用100N的拉力沿長5m、高1m的斜面將300N的重物勻速拉到斜面頂端，求：
（1）斜面的機(jī)械效率；
（2）物體與斜面間摩擦力多大？

小明學(xué)過“機(jī)械效率”一課以后，產(chǎn)生了一個(gè)疑問：“機(jī)械的效率越高是否越省力？”針對這一問題,小明用一個(gè)彈簧測力計(jì)，利用家中“案板”和茶杯做了以下實(shí)驗(yàn)
A、把杯子放在塑料袋中，在杯子中加入適量的水，用彈簧測力計(jì)測得杯子和水的重力G。
B、用“案板”作斜面，如圖所示，把一只水杯通過細(xì)繩與彈簧測力計(jì)連接，拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，把盛水的杯子勻速拉上斜面。
C、分別測出拉力F，杯子移動(dòng)的距離s和升高的高度h。
D、改變斜面的高度，做4次實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

如圖所示，斜面長1m，高0.2m，將10N重的物體A從斜面底端勻速拉到斜面頂端，需要用平行于斜面的力2.5N，那么：
（1）斜面的機(jī)械效率是多少？
（2）重物上升過程中克服摩擦做了多少額外功？
（3）為了提高該斜面的機(jī)械效率，同學(xué)們提出了一些建議：
A、以較快的速度將重物勻速拉到斜面頂端
B、以較慢的速度將重物勻速拉到斜面頂端
C、改用光滑的、板長和高度均不變的斜面
其中建議____________（填序號）可以達(dá)到目的；理由是：______________________

學(xué)習(xí)了機(jī)械效率知識后，小明同學(xué)對“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這課題提出了一些值得探究的猜想：
A．跟斜面的傾斜程度有關(guān)；
B．跟斜面的粗糙程度有關(guān)；
C．跟物體的重力有關(guān)。
同時(shí)小明同學(xué)為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確，設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了如圖所示探究，記錄如下數(shù)據(jù)：

某人用25N的拉力將100N的物體勻速拉上長5m，高1m的斜面頂端，設(shè)斜面的機(jī)械效率為η，斜面對物體的摩擦力為f，則

用100N沿斜面向上的拉力，可以勻速地沿斜面拉上一個(gè)重400N的物體，若此斜面的機(jī)械效率是80％，則此斜面的高和它的長之比是__________________。

在公路上騎自行車上坡時(shí)很費(fèi)力，而且坡度越大越費(fèi)力。學(xué)習(xí)了機(jī)械效率后，有些同學(xué)也想到了這個(gè)問題（坡度、機(jī)械效率），下面是同學(xué)們對這個(gè)問題的不同表述，其中最有利于科學(xué)探究順利進(jìn)行是

沿著長1000 m、高250 m的斜坡，將一輛重6×10³ N的礦車以2 m/s的速度由坡底拉到坡頂，如果拉力是2×10³ N，求：
（1）由坡底到達(dá)坡頂所用的時(shí)間；
（2）拉力做的有用功；
（3）拉力做功的功率；
（4）利用此斜面做功的機(jī)械效率.

小明同學(xué)總結(jié)“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想，斜面的機(jī)械效率跟：
A．斜面的傾斜程度有關(guān)；
B．斜面的粗糙程度有關(guān)；
C．斜面的長有關(guān)；
D．物體受的重力有關(guān)．
小剛同學(xué)為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確，設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了探究，下表反映了他的探究過程．（參看圖，表中①③兩次實(shí)驗(yàn)所用斜面是相同的，設(shè)物體在斜面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)）
（1）請你替小剛在表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)．
（2）通過對比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證猜想_________（填寫字母）；通過對比實(shí)驗(yàn)①、③數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證猜想__________（填寫字母）；
（3）通過對比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：當(dāng)斜面的傾斜程度相同時(shí)，斜面越________，斜面的機(jī)械效率的值越大；通過對比實(shí)驗(yàn)①、③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：當(dāng)斜面的粗糙程度一定時(shí)，斜面的傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率的值越___________．
（4）若要驗(yàn)證猜想D，應(yīng)控制斜面的__________和__________相同．

如圖所示，學(xué)習(xí)了機(jī)械效率知識后，全班同學(xué)對“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想：
A.斜面的機(jī)械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)；
B.跟斜面的粗糙程度有關(guān)；
C.跟斜面的長度有關(guān)；
D.跟物體的重力有關(guān)。
小芳同學(xué)為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確，設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了探究，下表反映了她的探究過程。