如圖甲、乙分別是常溫下在教室內(nèi)進(jìn)行的“探究冰、蠟燭熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．甲裝置無需酒精燈加熱；采用乙裝置加熱蠟燭的優(yōu)點(diǎn)是．如圖是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象可以得到許多信息，如
①這種物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”），熔點(diǎn)是℃；
②該物質(zhì)熔化時(shí)吸熱，溫度（選填“升高”、“降低”或“不變”），內(nèi)能（選填“減小”、“增大”或“不變”）．

如圖是某電烤箱的內(nèi)部簡化電路圖，S是一個(gè)溫控開關(guān)，R₁、R₂為電熱絲，R₂=66Ω．高溫檔功率為1100W．
求：
（1）電烤箱在高溫檔工作時(shí)的電流；
（2）電阻R₁的阻值；
（3）電烤箱在低溫檔工作時(shí)，R₂在低溫檔工作5min消耗的電能．

（2013?儀征市二模）如圖所示甲中豎直放置在水平地面上的石柱，高為0.6m，橫截面積為0.1m²，質(zhì)量為150kg（g取10N/kg）．
求：
（1）石柱對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；
（2）某工地用圖乙所示的滑輪組將該石柱勻速提升2m，用了5s的時(shí)間，所用拉力F為600N．求拉力F的功率；
（3）該滑輪組的機(jī)械效率．

觀察并記錄下列測量數(shù)據(jù)：

（1）圖A中物塊的長度是cm；        
（2）圖B中溫度計(jì)的示數(shù)是℃；
（3）圖C中中彈簧測力計(jì)的示數(shù)是 N．

按題目要求作圖：

（1）如圖（1）所示，請(qǐng)畫出方形物體所受重力的示意圖；
（2）如圖（2）所示，作出平面鏡前物體AB在鏡中所成的像A′B′；
（3）如圖（3）所示，標(biāo)示出通電螺線管磁感線的方向和小磁針的N、S極．

2011年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給物理學(xué)家薩爾?波爾馬特、布萊恩?施密特以及亞當(dāng)?里斯以表彰他們發(fā)現(xiàn)“通過超新星發(fā)現(xiàn)宇宙加速膨脹”，根據(jù)v=λf可知，當(dāng)星體所發(fā)出光波的波長λ變大時(shí)，光波的頻率f（變高/變低/不變），宇宙膨脹的主要證據(jù)是現(xiàn)象，同時(shí)根據(jù)多普勒效應(yīng)可知星系在（靠近/遠(yuǎn)離）我們．

隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭，請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)解答下面的問題：
（1）小汽車的外形設(shè)計(jì)成流線型（如圖所示），當(dāng)小汽車在水平路面上高速行駛時(shí)對(duì)路面的壓力比靜止時(shí)小，其原因是氣體的流速越快，氣體的壓強(qiáng)就越（小/大）．
（2）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，缸體的溫度很高，為確保發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作，需對(duì)缸體進(jìn)行冷卻．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水作為冷卻劑，這主要利用了水的的特性．若汽車的水箱中裝有10kg水，當(dāng)水溫升高了50℃時(shí)吸收的熱量是J[c_水=4.2×10³J/（kg?℃）]．

2011年11月3日，神舟八號(hào)與天宮一號(hào)順利完成第一次交會(huì)對(duì)接，這次交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)將為我國2020年左右建立空間站奠定重要技術(shù)基礎(chǔ)．如圖所示，對(duì)接好后，以天宮一號(hào)為參照物，神舟八號(hào)是的；分離時(shí)，鎖緊機(jī)構(gòu)依次解開，兩個(gè)對(duì)稱的彈簧提供了推力，飛船離天宮越來越遠(yuǎn)，說明了力是物體改變的原因；然后飛船在（重力/彈力）的作用下，迅速落向地球，交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)完成．

小明和爺爺?shù)紧~塘捕魚，小明看到的魚比實(shí)際魚的位置要（淺/深）一些，若小明將魚叉對(duì)著看到的魚射出（能/不能）叉到魚．當(dāng)爺爺停止劃槳后，小船還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，這是由于小船具有的緣故．

同學(xué)們平時(shí)在做眼保健操時(shí)，各班級(jí)的有線揚(yáng)聲器是同時(shí)開播，也是同時(shí)停播的．它們的連接方式是聯(lián)的，原因是它們（能/不能）獨(dú)立工作．我們教室里的投影儀正常工作時(shí)電壓為V．