相關(guān)習(xí)題
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科目：
來源：廣東省期末題
題型：單選題
如圖所示，把同一物體沿斜面BA和CA分別拉到頂端A，若沿斜面的拉力F1=F2，則斜面兩邊的機(jī)械效率ηB、ηC的大小關(guān)系是
A. ηB＜ηC
B.ηB=ηC
C. ηB＞ηC
D.不能確定
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科目：
來源：湖南省模擬題
題型：探究題
某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究斜面的機(jī)械效率時(shí)，他們用彈簧測(cè)力計(jì)拉著小車沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，收集了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
（1）分析上表中的數(shù)據(jù)得出：當(dāng)斜面________時(shí)，越省力；
（2）分析上表中的數(shù)據(jù)還可得出：當(dāng)斜面________時(shí)，斜面的機(jī)械效率最大；
（3）該小組又做了第4次實(shí)驗(yàn)：他們?cè)谛泵嫔箱伾厦薏�，使斜面變粗糙，保持斜面高和長(zhǎng)分別為0.5m和lm，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著這個(gè)小車沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.5N，則他們測(cè)出斜面的機(jī)械效率為________。把第4次與第________次的測(cè)量結(jié)果相比較，才能得出：當(dāng)斜面越粗糙時(shí)斜面的機(jī)械效率_________。
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科目：
來源：湖北省模擬題
題型：實(shí)驗(yàn)題
如圖是小亮測(cè)定斜面機(jī)械效率的裝置圖。每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，被拉的小車沿同一斜面勻速向上運(yùn)動(dòng)。下表是小亮設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格。
（1）“較陡”時(shí)，做的有用功為_________；總功為_________；機(jī)械效率為_________；
（2）分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得到哪些結(jié)論？（要求寫兩條）
a．______________________________________________________________________；
b．______________________________________________________________________．
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科目：
來源：模擬題
題型：實(shí)驗(yàn)題
圖是小亮測(cè)定斜面機(jī)械效率的裝置圖。每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，被拉的小車沿同一斜面勻速向上運(yùn)動(dòng)。下表是小亮設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格。
（1）“較陡”時(shí)，做的有用功為________；總功為________；機(jī)械效率為________；
（2）分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得到哪些結(jié)論？（要求寫兩條）
a．______________________________________________________________________；
b．______________________________________________________________________。
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科目：
來源：同步題
題型：填空題
沿著長(zhǎng)5米高1米的斜面勻速把重力為1×104牛頓的物體推上汽車，斜面效率為80%，則推力為___________牛頓。
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科目：
來源：同步題
題型：填空題
李明在做“測(cè)定斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)，他把測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下表中，并算出了該斜面的機(jī)械效率。在相互交流中，李洋一眼就看出李明測(cè)得的機(jī)械效率是錯(cuò)的，他告訴李明機(jī)械效率不可能為100%。
（1）請(qǐng)你幫李明找找機(jī)械效率為100%的原因是______________，李明測(cè)得的實(shí)際機(jī)械效率應(yīng)為_______________。
（2）若李明還用這個(gè)斜面去拉重為5 N的木塊，該斜面的機(jī)械效率將___________。（選填“變大”“變小”或“不變”）
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科目：
來源：同步題
題型：探究題
如圖所示，小周學(xué)過有關(guān)“機(jī)械效率”的知識(shí)后提出了一個(gè)問題：“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系?”針對(duì)這個(gè)問題他做了在斜面上勻速拉動(dòng)物塊的探究實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可求出第三次實(shí)驗(yàn)的有用功為______________J，總功為_____________J，機(jī)械效率是___________________；
（2）通過對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，越_________________；
（3）通過對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你對(duì)斜面機(jī)械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是：________。
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科目：
來源：專項(xiàng)題
題型：實(shí)驗(yàn)題
物理學(xué)習(xí)小組，針對(duì)同學(xué)中存在的有關(guān)斜面問題的一些疑惑，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究和理論探究活動(dòng)。
[實(shí)驗(yàn)探究]將長(zhǎng)度為1m的長(zhǎng)木板的一端墊高，構(gòu)成長(zhǎng)度一定、高度可調(diào)的斜面（如圖所示），用沿斜面向上的拉力F使重為10N的滑塊沿斜面勻速向上運(yùn)動(dòng)，以此來完成斜面機(jī)械效率的測(cè)量，下表呈現(xiàn)的是部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
（1）疑惑一：“斜面的機(jī)械效率越高越省力嗎？”
請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寫出正確的結(jié)論：__________________________________。
（2）疑惑二：“斜面傾斜程度越大拉力越大，滑塊受到的摩擦力也一 定越大嗎？”
請(qǐng)進(jìn)一步分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寫出正確的結(jié)論：___________________________。
簡(jiǎn)述理由：______________________________。
[理論探究]
（3）疑惑三：“滑塊受到的摩擦力是一個(gè)‘不可直接測(cè)量’量，能通過 ‘可測(cè)量’量求出摩擦力嗎？”
請(qǐng)根據(jù)已有的知識(shí)推導(dǎo)：對(duì)于傾斜程度不同的斜面，在拉力F作用下（拉力方向沿斜面向上）重為G的滑塊沿斜面勻速移動(dòng)時(shí)，滑塊受到的摩擦力Ff的數(shù)學(xué)表達(dá)式（斜面的長(zhǎng)L和斜面的高h(yuǎn)均為“可測(cè)量”量）。
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