（2013?鼓樓區(qū)二模）如圖所示是小明同學(xué)斜面機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)他用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：

試驗(yàn)次數(shù)	斜面的傾斜程度	物塊重力G/N	斜面高度h/m	拉力F/N	斜面長(zhǎng)度s/m	機(jī)械效率η
1	較緩	5	0.2	1.4	1
2	較陡	5	0.5	3.2	1	78.1%
3	最陡	5	0.7	4.0	1	87.5%

（1）小明探究的是斜面的機(jī)械效率跟的關(guān)系．在第1次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率為．
（2）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面勻速向上拉動(dòng)物塊時(shí)，物塊所受的拉力物塊所受的摩擦力（大于/小于/等于）．
（3）分析表中的數(shù)據(jù)可得出：在其他條件一定時(shí)，斜面越陡，機(jī)械效率越．進(jìn)一步分析表中數(shù)據(jù)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：斜面越陡，．

（2013?鼓樓區(qū)二模）小明做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣，阻值約為10Ω ）．
（1）他選擇器材連接好如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，其中有兩處錯(cuò)誤或不妥之處，請(qǐng)你指出①；②．
（2）小明糾正錯(cuò)誤，正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如下表所示．第1次實(shí)驗(yàn)中，小燈泡不發(fā)光的原因是，接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是；所用電源電壓約為V．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	電壓表示數(shù)/V	電流表示數(shù)/A	電燈亮度
1	0.5	0.1	不發(fā)光
2	2.0	0.25	發(fā)光較暗
3	3.8		正常發(fā)光
4	6.0	0	不發(fā)光

（3）第3次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表示數(shù)如圖所示，所測(cè)小電燈的額定功率為W．

（2012?南充）小華同學(xué)在學(xué)習(xí)做飯的過(guò)程中，經(jīng)常加熱油和水．她猜想油的比熱容比水小，為了驗(yàn)證猜想，她做了以下探究實(shí)驗(yàn)：
（1）向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入相同的水和油，并測(cè)量它們的初始溫度，兩溫度計(jì)示數(shù)相同，如圖所示，它們的初始溫度為℃；
（2）在同樣條件下分別給水和油加熱，如果在相同時(shí)，可以通過(guò)比較來(lái)比較它們比熱容的大�。�

（2013?鼓樓區(qū)二模）某同學(xué)用圖所示的裝置做“研究水內(nèi)部壓強(qiáng)大小”的實(shí)驗(yàn)，他的猜想是：影響水內(nèi)部壓強(qiáng)的大小有兩個(gè)因素，一個(gè)是水深（即圖中的h值），另一個(gè)是離水底的距離（即圖中的d值），且h越大，壓強(qiáng)越大；d越小，壓強(qiáng)越小．
（1）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察的變化而知道壓強(qiáng)大小變化的．
（2）根據(jù)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，你是否認(rèn)為水內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟研究的位置到水底的距離d有關(guān)？
答：（選填“有關(guān)”“無(wú)關(guān)”或“不確定”）．
（3）如何通過(guò)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證你在（2）中所選的結(jié)論？（寫(xiě)出操作要點(diǎn)）

（2013?鼓樓區(qū)二模）有同學(xué)猜想：物體在平面鏡中所成像的大小與物體到鏡面的距離有關(guān)．為了驗(yàn)證這一猜想，小明進(jìn)行如下操作：將一玻璃板立在水平桌面上，在玻璃板前放一棋子A；如圖，取一枚與A同樣大小的棋子B，放到玻璃板后的桌面上，不斷調(diào)整B的位置，直到在玻璃板棋子（A/B）這一側(cè)觀察到為止；改變，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．

（2013?鼓樓區(qū)二模）在物理課堂上，我們經(jīng)常用身邊的物品做實(shí)驗(yàn)，這也是一種創(chuàng)新，如圖是一支鉛筆，請(qǐng)利用它進(jìn)行幾項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，完成下表填寫(xiě)：

序號(hào)	操作和現(xiàn)象	能說(shuō)明的物理道理
①	用力拉筆桿，筆桿不易被拉斷	分子之間有引力 分子之間有引力
②	用手指按壓筆尖，手指會(huì)感到疼 用手指按壓筆尖，手指會(huì)感到疼	力的作用是相互的
③	用兩只手的食指分別壓住鉛筆的兩端，壓筆尖的手指指面凹陷程度較大	壓力相同，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯 壓力相同，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯

（2013?鼓樓區(qū)二模）按照題目要求作圖：
（1）如圖甲所示，一物體以某一初速度沖上光滑斜面，請(qǐng)作出該物體受力的示意圖；
（2）在圖乙中，根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向和電源的正負(fù)極，畫(huà)出通電螺線管的繞線；
（3）如圖丙所示是投影儀的原理圖，請(qǐng)畫(huà)出來(lái)自投影片上一條平行于主光軸的光線，透鏡和平面鏡，最后射到屏幕上的光路圖．

（2013?鼓樓區(qū)二模）用一個(gè)動(dòng)滑輪在2s內(nèi)將重為8N的物體勻速提高1m，所用豎直向上的拉力為5N，則拉力的功率為W，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為；再用此動(dòng)滑輪將重為18N物體也提高1m時(shí)，所做的總功是J，其機(jī)械效率將（變大/變小/不變）．（不計(jì)繩重和摩擦）

（2013?鼓樓區(qū)二模）如圖，燈L上標(biāo)有“6V  3W”字樣，滑片P移至a端時(shí)，開(kāi)關(guān)S閉合，電流表的示數(shù)為0.8A，燈L正常發(fā)光，則每分鐘電流通過(guò)L所做的功為J，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為Ω．

（2013?鼓樓區(qū)二模）小明家新買回一包紙，包上標(biāo)注著“70g，500sheet，200×300mm”，意思是該包紙有500張200×300mm的紙，每平方米的這種紙張的質(zhì)量為70g．如圖，小明將這包紙的包裝拆掉后放在水面桌上，測(cè)得總厚度為5cm．這種紙的密度是kg/m³，一張這樣的紙平放在水平桌面中央，對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是Pa．