19、仔細觀察圖（甲），電風扇向左面吹風，小車便朝右方運動起來，說明
力的作用是相互的
；觀察圖（乙）發(fā)現(xiàn)，將滑動變?yōu)?
滾動
的方式可以減小摩擦；打樁機的重錘落下將木樁打入地中，如圖（丙）所示，這說明被舉高的物體具有
重力勢
能．
分析：物體間力的作用是相互的，一個物體在施力的同時必然也受到另一個物體對這個物體施加的反作用力；
用滾動代替滑動可以減小摩擦；
物體由于被舉高而具有的能量叫重力勢能．
解答：解：電風扇向左面吹風，由于物體間力的作用是相互的，空氣對電風扇施加了一個向右的反作用力，使小車向右運動；
由圖乙可知，將滑動變?yōu)闈L動，小車拉起來要省力的多，說明了變滑動為滾動可以減小摩擦；
打樁機的重錘落下將木樁打入地中，說明舉高的重錘具有能量，它具有重力勢能；
故答案為：力的作用是相互的；滾動；重力勢．
點評：此題考察的知識比較多，但都是比較簡單的，只要我們認真的分析就一定可以做出正確的解答．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

31、某同學利用下圖所示的裝置，研究磁與電的聯(lián)系．請仔細觀察圖中裝置、操作和現(xiàn)象，然后歸納得出結(jié)論．

（1）比較甲、乙圖可知
通電導體周圍存在磁場

（2）比較乙、丙圖可知
通電導體周圍的磁場方向跟電流方向有關(guān)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小麗同學利用如圖3所示的裝置研究磁和電的關(guān)系，請仔細觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象，然后歸納出初步結(jié)論．
（a）比較甲、乙兩圖可知：
通電導體周圍產(chǎn)生磁場
通電導體周圍產(chǎn)生磁場
；
（b）比較甲、丙兩圖可知：
磁場方向與電流方向有關(guān)
磁場方向與電流方向有關(guān)
．
請列舉一個該實驗應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中的事例：
電磁鐵
電磁鐵
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學利用如圖所示的裝置，研究磁與電的聯(lián)系．請仔細觀察圖中裝置、操作和現(xiàn)象，然后歸納得出結(jié)論．

（1）比較甲、乙圖可知
通電導體周圍存在磁場
通電導體周圍存在磁場
；
（2）比較乙、丙圖可知
通電導體周圍的磁場方向與電流方向有關(guān)
通電導體周圍的磁場方向與電流方向有關(guān)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小涵同學利用如圖所示裝置研究電和磁的關(guān)系，請仔細觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象，然后歸納結(jié)論：
（1）比較甲和乙可知：
通電導體周圍存在磁場
通電導體周圍存在磁場
；
（2）比較
甲和丙
甲和丙
可知：電流的磁場方向與電流方向有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的實驗叫
奧斯特
奧斯特
實驗，該科學家是第一個發(fā)現(xiàn)電和磁有聯(lián)系的人；請仔細觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象，然后歸納出初步結(jié)論．比較甲、乙兩圖可知：
通電導線周圍存在著磁場
通電導線周圍存在著磁場
；比較甲、丙兩圖可知：
通電導體周圍磁場的方向與電流的方向有關(guān)，當電流方向改變后，磁場方向也改變
通電導體周圍磁場的方向與電流的方向有關(guān)，當電流方向改變后，磁場方向也改變
．

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