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科目: 來源:月考題 題型:實驗題

在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用同一滑輪組進(jìn)行了兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
(l)在表格的空格處.填上合適的數(shù)據(jù).    
(2)在圖中用筆畫線代替細(xì)繩組裝滑輪組.       
(3)第1次實驗測得滑輪組的機械效率為              
(4)如果將重為3N的鉤碼掛在同一滑輪組下,根據(jù)題中已有的信息可以判斷出這時滑輪組的機械效率應(yīng)在             范圍內(nèi).
(5)實驗時,應(yīng)使彈簧測力計做___      運動.小剛同學(xué)在彈簧測力計靜止時進(jìn)行讀數(shù),則他這樣得出的機械效率與實際值相比               (填“偏小”、“偏大”或“相等”).

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某實驗小組用如圖中的滑輪組成一個滑輪組,測得的數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) 動滑輪重G/N 鉤碼重
G/N
鉤碼上升高度
h/m
動力
F/N
動力作用點移動距離S/m 滑輪組的機械效率η
1 0.53 1 0.1 0.7 0.3 47.6%
2 2 0.1 1.1 0.3 ______
3 4 0.1 2 0.3 66.6%
(1)根據(jù)測量的數(shù)據(jù),請你在圖中畫出這個滑輪組的繞繩方法.
(2)實驗中要正確測量動力大小,應(yīng)沿______方向勻速拉動彈簧秤.
(3)請你幫組計算出第二次實驗的滑輪組的機械效率,并填在表格中.
(4)多次改變提升的物重測量滑輪組的機械效率,目的是為了______(填字母)
A.減小摩擦
B.多次測量取平均值減小誤差
C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
(5)分析實驗表格數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論:同一滑輪組提升的物體變重時,滑輪組的機械效率就變______.
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科目: 來源:江蘇省月考題 題型:填空題

某同學(xué)利用如圖所示的裝置測定滑輪組的機械效率.他用F=10N的拉力將重17N的重物勻速提升0.2m,在這一過程中,他做的總功為 _________ J,其中有用功為_________J,測出的滑輪組的機械效率為_________

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科目: 來源:自貢 題型:問答題

在測定用兩個定滑輪、兩個動滑輪組成的滑輪組機械效率的實驗中,要求:
(1)除了圖中所給的器材(包括長約2m的細(xì)繩)外,還需要的儀器或材料有______、______.
(2)在圖中畫出繞繩方向(要求拉力方向向下).
(3)需要測量的物理量(物體是質(zhì)量已知的鉤碼,要求計算總功和有用功)有______、______、______.
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科目: 來源:江蘇月考題 題型:實驗題

某同學(xué)在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用圖中所示的裝置勻速提起重物,并做了如下實驗記錄:
(1)如果你對該同學(xué)的實驗記錄進(jìn)行有關(guān)分析,就會發(fā)現(xiàn)他的實驗結(jié)果是違背物理規(guī)律的,其表現(xiàn)在于:____________
(2)右圖是測力計的放大圖.結(jié)合想左圖你會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實驗結(jié)果違背物理規(guī)律原因.其原因是 _________________________
(3)糾正錯誤后,可計算該滑輪組的機械效率為 _____________

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

如圖所示的兩個滑輪組,每個輪的質(zhì)量都相等。用它們提升等重的物體時,作用在兩個滑輪組上的動力分別為F1和F2,兩個滑輪組的機械效率分別為η1和η2。若不計摩擦,則下列判斷中正確的是:
[     ]
A.一定是F1>F2
B.一定是F1<F2
C.一定是η12
D.一定是η12

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科目: 來源:六合區(qū)一模 題型:填空題

用如圖所示器材測滑輪組的機械效率.
(1)某同學(xué)正確測得鉤碼上升的高度為0.2m,鉤碼重1.5N,其他被測和計算的數(shù)據(jù)如下表:
拉力F/N 繩子自由端通過距離S/m 有用功W有用/J 總功W/J
0.6 0.4 0.3 0.24
上表中肯定錯誤的數(shù)據(jù)是______和______.
(2)若用上述裝置提起重1.5N的鉤碼,機械效率為η1;提起重3N的鉤碼,機械效率為η2,則η1______η2(填“>”、“<”或“=”).
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科目: 來源:安順 題型:問答題

工人用一個動滑輪,將質(zhì)量為20kg 的貨物豎直提高了2m.己知該動滑輪的機械效率為80%,求工人的拉力.小明解此題的思路是:因為使用動滑輪省一半力,所以F=
G
2
=
mg
2
;又因為此滑輪的機械效率η=
F
F′
,故所求拉力F′=
F
η
,即得.請判斷小明的思路是否正確?若正確,請按其思路代入數(shù)據(jù),解出此題;若不正確,請指出錯在那里?然后寫出你認(rèn)為正確的解題過程,并求出拉力.(取g=10N/kg)

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科目: 來源:海珠區(qū)一模 題型:問答題

如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,鉤碼總重8N.實驗時要向上勻速拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為______;若鉤碼上升的高度為2cm,則彈簧測力計向上移動的距離為______;全程做的有用功是______;該滑輪組的機械效率為______;若僅減少鉤碼的個數(shù)(忽略器材之間的摩擦力),該滑輪組的機械效率將______(選填:“增大”、“減小”或“不變”).
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

用一個滑輪組在6s內(nèi)把84N的重物勻速提升4m時,在繩的自由端所加拉力大小為40N,自由端通過的距離為12m.則此過程中,有用功為______J,拉力做功的總功率為______W,滑輪組的機械效率為______.

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同步練習(xí)冊答案