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科目: 來(lái)源: 題型:

1、自行車(chē)沿斜坡勻速駛下的過(guò)程中,它具有的( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

26、小明家的插座由于使用次數(shù)過(guò)多,造成與插頭處接觸不良,使接觸處電阻變大.在使用這個(gè)插座時(shí),小明發(fā)現(xiàn)插頭處很熱,而與插頭相連的導(dǎo)線卻不怎么熱.他猜想,在這種情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.為了驗(yàn)證自己的猜想,他從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)一段阻值較大的電阻絲R1、一段阻值較小的電阻絲R2、溫度計(jì)和燒瓶各兩個(gè)、足夠多的煤油、新干電池和導(dǎo)線若干,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).

(1)他在兩個(gè)燒瓶中裝入質(zhì)量和初溫都相同的煤油,按上圖甲和乙組成兩個(gè)電路,保證通電時(shí)間相同,通過(guò)觀察
溫度計(jì)的示數(shù)
來(lái)比較電流產(chǎn)生熱量的多少.
(2)他發(fā)現(xiàn)電流通過(guò)R2產(chǎn)生的熱量多,這與他的猜想不-致,原因是什么?
答:
沒(méi)有使通過(guò)兩個(gè)電阻絲的電流相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

24、在物理實(shí)驗(yàn)課上,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)小明想用上圖的電路來(lái)探究電流與電壓的關(guān)系:
①請(qǐng)你評(píng)價(jià)這個(gè)電路的設(shè)計(jì)缺點(diǎn)
小燈泡的電阻是變化的
;
②提出改正方案:
用定值電阻替代小燈泡

(2)小明在用上圖的電路測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,電路正常工作,過(guò)了-會(huì).燈L突然熄滅,兩個(gè)電表中只有-個(gè)電表示數(shù)變大,則:
①若電壓表示數(shù)變大,電路故障是
A-L-B之間是斷路

②若電流表示數(shù)變大,電路故障是
A-L-B之間是短路

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科目: 來(lái)源: 題型:

23、如圖的實(shí)驗(yàn)
(1)該實(shí)驗(yàn)是為了探究電阻大小與
導(dǎo)體的材料
的關(guān)系.
(2)開(kāi)關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)接a時(shí),燈泡比較亮,則說(shuō)明
a
(選填“a”或“b”)的導(dǎo)電性強(qiáng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

22、如圖所示的漫畫(huà)中,兩只小鳥(niǎo)落在了裸露的電線上,閉合開(kāi)關(guān)后,
邊的小鳥(niǎo)(選填“左”或“右”)會(huì)觸電.

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科目: 來(lái)源: 題型:

21、如圖所示,小星的爸爸把電飯鍋的三線插頭中間的銅片拆除,以便能在墻壁上的兩孔插座上使用.這種使用方法是否安全?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,電源有兩節(jié)新的干電池蹲聯(lián)組成,電阻R=20Ω,燈L標(biāo)有“6V 3.6W”字櫸.閉合開(kāi)關(guān)S后,串聯(lián)電路中的電流為
 
A,燈L消耗的功率為
 
W.

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科目: 來(lái)源: 題型:

17、如圖所示,若改變通電導(dǎo)線中電流的方向,則小磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)方向?qū)?
發(fā)生改變
,這說(shuō)明電流的
磁場(chǎng)
方向跟通電導(dǎo)線中電流的方向有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:

16、如圖所示的電路中,如果滑動(dòng)變阻器的滑片P由A向B滑動(dòng)時(shí).燈泡變暗,導(dǎo)線的E端應(yīng)接在滑動(dòng)變阻器的
A
接線柱上(選填“C”、“A”或“B”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

15、如圖所示為家庭電路的一個(gè)局部,請(qǐng)將螺口燈泡利按鈕開(kāi)關(guān)連入.

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同步練習(xí)冊(cè)答案