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科目: 來(lái)源: 題型:

(2004?泰州)探究物理規(guī)律和解決實(shí)際問(wèn)題常用運(yùn)用到許多重要的物理思想和方法.下列過(guò)程中運(yùn)用了“等效替代”方法的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?增城市二模)如圖所示,先閉合開(kāi)關(guān)S2,再閉合開(kāi)關(guān)S1,則電磁鐵的磁性將(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?烏魯木齊)某調(diào)光燈電路如圖所示,當(dāng)滑動(dòng)變阻器達(dá)到滑片P滑至a端時(shí),燈泡L的功率為36W;滑片P滑至b端時(shí),燈泡L的功率為9W,則滑片P滑至ab的中點(diǎn)時(shí),燈泡L的功率為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

中國(guó)第五代隱形殲擊機(jī)-殲20.2011年4月17日下午4時(shí)25分,殲20在成都第2次試飛,歷時(shí)90分鐘.下列與殲20有關(guān)的估測(cè)中,合理的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

普通的鎢絲白熾燈泡的發(fā)光效率(電能轉(zhuǎn)化為光能的效率)僅為7%--8%,中國(guó)將在近幾年逐步用電子節(jié)能燈代替白熾燈.某中學(xué)“STS”研究小組的同學(xué)進(jìn)行了系列調(diào)查研究:了解到在正常工作時(shí),60W的白熾燈與11W的電子節(jié)能燈的發(fā)光效果相當(dāng),如果測(cè)得60W的白熾燈的發(fā)光效率為7.7%.
(1)請(qǐng)你計(jì)算11W電子節(jié)能燈的發(fā)光效率為多少?如果我們家中每盞電燈一年平均用電1000小時(shí),家中用11W 電子節(jié)能燈代替60W的白熾燈后,一只11W 電子節(jié)能燈一年可節(jié)約多少電能?
(2)不要小看1kW?h電能的作用,它可以使電爐煉鋼1.6Kg,使電車(chē)行駛0.85Km.節(jié)約用電我們要從點(diǎn)滴做起.請(qǐng)你選取你家中的一種用電器提出兩條合理的節(jié)約電能的措施.
(3)現(xiàn)在有功率不知的白熾燈泡和電子節(jié)能燈各一個(gè),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)易的方法判斷其功率哪個(gè)大.(說(shuō)出你的判斷方法和理由)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?寶山區(qū)一模)圖是我國(guó)自行設(shè)計(jì)體積約為50米3的“蛟龍?zhí)枴鄙詈]d人潛水器.當(dāng)它下潛到3000米深度處,求:
(1)它所受到的浮力F;
(2)潛水器殼體受到海水的壓強(qiáng)p.(已知海水的密度為1.03×103千克/米3

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科目: 來(lái)源: 題型:

小雨在做實(shí)驗(yàn)時(shí)常常用到尖嘴鉗.
(1)鉗子的柄上套有帶花紋的塑料套,至少有兩個(gè)作用,請(qǐng)寫(xiě)出它的兩個(gè)作用.
(2)在用鉗子剪導(dǎo)線(xiàn)時(shí),我們通常將導(dǎo)線(xiàn)夾在鉗子的刀口部位,并且要盡可能貼近轉(zhuǎn)軸.請(qǐng)你寫(xiě)出這里利用的兩點(diǎn)物理知識(shí).

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科目: 來(lái)源: 題型:

愛(ài)動(dòng)腦筋的小明在學(xué)習(xí)焦耳定律之后想親自探究這個(gè)問(wèn)題,他設(shè)計(jì)了圖示的實(shí)驗(yàn),只連接一次電路就完成了實(shí)驗(yàn)探究.他的方法是用電阻絲(其中R≠R)給燒瓶中的煤油(煤油質(zhì)量相同)加熱,然后觀(guān)察煤油在插入密封燒瓶里的玻璃管中上升的高度,就可以對(duì)比電阻絲放熱的多少.請(qǐng)你仔細(xì)觀(guān)察小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析回答下列問(wèn)題:
(1)探究電熱的多少與電流的關(guān)系,應(yīng)該對(duì)比
甲丙或乙丙
甲丙或乙丙
兩個(gè)燒瓶中煤油柱上升的高度,而這兩個(gè)燒瓶中電阻絲阻值應(yīng)該
相等
相等

(2)探究電熱的多少與電阻的關(guān)系,應(yīng)該對(duì)比
甲乙
甲乙
兩個(gè)燒瓶中煤油柱上升的高度.
(3)有許多家用電器的工作原理即為焦耳定律,請(qǐng)舉兩個(gè)例子.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在做“觀(guān)察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按正確的步驟進(jìn)行了操作,如圖所示.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到水沸騰這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng).請(qǐng)指出可能的原因:
(1)
水的質(zhì)量大
水的質(zhì)量大
.解決的辦法
減小水的質(zhì)量
減小水的質(zhì)量

(2)
水的初溫太低
水的初溫太低
.解決的辦法
提高水的初溫
提高水的初溫

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)電視機(jī)的遙控器通過(guò)發(fā)射一種不可見(jiàn)光-紅外線(xiàn),來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制.有時(shí)不把遙控器對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)的控制窗口,而是對(duì)著墻壁按一下按鈕,利用光的反射也可以控制電視機(jī).請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出紅外線(xiàn)經(jīng)過(guò)墻壁反射的光路.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出螺線(xiàn)管上的電流方向和磁感線(xiàn)的方向,并標(biāo)出處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)的小磁針的N極.

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同步練習(xí)冊(cè)答案