力．張老師周末騎著電動(dòng)自行車(chē)沿著石家莊二環(huán)路勻速直線行駛，此時(shí)車(chē)上電動(dòng)機(jī)的工作電壓為36V、電流為3.5A．電動(dòng)車(chē)的某些參數(shù)如表所示．
（1）若該車(chē)在行駛中輪胎與地面的接觸面積共為5×10^-3m²，在標(biāo)準(zhǔn)載物的條件下地面受到的壓強(qiáng)多大？（g=10N/kg）
（2）若該車(chē)在以最高時(shí)速電動(dòng)騎行的過(guò)程中，電動(dòng)機(jī)動(dòng)力做功的功率為100W，電動(dòng)車(chē)受到的阻力為多少？
（3）在上述騎行過(guò)程中，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率有多大？

電動(dòng)車(chē)技術(shù)參數(shù)
整車(chē)質(zhì)量/kg	38
標(biāo)準(zhǔn)載物/kg （人和物共計(jì)）	75
最高時(shí)速/km﹒h-1	18

（2008?石家莊模擬）小明在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓為3V并保持不變，定值電阻5Ω、10Ω、20Ω的各一個(gè)，電流表量程為“0～0.6A”和“0～3A”，電壓表的量程為“0～3V”和“0～15V”，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“15Ω  1A”，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電壓表的示數(shù)保持1.5V不變．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D1線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）他在實(shí)驗(yàn)中使用滑動(dòng)變阻器的目的除了保護(hù)電路
外，另一目的是．
（3）當(dāng)小明同學(xué)將10Ω電阻換成20Ω電阻時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓
表的示數(shù)總不能滿足實(shí)驗(yàn)要求，請(qǐng)根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)判斷，出現(xiàn)這種問(wèn)題的原因是．
（4）請(qǐng)你幫助小明利用原有器材，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，達(dá)到本實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�具體方法是：．
（5）改進(jìn)后，小明將20Ω電阻連入電路時(shí)，保持電壓不變，電流
表示數(shù)如圖2所示． 請(qǐng)你設(shè)計(jì)表格記錄重新操作后測(cè)得的數(shù)據(jù)（表格中5Ω和10Ω的電流不必填寫(xiě)，只需要填寫(xiě)20Ω的電流）．

（2008?石家莊模擬）小明在撕紙時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)，有時(shí)很難拉斷，有時(shí)容易拉斷．他想：紙的纖維有一定的紋理，如圖2．相同材質(zhì)紙帶的抗斷拉力究竟與什么因素有關(guān)呢？他取了相同材質(zhì)的紙，裁成長(zhǎng)度相同的四個(gè)紙帶，用手指捏住紙帶，并用力向較長(zhǎng)的兩側(cè)拉動(dòng)，如圖1，收集到如下證據(jù)：

拉動(dòng)方向（與紙帶紋理的關(guān)系）	紙帶的寬度	拉斷難易程度	抗斷拉力大小
A．順向紋理	較寬	最難	最大
B．順向紋理	較窄	較難	較大
C．橫向紋理	較寬（與A相同）	較容易	較小
D．橫向紋理	較窄（與B相同）	最容易	最小

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)證據(jù)，你可以得出的結(jié)論是：
（1）；
（2）．

（2008?石家莊模擬）（1）如圖1所示，OA是一條反射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出它所對(duì)應(yīng)的入射光線及折射光線．
（2）圖2是人用釣魚(yú)桿釣起魚(yú)的瞬間，F(xiàn)為人用力的示意圖，請(qǐng)畫(huà)出F的力臂．

（2008?石家莊模擬）小明觀察到家里的電能表的表盤(pán)如圖所示，則他家同時(shí)使用用電器的總功率不得超過(guò)W．小明想檢測(cè)該電能表是否準(zhǔn)確，他用電壓表測(cè)得電路電壓為220V，將“220V  500W”用電器接入電路中，則通過(guò)它的電流為A．小明打算只讓這個(gè)用電器工作，通過(guò)計(jì)算可知1h后電能表示數(shù)應(yīng)為．而小亮則認(rèn)為所用時(shí)間太長(zhǎng)，他用3min測(cè)出電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)75轉(zhuǎn)，據(jù)此判斷該電能表所測(cè)數(shù)值是的（選填、“偏大”“偏小”或“準(zhǔn)確”）．

（2008?石家莊模擬）閱讀下面短文，回答問(wèn)題
失重狀態(tài)下的航天員
失重狀態(tài)下的航天員曾試著將身體懸浮在空間，用雙臂向前劃和向上滑，結(jié)果不像在水中那樣前進(jìn)和上浮，而是一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)．這是因?yàn)樯眢w沒(méi)有接觸外界物體，沒(méi)有反推力，所以人不會(huì)動(dòng)．
在地面上為一種400kg的儀器底部換零件，抬起時(shí)需要很大的力氣．而在航天飛機(jī)失重時(shí)，航天員用一只腳把這一儀器勾住，就可以自由地?fù)Q零件了．
為解決釘釘子時(shí)用力越大反彈越厲害的問(wèn)題，航天員使用的錘子是空心的，里面裝有鋼砂．用錘子打在釘子上時(shí)，鋼砂運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的相互摩擦克服了此狀態(tài)下的反作用力，同時(shí)產(chǎn)生熱量，減慢了錘子的運(yùn)動(dòng)，使錘子不會(huì)反跳起來(lái)，而是貼在釘子上．
（1）失重狀態(tài)下的宇航員為何用雙臂向前劃和向上滑，卻一動(dòng)不動(dòng)？用你學(xué)過(guò)的物理學(xué)知識(shí)解釋?zhuān)?!--BA-->．
（2）在地球表面質(zhì)量為400kg的儀器，失重時(shí)質(zhì)量（選填“大于”、“小于”或“等于”）400kg．
（3）宇航員釘釘子，鋼砂和釘子都會(huì)變熱，在這個(gè)過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化情況是．

（2008?石家莊模擬）體育課上，小明在操場(chǎng)踢足球．他發(fā)現(xiàn)足球離開(kāi)腳后的速度越大，在操場(chǎng)上滾動(dòng)的距離越長(zhǎng)，這是因?yàn)樗俣仍酱�，足球具有�?!--BA-->越大．在滾動(dòng)過(guò)程中，足球的重力功（選填“做了”或“沒(méi)有做”）．體育老師為同學(xué)們展示了的一腳“香蕉球”，球急速旋轉(zhuǎn)，在空中軌跡呈弧線，這是利用了的原理．

（2008?石家莊模擬）在創(chuàng)建美城市的過(guò)程中，石家莊市在交通、銀行等公共場(chǎng)所為市民提供了大量的便民服務(wù)．
（1）公交公司為了保證人們從公交車(chē)后門(mén)下車(chē)時(shí)的安全，在無(wú)人售票車(chē)上安裝了“車(chē)載電視監(jiān)控器”，如圖1是該裝置的光學(xué)系統(tǒng)，圖中攝像頭的工作原理相當(dāng)于透鏡成像（選填“實(shí)”或“虛”）
（2）出租公司為了調(diào)度及時(shí)，在出租車(chē)上裝上了“車(chē)載無(wú)線電話”，它是通過(guò)來(lái)傳遞信息的
（3）在銀行等公共場(chǎng)所，為市民提供純凈水飲水服務(wù)．接水時(shí)水桶時(shí)常有好多氣泡產(chǎn)生，且在上升過(guò)程中愈來(lái)愈大，如圖2所示．請(qǐng)你解釋氣泡在上升過(guò)程中愈來(lái)愈大的原因：．

（2008?石家莊模擬）如圖所示的電路，電源電壓為30V并保持不變，定值電阻R₀的阻值為30Ω，滑動(dòng)變阻器R標(biāo)有“60Ω 1.5A”的字樣，電流表的量程為“0～3A”．在電路正常使用時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�