4、一位女士由于駕車超速而被警察攔住．警察走過來對(duì)她說：“太太，您剛才的車速是60千米每小時(shí)!”這位女士反駁說：“不可能的！我才開了7分鐘，還不到一個(gè)小時(shí)，怎么可能走了60千米呢？”從以上對(duì)話可知，這位女士沒有理解下面哪個(gè)科學(xué)概念（　�。�

1、在物理課上，欲測(cè)量物理課本的寬度，有下列三把刻度尺備選：
a．分度值1cm，量程20cm；
b．分度值1mm，量程20cm；
c．分度值1mm，量程10cm．
你認(rèn)為最好應(yīng)選用哪把刻度尺（　　）

學(xué)習(xí)了浮力有關(guān)知識(shí)后，同學(xué)們都已經(jīng)知道：浮力跟物體所浸在的液體密度、排開液體的體積有關(guān)．但小明總感到：浮力大小應(yīng)與物體所在液體的深度有關(guān)，并猜想：“深度越深，浮力越大”他跟小紅說出自己觀點(diǎn)，小紅卻說“浮力與深度大小無關(guān)”，兩人在已有器材中選擇了完全相同的器材，分別做實(shí)驗(yàn)，都證實(shí)了自己的觀點(diǎn)是對(duì)的．
已有器材：泡沫（密度小于水）、石塊、細(xì)繩、彈簧測(cè)力計(jì)、天平、燒杯（足夠大、沒有刻度）各一，水（足量）．
（1）他們選擇的器材是：；
（2）寫出小明的實(shí)驗(yàn)操作、記錄觀察到的現(xiàn)象，并作結(jié)論分析；
（3）寫出小紅的實(shí)驗(yàn)操作、記錄觀察到的現(xiàn)象，并作結(jié)論分析；
（4）為什么他們的結(jié)論都是對(duì)的，寫出原因．

23、（1）在使用測(cè)電筆的幾種做法中（如圖所示），哪些做法是正確的，

（2）圖中電壓表的示數(shù)為：V．

（3）將金屬塊放在調(diào)節(jié)好的天平上稱量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤上砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量是g；再借助量筒如圖12乙所示，測(cè)得金屬塊的體積是cm³．（1ml=1 cm³）

為了測(cè)量一只約20Ω電阻R的精確阻值，小明把三節(jié)干電池串聯(lián)起來作為電源，連成如圖7所示的電路．
（1）電路中有兩處連接錯(cuò)了，請(qǐng)你在接錯(cuò)的導(dǎo)線上打“×”，并畫出正確的連線．
（2）在虛線框內(nèi)，根據(jù)改正后的電路畫出電路圖．

在圖中畫出斜面上“不倒翁”受重力的示意圖，并畫出重力相對(duì)于O點(diǎn)的力臂l₁． （黑點(diǎn)表示“不倒翁”的重心）

某同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

實(shí)測(cè)物體	物體質(zhì)量m（kg）	重力G（N）	比值G/m（N/kg）
物體1	0.1	0.98	9.8
物體2	0.2	1.96	9.8
物體3	0.3	2.94	9.8

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的兩個(gè)測(cè)量工具是：；
（2）分析表中數(shù)據(jù)，能得出的結(jié)論是：．