（2013?安溪縣質(zhì)檢）下列色光中不是光的三基色的是（　　）

（2013?安溪縣質(zhì)檢）用水平風(fēng)吹如圖所示的四個(gè)模型，其中空氣對(duì)模型下表面的壓強(qiáng)小于上表面的壓強(qiáng)的圖是圖（　�。�

（2013?安溪縣質(zhì)檢）僅用圖所示的電路不能測(cè)量小燈泡的（　�。�

（2013?安溪縣質(zhì)檢）如圖甲、乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是（　　）

（2013?安溪縣質(zhì)檢）LED燈是一種高效節(jié)能光源，它的核心元件是發(fā)光二極管，發(fā)光二極管主要是由下列哪種材料制成的（　�。�

（2012?中山）圖中小磁針的指向正確的是（　　）

某興趣小組利用圖甲所示電路進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)研究．

（1）閉合S₁，斷開S₂，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，得到上表中三組數(shù)據(jù)．請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，計(jì)算電阻R的阻值．（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）

次數(shù) 物理量	1	2	3
U/V	4.0	8.0	10.0
I/A	0.20	0.39	0.51

（2）斷開S₁，閉合S₂，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行有關(guān)測(cè)量．根據(jù)記錄到燈泡L的電壓和電流的數(shù)據(jù)繪制成電壓和電流的關(guān)系圖象（如圖乙）．根據(jù)圖象，當(dāng)電壓表示數(shù)為6V時(shí)，50s時(shí)間內(nèi)，燈泡L消耗了多少電能？
（3）同時(shí)閉合S₁和S₂，調(diào)節(jié)電源電壓，當(dāng)燈泡L的功率為2W時(shí)，R與R_L的總功率是多大？

（2008?湘潭模擬）太陽能是一種理想的綠色能源．小華家最近安裝了一臺(tái)太陽能熱水器，如右圖是其室內(nèi)進(jìn)出水管的安裝示意圖，Ⅰ為進(jìn)水閥，Ⅱ?yàn)槌鏊�閥，Ⅲ為調(diào)溫閥．在水箱接口處有一根進(jìn)出水管，一根溢流管，一根排氣管．給水箱上冷水或沐浴時(shí)用熱水，均通過這根進(jìn)出水管來完成．請(qǐng)完成下列問題：
（1）給水箱上水時(shí)I應(yīng)處于、Ⅱ應(yīng)處于（填“打開”或“關(guān)閉”）此時(shí)水塔、自來水管與熱水器的水箱、排氣管、溢流管它們共同構(gòu)成的物理模型是．
（2）若水箱安裝在七樓樓頂上，且水箱距樓頂?shù)孛娓?米，小華家住二樓，進(jìn)水閥距二樓地面高1米，每層樓高3米，則在進(jìn)水閥處水壓強(qiáng)至少為多大，才能順利上水．
（3）水箱（箱的容積為24L）中的水溫在冬天有時(shí)不夠高，一般都預(yù)裝了電加熱器．若該電加熱器的規(guī)格為“220V 2.4KW”，若不計(jì)熱損失，正常狀態(tài)下要把滿箱水溫度提高10℃，需加熱多少分鐘？（水的密度為1.0×10³kg/m³，水的比熱容為4.2×10³J/kg?℃）

如圖所示的電路，可以測(cè)額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率，也可以測(cè)燈泡的電阻．
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將電路中未連接的部分連接好，使它成為完整的實(shí)驗(yàn)電路．
（2）下面是同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的一些情況，請(qǐng)你分析出現(xiàn)這些情況的可能原因．（電路元件完好）
A、將最后一根導(dǎo)線連好后，馬上看到燈泡發(fā)光
B、連接好電路，閉合開關(guān)后，小燈泡不亮，且電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)
C、連接好電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，電流表的示數(shù)發(fā)生變化，電壓表示數(shù)不變
（3）小明按正確的操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．閉合開關(guān)，在測(cè)量小燈泡的額定功率時(shí)，應(yīng)向端移動(dòng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡兩端的電壓等于V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示，則此小燈泡的額定功率是 W，小燈泡此時(shí)的電阻是Ω．

小明和小紅一起進(jìn)行了測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)
（1）他們事先通過討論，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量物重、物體被提升得高度、繩端移動(dòng)得距離和這四個(gè)物理量．實(shí)驗(yàn)時(shí)還應(yīng)該注意拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）小明和小紅組裝了兩套裝置，其中一套裝置情況已經(jīng)畫出，請(qǐng)你在另一套裝置上畫出繞線方法．
（3）他們先用其中一套進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表請(qǐng)你完成表格中空格．

次數(shù)	物重G/N	拉力/N	物體被提升得高度h/m	繩端移動(dòng)距離s/m	機(jī)械效率
1	2	0.9	0.1	0.3
2	4	1.6	0.2		83.3%

（4）小明和小紅分析表中數(shù)據(jù)，得出同一滑輪組提升物體越重機(jī)械效率越填（高/低）．你認(rèn)為他們的結(jié)論（填可信/不可信），理由是．
（5）小明和小紅又用另一套裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)提升同樣的重物，兩套裝置的機(jī)械效率（填“相同”或“不同”）．