如圖，是“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗圖．
 
（1）小球在光滑斜面上由靜止開始下滑，到達底端的速度只與起點高度有關(guān)，起點越高，到達底端的速度越_____，運動小球撞擊停在平面上的物體后，物體運動距離越長，說明小球具有動能越_____．
（2）分析比較實驗甲與實驗乙，可得出結(jié)論：_____．
（3）分析比較實驗乙與實驗丙，可得出結(jié)論：_____．
（4）實驗結(jié)果表明，物體動能大小與物體的_____和_____有關(guān)；本實驗中用的方法主要是 _____．
（1）快；大；
（2）在質(zhì)量相等時，速度越大動能越大；
（3）速度相等時，質(zhì)量越大動能越大；
（4）質(zhì)量；速度；控制變量法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?寶應(yīng)縣模擬）小宇在“研究滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：
實驗次數(shù) 物重G/N 物體上升的高度h/cm 測力計的示數(shù)F/N 測力計移動的距離s/cm
1 6 3 9
2 6 5 2.5 15
3 6 8 2.5 24
（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：
①第1次實驗測力計示數(shù)如圖甲是
2.5
2.5
N；
②第3次實驗中滑輪組的機械效率是
80%
80%
；
③滑輪組的機械效率與
物體上升的高度
物體上升的高度
無關(guān)．
（2）小紅在小宇實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗，如圖乙所示．
①小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變
施力的方向
施力的方向
；
②當這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率是
相同
相同
（相同/不相同）的，理由是：
不計繩重和摩擦，由公式η=
W有用
W總
=
Gh
Gh+G動h
=
G
G+G動
可知，兩位同學(xué)用滑輪組提升的重物及動滑輪重都相同，所以機械效率相同
不計繩重和摩擦，由公式η=
W有用
W總
=
Gh
Gh+G動h
=
G
G+G動
可知，兩位同學(xué)用滑輪組提升的重物及動滑輪重都相同，所以機械效率相同
．（要有推理過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?西城區(qū)二模）閃光頻閃攝影又稱連閃攝影，是借助于電子閃光燈的連續(xù)閃光，在一個畫面上記錄動體的連續(xù)運動過程．頻閃攝影是研究物體運動的一種常見而有效的方法．頻閃攝影的重要特點在于照相機總是每隔相等的時間就對運動物體拍攝一次，因此拍攝到的物體的圖象是不連續(xù)的，但是我們能夠從這些不連續(xù)的圖象中發(fā)現(xiàn)、揭示物體運動的規(guī)律．如圖是一張網(wǎng)球運動員擊球過程的頻閃攝影照片．根據(jù)頻閃攝影的特點，對照片進行觀察，比較運動員在擊球過程中球拍在AB段、BC段和CD段的平均速度的大小，最大的是
BC
BC
段；最小的是
AB
AB
段．

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科目：初中物理 來源：2008年北京市西城區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

閃光頻閃攝影又稱連閃攝影，是借助于電子閃光燈的連續(xù)閃光，在一個畫面上記錄動體的連續(xù)運動過程．頻閃攝影是研究物體運動的一種常見而有效的方法．頻閃攝影的重要特點在于照相機總是每隔相等的時間就對運動物體拍攝一次，因此拍攝到的物體的圖象是不連續(xù)的，但是我們能夠從這些不連續(xù)的圖象中發(fā)現(xiàn)、揭示物體運動的規(guī)律．如圖是一張網(wǎng)球運動員擊球過程的頻閃攝影照片．根據(jù)頻閃攝影的特點，對照片進行觀察，比較運動員在擊球過程中球拍在AB段、BC段和CD段的平均速度的大小，最大的是    段；最小的是    段．

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科目：初中物理 來源：模擬題 題型：填空題

閃光頻閃攝影又稱連閃攝影，是借助于電子  閃光燈的連續(xù)閃光，在一個畫面上記錄動體   的連續(xù)運動過程，頻閃攝影是研究物體運動   的一種常見而有效的方法．頻閃攝影的重要   特點在于照相機總是每隔相等的時間就對   運動物體拍攝一次，因此拍攝到的物體的圖 像是不連續(xù)的，但是我們能夠從這些不連續(xù)的圖像中發(fā)現(xiàn)、揭示物體運動的規(guī)律．如圖是一張網(wǎng)球運動員擊球過程的頻閃攝影照片，根據(jù)頻閃攝影的特點，對照片進行觀察，比較運動員在擊球過程中球拍在AB 段、BC 段和CD 段的平均速度的大小，最大的是____ 段；最小的是_____段．

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