在圖中，A₁、A₂、A₃三個(gè)電流表中讀數(shù)最大的是（　　）

A．A1

B．A2

C．A3

D．三個(gè)一樣大

如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S后，比較a、b、c、d四處電流大小，其中不正確的是（　�。�

A．Ia＞Ib

B．Ia=Id

C．Ia＞Id

D．Id＞Ic

電流表測(cè)某并聯(lián)電路中兩支路的電流分別為0.4安、1.3安，則干路中的電流為（　�。�

A．0.9安

B．1.7安

C．0.4安

D．1.3安

家庭電路中共有5盞電燈和一臺(tái)電視機(jī)在工作，一盞電燈的工作電流為0.3A，電視機(jī)的工作電流為0.5A，根據(jù)你在課堂上探究的結(jié)果，你認(rèn)為通過電能表的電流為______A．

實(shí)驗(yàn)室電路中允許通過的最大電流是10A，每個(gè)電烙鐵工作時(shí)的電流為0.5A，則實(shí)驗(yàn)室里最多可同時(shí)使用多少個(gè)電烙鐵？

小文把家中的用電器的記錄在下表中．如果這些電器同時(shí)工作，電路中的總電流多大？

用電器 名稱	正常工作時(shí) 的電流（A）	數(shù)量
燈泡	0.2	10只
電視機(jī)	0.5	2臺(tái)
電冰箱	0.3	1臺(tái)
計(jì)算機(jī)	0.2	1臺(tái)

學(xué)校圖書館電路中允許通過的最大電流是20A，每盞節(jié)能照明燈工作時(shí)的電流約為0.2A，則圖書館最多可同時(shí)使用多少盞這樣的節(jié)能照明燈？

小玲同學(xué)為了探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流之間的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．



（1）閉合開關(guān)S后，他發(fā)現(xiàn)電流表A₁的指針向“0”刻度線的左邊偏轉(zhuǎn)，則故障的可能原因是：______．
（2）排出故障后，小玲記下了三個(gè)電流表的示數(shù)，然后換上另外兩個(gè)燈泡，重做了一次實(shí)驗(yàn)．兩次記錄的數(shù)據(jù)如下表

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	A的示數(shù)	A1的示數(shù)	A2的示數(shù)
1	0.8A	0.3A	0.5A
2	0.7A	0.4A	0.3A

根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是：______．

下面是某同學(xué)擬出的一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)完成下列表中空缺的問題

實(shí)驗(yàn)記錄	a處的電流Ia/A	b處的電流Ib/A	c處的電流Ic/A
	0.3A		0.7A
實(shí)驗(yàn)討論與交流	略
實(shí)驗(yàn)結(jié)論

某學(xué)校的同學(xué)們?cè)谔骄俊安⒙?lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系”．
（1）小麗同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的電路如圖甲所示，請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線，在圖乙中連接測(cè)量A點(diǎn)電流時(shí)的實(shí)物電路圖．


（2）小明所在小組的同學(xué)選用了一個(gè)“2.5V 0.3A”和一個(gè)“3.8V 0.3A”的小燈泡，按電路圖連接后做了兩次實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如表一所示．

表一
	A點(diǎn)的電流IA/A	B點(diǎn)的電流IB/A	C點(diǎn)的電流IC/A
第一次測(cè)量	0.48	0.26	0.22
第二次測(cè)量	0.40	0.22	0.18

分析表一數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？答：______．
（3）小紅所在小組的同學(xué)選用了兩個(gè)“2.5V  0.3A”的小燈泡，按電路圖（圖甲）連接后做了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次的電流表讀數(shù)如圖所示，請(qǐng)將數(shù)據(jù)記錄在表二相應(yīng)位置．

表二
	A點(diǎn)的電流IA/A	B點(diǎn)的電流IB/A	C點(diǎn)的電流IC/A
第一次測(cè)量
第二次測(cè)量	0.52	0.26	0.26

在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證時(shí)，小紅認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)應(yīng)有如下結(jié)論：①并聯(lián)電路中各支路電流都相等；②干路電流與支路電流的關(guān)系為I_干路=n I_支路．（n為支路條數(shù)）
你同意小紅的結(jié)論嗎？你如何評(píng)價(jià)小紅的觀點(diǎn)？答：______．