（2013?瀘州）下列關(guān)于核能的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

（2013?瀘州）正確認(rèn)識(shí)自己，從認(rèn)識(shí)自己的物理屬性開(kāi)始，以下是對(duì)你現(xiàn)在某些物理量的估測(cè)，與實(shí)際情況最為接近的是（　�。�

家庭電路中電流過(guò)大時(shí)，熔絲會(huì)被熔斷，從而保護(hù)電路．熔絲規(guī)格由額定電流決定．更換熔絲時(shí)，新熔絲的額定電流應(yīng)該與原來(lái)相等．如果新熔絲的額定電流較小，可并聯(lián)使用一天，超越同學(xué)家中額定電流為20A的熔絲被熔斷，可家中沒(méi)有同樣的熔絲，只有額定電流為15A和5A的熔絲．
（1）熔絲被熔斷前，超越家中用電器的總功率最大為多少？
（2）超越想把額定電流為15A和5A的熔絲并聯(lián)起來(lái)代替額定電流為20A的熔絲．他通過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)熔絲的電阻都非常小，且數(shù)值之比為1：2，請(qǐng)你計(jì)算說(shuō)明他的想法是否可行．
（3）超越按照安全用電的要求接好熔絲．若熔絲電阻為R（其電阻與溫度的關(guān)系忽略不計(jì)），用電器總電功率為P，照明電壓為U，用電器工作時(shí)間為t，由于熔絲電阻非常小，可設(shè)定用電器正常工作．請(qǐng)你寫(xiě)出當(dāng)t一定時(shí)，熔絲產(chǎn)生的熱量Q隨P變化的關(guān)系式．

如圖是工地上用來(lái)吊運(yùn)貨物的吊車(chē)滑輪組．某次作業(yè)時(shí)，吊車(chē)將重為4200N的貨物在1min內(nèi)勻速提升6m時(shí)，鋼絲繩拉力F是2000N，接著又在水平方向移動(dòng)3m．
（1）吊車(chē)水平移動(dòng)的過(guò)程中，貨物重力做的功是多少？
（2）鋼絲繩吊運(yùn)貨物時(shí)的功率是多少？
（3）吊車(chē)用滑輪組提升貨物時(shí)的機(jī)械效率是多大？
（4）要提高吊車(chē)滑輪組的機(jī)械效率，可采用哪些方法？（答出一種方法即可）

垃圾氣體的主要成分為甲烷（CH₄），將它收集起來(lái)可以利用．已知每千克生活垃圾經(jīng)特殊處理后平均能產(chǎn)生0.07m³的垃圾氣體，該氣體的熱值是8.1×10⁷J/m³．
（1）若將這0.07m³的垃圾氣體完全燃燒后產(chǎn)生的熱量全部用來(lái)燒水，可使多少千克的水從25℃升高到100℃？（水的比熱容為4.2×10³J/（kg?℃）
（2）若將這0.07m³的垃圾氣體完全燃燒后所產(chǎn)生熱量的60%用來(lái)發(fā)電，那么理論上可以發(fā)電多少度？

王華和小芳用圖所示電路分別進(jìn)行“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．王華在連接好電路閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到了表盤(pán)最大刻度線右側(cè)沒(méi)有刻度的地方．而小芳在連接好電路閉合開(kāi)關(guān)后，卻發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)到了表盤(pán)零刻度線左側(cè)沒(méi)有刻度的地方．
（1）王華的電流表出現(xiàn)異�，F(xiàn)象的原因是：；改正方法是：．
（2）小芳的電壓表出現(xiàn)異常現(xiàn)象的原因是：；改正方法是：．
（3）王華在解決了電流表的異常后，將滑片移到某位置，觀察到電壓表、電流表的示數(shù)如圖所示，則他測(cè)出R的阻值為 Ω．

如圖所示，圖a用刻度尺測(cè)量木塊的寬度，該刻度尺的分度值是，木塊的寬度是cm；圖b中溫度計(jì)的讀數(shù)為℃，該溫度計(jì)的測(cè)量范圍是℃；圖c中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是N，使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)，要使彈簧伸長(zhǎng)的方向與方向在一條直線上．

隨著生活水平的提高，一些高科技成果已逐步走人人們的生活．如圖所示是一種太陽(yáng)能路燈，你能從它的相關(guān)說(shuō)明中獲得哪些信息（寫(xiě)出三條即可）？

暴風(fēng)雨來(lái)臨前，狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞．從能量角度分析，運(yùn)動(dòng)空氣具有；從力的作用效果分析，風(fēng)力使小樹(shù)發(fā)生了，使落葉的發(fā)生了改變．

指出下列自然現(xiàn)象或俗語(yǔ)中包含的物理知識(shí)：
①生活在沙漠中的仙人掌針狀的葉子；
②墻內(nèi)開(kāi)花墻外香；
③孤掌難鳴．