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如圖所示的電路,可以測額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率,也可以測燈泡的電阻.
(1)用筆畫線代替導線將電路中未連接的部分連接好,使它成為完整的實驗電路.
(2)下面是同學們在實驗過程中出現(xiàn)的一些情況,請你分析出現(xiàn)這些情況的可能原因.(電路元件完好)
A、將最后一根導線連好后,馬上看到燈泡發(fā)光
連接電路時開關沒有斷開
連接電路時開關沒有斷開

B、連接好電路,閉合開關后,小燈泡不亮,且電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)
小燈泡部分發(fā)生了斷路
小燈泡部分發(fā)生了斷路

C、連接好電路,閉合開關,移動滑動變阻器,電流表的示數(shù)發(fā)生變化,電壓表示數(shù)不變
電壓表連接錯誤
電壓表連接錯誤

(3)小明按正確的操作步驟進行實驗.閉合開關,在測量小燈泡的額定功率時,應向
端移動調節(jié)滑動變阻器的滑片,使小燈泡兩端的電壓等于
2.5
2.5
V,此時電流表的示數(shù)如圖所示,則此小燈泡的額定功率是
1.25
1.25
 W,小燈泡此時的電阻是
5
5
Ω.
分析:(1)根據燈泡的額定功率確定電壓表的量程且與燈泡并聯(lián),電流表與燈泡串聯(lián)測通過的電流,滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中.
(2)A、在連接電路的過程中,開關必須斷開;
B、小燈泡不亮,電流表無示數(shù)說明電路中有斷路的部分.
C、移動滑動變阻器,電流表的示數(shù)發(fā)生變化說明電路正常工作,電壓表的示數(shù)不變說明電壓表測的是電源的電壓;
(3)實驗前滑動變阻器處于最大阻值處分得的電壓較大,要想時燈泡正常工作應減小分得的電壓,即減小滑動變阻器接入電路的阻值;當燈泡達到額定電壓時,根據電流表的量程和分度值讀出此時電流表的示數(shù),根據P=UI求出額定功率,根據歐姆定律求出燈泡的電阻.
解答:解:(1)燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表的量程為0~3V,且與燈泡并聯(lián);電流表與燈泡串聯(lián)測通過的電流,注意電流從正接線柱流入負接線柱流出;滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中;電路圖如圖所示:

(2)A、連接完最后一根導線,沒有閉合開關燈泡就發(fā)光了,說明開關早就是閉合的,這是錯誤的方式,任何電學實驗在連接電路時,開關都必須是斷開的;
B、閉合開關后,小燈泡不亮,且電流表無示數(shù),說明電路中有斷路部分;電壓表有示數(shù),說明電壓表的兩個接線柱和電源兩極連接的電路中沒有斷路,分析電路圖可知是小燈泡部分發(fā)生了斷路;
C、閉合開關后,移動滑動變阻器,電流表的示數(shù)發(fā)生變化說明電路正常工作,電壓表的示數(shù)不變說明電壓表測的是電源的電壓,即電壓表連接錯誤.
(3)要想燈泡正常工作,應調節(jié)滑片P向左移動,減小滑動變阻器接入電路的電阻使燈泡兩端的電壓達到2.5V;
電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以燈泡的額定電流為0.5A;
燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.5A=1.25W;
此時燈泡的電阻R=
U
I
=
2.5V
0.5A
=5Ω.
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)A、連接電路時開關沒有斷開;B、小燈泡部分發(fā)生了斷路;C、電壓表連接錯誤;
(3)左;2.5;1.25;5.
點評:本題考查了“測額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率”的實驗,涉及到了實物電路圖的連接、電路故障的判斷、電流表的讀數(shù)、歐姆定律和電功率的計算,綜合性強,難度較大.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?安溪縣質檢)半導體材料的導電能力介于導體和絕緣體之間,其電阻受溫度影響較大.下表是班上探究小組對某種半導體材料的電阻R隨溫度變化所測量的有關數(shù)據.
環(huán)境溫度/℃ 20 30 40 60 80 100
半導體材料電阻R/Ω 50.0 24.9 20.0 13.2 11.1 10.0
根據這種半導體材料電阻的特性,小明和他的同學設計了一個如圖所示的電路,可以測定某一空間的溫度.使用的器材如下:半導體電阻R、電源、電流表(0~0.6A)、開關S、定值電阻R0(10Ω)、導線若干.
(1)當環(huán)境溫度為20℃時,電流表的讀數(shù)為0.2A,求電源的電壓.
(2)當電流表的讀數(shù)為0.4A時,求當時環(huán)境溫度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?華安縣質檢)如表是某種半導體材料的電阻R隨溫度變化所測量的有關數(shù)據.
環(huán)境溫度/℃ 20 30 40 60 80 100
半導體材料電阻R/Ω 50.0 24.9 20.0 13.2 11.1 10.0
根據這種半導體材料電阻的特性,小明和他的同學設計了一個如圖所示的電路,可以測定某一空間的溫度.使用的器材如下:半導體電阻R、電源、電流表(0~0.6A)、開關S、定值電阻R0(10Ω)、導線若干.
(1)當環(huán)境溫度為40℃時,電流表的讀數(shù)為0.4A,求電源的電壓.
(2)當電流表的讀數(shù)為0.2A時,求當時環(huán)境溫度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?揚州)用如圖所示的電路,可以測額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率,也可以測燈泡的電阻.
(1)用筆畫線代替導線將電路中未連接的部分連接好,使它成為完整的實驗電路.
(2)閉合開關后發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,你認為電路故障原因不可能是
D
D

A.燈泡沒有旋進燈座          B.開關接觸不良
C.燈泡的燈絲斷了            D.電流表被短路
(3)更換同樣規(guī)格的燈泡后,小明按正確的操作步驟進行實驗.閉合開關,在測量小燈泡的額定功率時,應向
端移動調節(jié)滑動變阻器的滑片,使小燈泡兩端的電壓等于
2.5
2.5
V,此時電流表的示數(shù)如圖所示,則此小燈泡的額定功率是
1.25
1.25
 W,小燈泡此時的電阻是
5
5
Ω.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年河南省許昌市九年級中考第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

半導體材料的導電能力介于導體和絕緣體之間,其電阻受溫度影響較大。下表是班上探究小組對某種半導體材料的電阻R隨溫度變化所測量的有關數(shù)據。

環(huán)境溫度/℃

20

30

40

60

80

100

半導體材料電阻R/Ω

50.0

24.9

20.0

13.2

11.1

10.0

根據這種半導體材料電阻的特性,小明和他的同學設計了一個如圖所示的電路,可以測定某一空間的溫度。使用的器材如下:半導體電阻R、電源、電流表(0~0.6A)、開關S、定值電阻R0(10Ω)、導線若干。

(1)當環(huán)境溫度為20℃時,電流表的讀數(shù)為0.2A,求電源的電壓。

(2)當電流表的讀數(shù)為0.4A時,求當時環(huán)境溫度。

 

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