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科目: 來(lái)源: 題型:

10、如圖是小磊同學(xué)看遠(yuǎn)處物體時(shí)的光路圖,由圖可知他是
近視
(填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼,如需矯正視力,他應(yīng)選用的鏡片是
透鏡.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?達(dá)州)在如圖所示電路中,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

電阻R1的阻值為10Ω,將它與R2并聯(lián)后,總電阻為5Ω,若將R1與R2串聯(lián),則總阻值為( 。
A、20ΩB、15ΩC、10ΩD、5Ω

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、有關(guān)電磁波,以下說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

24、力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢?為了探究這個(gè)問題,小華設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn):用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼,通過鋼片受力而發(fā)生的形變來(lái)研究問題,如圖所示的是小華設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟.(小華使用的鉤碼規(guī)格相同)

(1)通過比較(a)和(c)中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的
大小
有關(guān);
(2)通過比較(a)和(d)中鋼片的彎曲方向,可以發(fā)現(xiàn):
力的作用效果和力的方向有關(guān)

(3)通過比較
(a)
(b)
中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:

23、如圖所示為幾種常見儀器的使用過程,指出其中的使用不當(dāng)之處:

甲:
彈簧的伸長(zhǎng)方向與力的方向不一致
;
乙:
游碼未歸零
;
丙:
俯視讀數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

22、一課外活動(dòng)小組為了探究拔河比賽取勝的“秘訣”,做了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖示,認(rèn)為拔河比賽取勝的“秘訣”是
增大地面與人腳之間的摩擦力
,因此我們拔河比賽要想勝利,應(yīng)采取的措施是
選用質(zhì)量較大的人拔河或穿釘子鞋參加比賽
.(說(shuō)出一點(diǎn))

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科目: 來(lái)源: 題型:

21、一木塊在1.5N的水平拉力作用下,在水平桌面上沿拉力方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),則它受到的摩擦力為
1.5
N.若把拉力增大到2.8N,仍使木塊在該平面上運(yùn)動(dòng),這時(shí)木塊受到的摩擦力將
不變
(選填:“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

20、重力的方向是
豎直向下
,建筑工人常用重垂線檢查墻砌的是否
豎直

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科目: 來(lái)源: 題型:

19、仔細(xì)觀察圖(甲),電風(fēng)扇向左面吹風(fēng),小車便朝右方運(yùn)動(dòng)起來(lái),說(shuō)明
力的作用是相互的
;觀察圖(乙)發(fā)現(xiàn),將滑動(dòng)變?yōu)?
滾動(dòng)
的方式可以減小摩擦;打樁機(jī)的重錘落下將木樁打入地中,如圖(丙)所示,這說(shuō)明被舉高的物體具有
重力勢(shì)
能.

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