（2012?平房區(qū)一模）下列與一名中學生有關(guān)的數(shù)據(jù)，其中符合實際的是（　�。�

如圖是小宇家新買的一臺電熱水壺的銘牌．為了測量該電熱水壺燒水時的實際功率，小宇用所學知識在家里進行了如下實驗：關(guān)掉家里所有用電器，將該電熱水壺裝滿水，接入家庭電路中，測得壺中水從25℃上升到35℃所用的時間是50s，同時觀察到家中“220V  10A（40A） 3200轉(zhuǎn)/（kW?h）”的電能表轉(zhuǎn)過了72轉(zhuǎn)．請根據(jù)相關(guān)信息解答下列問題：
（1）電熱水壺中水吸收的熱量；
（2）電熱水壺燒水時的實際功率；
（3）電熱水壺加熱的效率．

如圖所示：甲圖為伏安法測電阻的電路圖；乙圖為連接不完整的實物圖．
（1）對照電路圖甲，用筆畫線代替導線將乙圖中未連接部分連接起來．
（2）實驗操作中有可能出現(xiàn)下列A、B、C、D四種錯誤，如果出現(xiàn)：電流表示數(shù)較大，電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象．其錯誤屬于
A．電流表的正負接線柱接反            B．電壓表的量程選小了
C．電阻R_x發(fā)生了短路                  D．把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
（3）電路連接正確后，閉合開關(guān)，將滑片P向右移動時，電壓表示數(shù)（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）實驗過程中，某次電流表和電壓表的示數(shù)如圖9丙所示，此時測得的R_x=Ω．
（5）此實驗要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是．
（6）完成上述實驗后，小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx，可是在連接電路時，發(fā)現(xiàn)電壓表損壞．查看滑動變阻器最大阻值為R₀，電源電壓未知且恒定不變．于是小明就利用原有電路不用電壓表，通過移動滑動變阻器的滑片到兩個端點，分別測出兩個電流值為I₁和I₂且I₁＞I₂，則Rx的數(shù)學表達式為Rx=．

某實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗步驟如下：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是．
（2）如圖甲所示，用細繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞剛被拉動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為F₀．
（3）如圖乙所示，用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為，計算出活塞的橫截面積．
（4）某同學在做該實驗時，發(fā)現(xiàn)拉力F隨注射器中的活塞移動距離S的變化而變化．并繪制了拉力F隨注射器中的活塞移動距離S的圖象（如圖丙），請分析該實驗過程中拉力隨注射器中的活塞移動距離變化的主要原因是：．
你認為理想的實驗圖象是怎樣的，請畫出來．
（5）若注射器的容積為V，注射器全部刻度的長度為L，開始拉力為F₀，最大拉力為F₁，則大氣壓強誤差較小的表達式為P=．

一束水平光線射到水平放置的盛有水的薄壁玻璃杯，請畫出光從空氣進入水中并從水中射向空氣的大致折射光路．

如圖所示，一輛小汽車在水平公路上高速行駛時，若考慮周圍空氣對它的影響，畫出小汽車在豎直方向上所受力的示意圖．

（2011?寶山區(qū)一模）在下列科學家中，為紀念他的貢獻，將其名字作為物理量單位的是（　�。�

甲和乙是一條直線河流上的兩個碼頭，甲在上游，乙在下游．今有一只在靜水中航速為V的輪船從甲碼頭開往乙碼頭，到達乙碼頭后，立即返回甲碼頭，一個來回經(jīng)過時間為t，若甲、乙間距離為S，則有（　�。�

兩個人共同搬一個50千克質(zhì)量分布均勻的木箱上樓梯，如圖所示．木箱長1.25米，高0.5米；樓梯和地面成45°，而且木箱與樓梯平行．如果兩人手的用力方向都是豎直向上的，那么在下面的人對木箱施加的力與上面的人對木箱施加的力的比值是（　　）

關(guān)于能源、能量及能量的轉(zhuǎn)化，下列說法正確的是（　�。�