相關習題
 0  36987  36995  37001  37005  37011  37013  37017  37023  37025  37031  37037  37041  37043  37047  37053  37055  37061  37065  37067  37071  37073  37077  37079  37081  37082  37083  37085  37086  37087  37089  37091  37095  37097  37101  37103  37107  37113  37115  37121  37125  37127  37131  37137  37143  37145  37151  37155  37157  37163  37167  37173  37181  235360 

科目: 來源: 題型:

某市境內(nèi)煤炭資源豐富,礦山工作車晝夜繁忙,空中索道是連接山頂?shù)V區(qū)和山下火車站的重要通道,當運煤車從山下沿索道勻速上升時( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

俗話說“八月桂花香”,下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

圖中的“世”字是通過凸透鏡觀察到的像,可應用于下列哪種情況( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2009?越秀區(qū)一模)如圖是由“控制電路”和“工作電路”兩部分組成的光控電路.“控制電路”由光敏電阻R、磁控開關L、定值電阻R0、電源U1等組成,當線圈中的電流大于或等于20mA時,磁控開關的磁性彈片相互吸合.“工作電路”由工作電源U2(U2=20V)、發(fā)熱電阻R1(R1=5Ω)和R2(R2=15Ω)組成.

求:
(1)當“控制電路”中的電流小于20mA時,“工作電路”中的R1兩端的電壓和它消耗的功率是多少?
(2)已知光敏電阻R的阻值隨照射在光敏電阻上的光強E(表示光照射的強弱的物理量,單位cd)之間的變化關系如圖所示.如果“控制電路”中的線圈阻值RL=1Ω、R0=140Ω、U1=3V,那么照射在光敏電阻上的光強在什么范圍內(nèi)時,磁控開關的磁性彈片相互吸合?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

“寒夜客來茶當酒,竹爐湯沸火初紅,尋常一樣窗前月,才有梅花便不同”.沐浴著如酒、如月、如梅的茶香,修身養(yǎng)性的民族生生不息.中國的歷史有多長,中國的茶就有多香.你知道嗎?茶文化中有許多的物理知識,例如:
(1)用沸水才能很快泡出茶香、茶色,這是因為溫度越高,
擴散
擴散
現(xiàn)象越明顯;
(2)茶夾是
費力
費力
杠桿;(填“省力”或“費力”)
(3)用水壺燒開水時,壺嘴會冒“白氣”,這些“白氣”是水蒸氣遇冷
液化
液化
形成的.水壺的底面盡可能做得大些且有幾個凹凸不平的同心圓,這樣做是為了
增大摩擦
增大摩擦

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

圖所示的四幅圖中,表示近視眼成像情況和近視眼校正后成像情況的圖分別是(  )

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2009?棗莊)通過對“聲現(xiàn)象”的學習,下列正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2011?崇明縣一模)在探究通過導體中電流與其兩端電壓關系的實驗中,
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖1中的實物電路連接完整.
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應移至
B
B
(選填“A”或“B”)端.
(3)如圖2所示是兩組同學根據(jù)分別用a、b導體做實驗測得數(shù)據(jù)作出的I-U圖象,分析圖象中a圖線或b圖線上電流與電壓的變化倍數(shù)關系,可初步歸納出的結(jié)論是
同一導體,通過該導體的電流與該導體兩端的電壓成正比
同一導體,通過該導體的電流與該導體兩端的電壓成正比

(4)進一步綜合分析I-U圖象中的a、b兩圖線:
①分析比較a圖線或b圖線可得
同一導體,通過該導體的電流與該導體兩端的電壓成正比
同一導體,通過該導體的電流與該導體兩端的電壓成正比
;
②分析比較a圖線和b圖線可得
不同導體兩端電壓與電流的比值是不同的
不同導體兩端電壓與電流的比值是不同的

(5)小李連接好電路后閉合開關,發(fā)現(xiàn)無論如何移動變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,原因可能是
滑動變阻器同時接上面兩個或下面兩個接線柱
滑動變阻器同時接上面兩個或下面兩個接線柱
.(寫出一種即可)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2011?崇明縣一模)(1)在水桶中裝半桶水,小李同學用手把空的飲料罐按入水中越深,觀察發(fā)現(xiàn)水面升得越高,說明飲料罐排開水的重力越大;同時感受到手對罐向下的壓力越大,這說明罐受到向上的浮力
變大
變大
 (選填“變大”、“變小”或“不變”).于是小李同學猜想:浮力大小可能跟
排開液體的重力
排開液體的重力
有關.
(2)小林用紙杯、塑料片和水做實驗他將紙杯裝滿水,用塑料片把杯口蓋嚴,一只手按住塑料片,另一只手抓住杯底,在空中將紙杯倒過來移開按塑料片的手后,他發(fā)現(xiàn)塑料片和杯子里的水都不落下來,如圖所示,小林對這一現(xiàn)象的解釋是:塑料片和杯子里的水都不落下來是由于塑料片被水粘住,與大氣壓無關,請你利用上述器材再補充必要的輔助器材,設計一個實驗證明小林的解釋是錯誤的.
①必要的輔助器材是
紙杯、塑料片和水
紙杯、塑料片和水
;
②請你寫出最主要的實驗步驟和實驗現(xiàn)象是:
實驗步驟:
①先用鐵釘在紙杯底部扎一個孔;
②用手指堵住杯底的孔,將紙杯裝滿水后用塑料片將杯口蓋嚴,用另一只手按住塑料片將紙杯倒置,移開按住塑料片的手,觀察塑料片和水是否下落;
③放開堵住孔的手指,再觀察塑料片和水是否下落.
實驗現(xiàn)象與結(jié)論:
移開按住塑料片的手,不放開堵住孔的手時,觀察到塑料片和杯子里的水都不落下來;放開堵住孔的手里,發(fā)現(xiàn)塑料片和杯子里的水都馬上落下來.
說明塑料片是大氣壓支持住的,不是粘住的.
實驗步驟:
①先用鐵釘在紙杯底部扎一個孔;
②用手指堵住杯底的孔,將紙杯裝滿水后用塑料片將杯口蓋嚴,用另一只手按住塑料片將紙杯倒置,移開按住塑料片的手,觀察塑料片和水是否下落;
③放開堵住孔的手指,再觀察塑料片和水是否下落.
實驗現(xiàn)象與結(jié)論:
移開按住塑料片的手,不放開堵住孔的手時,觀察到塑料片和杯子里的水都不落下來;放開堵住孔的手里,發(fā)現(xiàn)塑料片和杯子里的水都馬上落下來.
說明塑料片是大氣壓支持住的,不是粘住的.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2011?崇明縣一模)在用“電流表、電壓表測電阻”的實驗中,其實驗原理是
R=
U
I
(或歐姆定律)
R=
U
I
(或歐姆定律)
.電流表應與待測電阻
串聯(lián)
串聯(lián)
連接.為了改變待測電阻兩端的電壓,可采用的操作方法是
改變滑動變阻器的阻值
改變滑動變阻器的阻值
;為了比較精確測定電阻值,實驗中應采用對
同一
同一
(選填“同一”或“多個”)電阻進行多次測量.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案