科目： 來源：廣東省期末題 題型：單選題

科目： 來源：廣東省期末題 題型：不定項(xiàng)選擇

蹦床比賽已被列入奧運(yùn)會正式比賽項(xiàng)目，圖是小朋友玩蹦床的情景，對他們在上升和下落過程中機(jī)械能的變化，下列分析正確的是（忽略空氣阻力）

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A．小孩上升到最高點(diǎn)時(shí)的重力勢能最大
B．小孩在空中下落的過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
C．小孩下落到最低點(diǎn)時(shí)的動能最大
D．小孩下落到最低點(diǎn)時(shí)蹦床的彈性勢能最大

科目： 來源：海南省期末題 題型：探究題

探究物體動能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。如圖，已知m₁＞m₂、h₁＞h₂.
實(shí)驗(yàn)a：讓鋼球m₁從斜面上h₁高度自由滾下打到A處的木塊上，推動木塊做功.
實(shí)驗(yàn)b：讓鋼球m₁從斜面上h₂高度自由滾下打到A處的木塊上，推動木塊做功.（h₂＜h₁）
實(shí)驗(yàn)c：讓鋼球m₂從斜面上h₂高度自由滾下打到A處的木塊上，推動木塊做功.
（1）通過實(shí)驗(yàn)______和實(shí)驗(yàn)______的結(jié)果表明：鋼球的質(zhì)量一定時(shí)，鋼球的速度越大，它的動能越大.
（2）把鋼球m₁和m₂放在同一高度，是為了讓鋼球到達(dá)水平面時(shí)的______相同.
（3）比較實(shí)驗(yàn)b和實(shí)驗(yàn)c：滾下的速度相同時(shí)，鋼球的質(zhì)量越_______，動能越大.

科目： 來源：江西省期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖，是“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)圖．

 

（1）小球在光滑斜面上由靜止開始下滑，到達(dá)底端的速度只與起點(diǎn)高度有關(guān)，起點(diǎn)越高，到達(dá)底端的速度越_____，運(yùn)動小球撞擊停在平面上的物體后，物體運(yùn)動距離越長，說明小球具有動能越_____．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)乙，可得出結(jié)論：_____．
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)乙與實(shí)驗(yàn)丙，可得出結(jié)論：_____．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，物體動能大小與物體的_____和_____有關(guān)；本實(shí)驗(yàn)中用的方法主要是 _____．

科目： 來源：江西省期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為某同學(xué)探究“動能的大小與什么因素有關(guān)？”時(shí)所做的三次實(shí)驗(yàn)．

（1）為探究“動能大小與質(zhì)量的關(guān)系”應(yīng)選擇_____，據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是：_____．
（2）為探究“動能大小與速度的關(guān)系”應(yīng)選擇_____，據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是：_____．
（3）小球從斜面上滾下時(shí)所具有的動能是_____轉(zhuǎn)化來的，其大小是通過_____反映出來的．

科目： 來源：廣東省期末題 題型：填空題

科目： 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)中考真題 題型：探究題

九年級物理課本中給出了一些物體的動能，如下表所示：

（1）在質(zhì)量和速度這兩個(gè)物理量中，對動能影響較大的是___________（填“質(zhì)量”或“速度”）
（2）物體的動能（E）與物體的質(zhì)量（m）和運(yùn)動速度（v）的定量關(guān)系，你認(rèn)為正確的是下面的哪一個(gè)___________．
A．E=mv    
B．E=  
C．E=mv2．

科目： 來源：寧夏回族自治區(qū)中考真題 題型：問答題

醉駕造成交通危害的主要原因是駕駛者的反應(yīng)遲緩，一個(gè)人酒醉后的反應(yīng)時(shí)間是正常反應(yīng)時(shí)間的2－3倍。
（1）醉駕時(shí)，由于反應(yīng)時(shí)間的延長，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車完全停下來的距離___________（選填“增大”或“減小”） ；
（2）酒駕時(shí)，由于酒精刺激，往往超速行駛而造成車禍。請用所學(xué)物理知識，簡要說明超速行駛導(dǎo)致傷亡慘重的原因。

科目： 來源：浙江省中考真題 題型：單選題

為了研究動能的大小與哪些因素有關(guān)，教材中設(shè)計(jì)了“小鋼球撞木塊”的實(shí)驗(yàn)（如圖所示）讓靜止的小鋼球從斜面滾下，觀察木塊被推動的距離．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中，不正確的是

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A．該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是采用轉(zhuǎn)換法，用木塊移動的距離來表示動能的大小
B．該實(shí)驗(yàn)研究的基本方法是控制變量法，如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等
C．在實(shí)驗(yàn)器材的選擇時(shí)，可以不考慮斜面的光滑程度，被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素
D．實(shí)驗(yàn)過程中，讓同一小球從不同高度落下，目的是為了讓小球獲得不同的運(yùn)動速度

科目： 來源：期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是探究“物體的動能與何因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，圖中三個(gè)小球先后從同一裝置的斜面上滾下，已知三個(gè)小球質(zhì)量關(guān)系為：m_A=m_B＜m_C，從高處下落的高度關(guān)系為：h_A=h_C＞h_B，被推動的小木塊移動的距離如圖中所示．
（1）從圖中可看出三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí)， _________ 球的動能最大．（選填“A”、“B”或“C”）
（2）要探究小球動能與速度關(guān)系時(shí)，我們應(yīng)選擇甲和 _________ 兩個(gè)裝置來進(jìn)行比較．（選填“乙”、“丙”）