如圖所示利用動滑輪將重為100N的物體勻速提升10 m. 所用的拉力為80N，則所做的有用功為 _______  ；該滑輪組的機(jī)械效率為 __________   。

如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶，若工人在5s內(nèi)用80N的力將泥桶勻速向上提高6m，則手拉繩子的力做了多少功？拉力的功率為多少？滑輪組的機(jī)械效率？

交流與評估是科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié)。建湖外國語學(xué)校的活動小組的同學(xué)，利用如下圖所示的實驗裝置完成了“再探動滑輪”的活動以后，進(jìn)行了小組交流，下表是各小組的實驗數(shù)據(jù)記錄： 請你對表中各小組的實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，回答下列問題：
（1 ）實驗中影響動滑輪機(jī)械效率的主要因素是什么？                  和                  
（2）1、2兩個小組的動滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測出的動滑輪的機(jī)械效率卻不同，原因可能是什么？（寫出一點即可）                                                      
（3）請你就如何提高動滑輪的機(jī)械效率提出自己的建議：
①________________________
②                                                                                                            

瑞瑞同學(xué)家住樓上，最近正在裝修房子，需要搬運裝修材料，但有些材料由于樓道過窄不方便搬運，于是瑞瑞建議采用如圖所示的滑輪組，這樣站在地上就可以把材料運上樓.若某次搬運的材料重765N，被提升的高度為10m，人所用的拉力為450N求：
（1）請你幫助瑞瑞畫出滑輪組的繞線示意圖.
（2）用滑輪組提升材料時做的有用功是多少？
（3）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？

（1 ）請你在圖中畫出使用滑輪組吊起重物的最省力的繞繩方法。
（2 ）要測量這個滑輪組提升重物時的機(jī)械效率，需要測量的四個物理量是：繩子自由端移動的距離L 、重物的重力G 、      ______和        ______。

如圖所示，物體A以0.3m/s的速度，在水平地面上做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。
①水平拉力F至少多少N？拉力的功率是多少W？
②若機(jī)械效率為80%，物體A受到的摩擦力是多少N？
③5s內(nèi)滑輪做的有用功是多少J？

如圖所示：用40 牛的拉力，使物體A 勻速上升，不計繩重和摩擦，整個裝置的機(jī)械效率為75% 。求：
⑴物體A 和動滑輪重各是多少牛？
⑵若繩能承受的最大拉力為50 牛，此裝置的機(jī)械效率可提高到多少？

如圖所示，用滑輪組提起重630N 的物體。繩子自由端拉力F 為300N ，重物在5 ｓ時間內(nèi)勻速上升了1 ｍ，不計摩擦和繩重。求：
（1 ）滑輪組對重物所做的有用功；
（2 ）  拉力做功的功率；
（3 ）  滑輪組的機(jī)械效率；
（4 ）舉出一種提高機(jī)械效率的方法。

如圖所示，一建筑工人用滑輪組提升重為220N 的重物，動滑輪重為20N ，不計摩擦及繩重。若工人在5s 內(nèi)將重物勻速提高2m. 求：  
（1 ）工人使用滑輪組時做的有用功為多少？  
（2 ）工人拉繩子的力為大？拉力的功率為多少？ 
 （3 ）滑輪組的機(jī)械效率為多少？

在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實驗中，某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了兩次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
（1）請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線情況，并填好表中的空格。
（2）在實驗操作中應(yīng)沿豎直方向       _____拉動彈簧測力計，以便讀出拉力大小。
（3）從實驗數(shù)據(jù)分析得出：使用同一滑輪組，          _________________。