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科目: 來源:不詳 題型:填空題

某一托盤天平,,和它相配套的一組砝碼(質(zhì)量以g為單位)共有 以下值:10、20、20、50、100.),則其橫梁標(biāo)尺的最大范圍是 ______g,用這架天平去稱量一個(gè)186g的物體質(zhì)量時(shí),右盤里放砝碼的情況(個(gè)數(shù)和其質(zhì)量值)依次為 ______游碼的示數(shù)為 ______.

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科目: 來源:福建省期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用已調(diào)節(jié)平衡的托盤天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量,操作情況如圖所示。請你指出其中的兩處錯(cuò)誤:(1) ___________________________;(2) ___________________________。

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:填空題

使用托盤天平時(shí)應(yīng)注意:被測物體的質(zhì)量不能超過天平的__________;不能把__________和___________直接放在天平托盤里。

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

某同學(xué)用托盤天平測一物體的質(zhì)量,測量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在了右盤,而將砝碼放在了左盤,因無法重測,只能根據(jù)測量數(shù)據(jù)來定值,他記得當(dāng)時(shí)用了50g、20g二個(gè)砝碼,游碼位置如圖所示,則物體的質(zhì)量為
[     ]
A. 68.0g
B. 72.0g
C. 72.5g
D. 67.5g

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科目: 來源:上海期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室中,常用天平來測量物體的_______ ,測量時(shí)應(yīng)將________ 放在天平的右盤內(nèi)( 選填“被測物”或“砝碼”) 。在“用電流表測電流”的實(shí)驗(yàn)中,電流表應(yīng)該________在被測電路中(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),電流表的“+”接線柱接在電路中靠近電源________極的一端。

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科目: 來源:同步題 題型:問答題

制作簡易天平 用均勻的細(xì)木條(或塑料尺片、硬紙)作天平的橫梁,分別在橫梁的中間和兩端打孔,使兩端孔距中間孔距離相等.用兩個(gè)同樣的硬紙盒圓盤作為秤盤,分別掛在橫梁兩端孔上,再用木板做一倒立的“T”字型支架,立柱上釘一鐵釘,使鐵釘穿過橫梁中間孔(這里要注意,是讓釘死在立柱上的鐵釘穿過橫梁中間孔,使橫梁能夠活動(dòng),而不是立柱、橫梁兩者釘在一起,你知道為什么嗎?),這樣就制成了一個(gè)簡易的小天平,如圖a所示.砝碼可用下述一些小物品代替:
1元硬幣(6g)
5角硬幣(3.9g)
1角硬幣(1.1g)
請用自制的簡易天平測量身邊的一些輕質(zhì)物體的質(zhì)量,并說明此天平與實(shí)驗(yàn)室常用的托盤天平對比起來(如圖b所示)存在哪些缺陷?

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

用托盤天平測量物體的質(zhì)量,測量過程中向左移動(dòng)游碼的作用相當(dāng)于( 。
A.向左調(diào)節(jié)平衡螺母B.向右調(diào)節(jié)平衡螺母
C.往右盤增加砝碼D.往右盤減少砝碼

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科目: 來源:市中區(qū)一模 題型:單選題

小明同學(xué)用托盤天平稱一物體的質(zhì)量,將天平調(diào)節(jié)平衡后,估計(jì)物體的質(zhì)量約為50g,就把物體和砝碼分別正確地放入盤中,發(fā)現(xiàn)指針明顯地偏向分度盤中線的右側(cè),那么他應(yīng)該( 。
A.減少砝碼
B.將橫梁右端的平衡螺母向右移動(dòng)
C.增加砝碼
D.將橫梁右端的平衡螺母向左移動(dòng)

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

小明在右盤中有50g一個(gè),20g一個(gè),5g一個(gè),游碼刻度是2.4g.該物體的質(zhì)量是______g.量筒中水的體積是40ml,石塊浸沒在水里的時(shí)候,水體積增大到70ml,石塊的體積是______,密度是______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某同學(xué)想測中國領(lǐng)土的面積,他找來一張中國的地圖,又找來一大張厚紙板,按照1:l的比例依照中國地圖在厚紙板上剪下中國的地圖輪廓,用天平稱得質(zhì)量為M;他又在剩余紙板上剪下10cm×10cm的紙板,稱得質(zhì)量為m.若地圖的比例尺為1:107,則中國地圖面積的表達(dá)式為S1=______m2,中國領(lǐng)上面積的表達(dá)式為S2=______m2

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同步練習(xí)冊答案