相關(guān)習(xí)題
 0  23766  23774  23780  23784  23790  23792  23796  23802  23804  23810  23816  23820  23822  23826  23832  23834  23840  23844  23846  23850  23852  23856  23858  23860  23861  23862  23864  23865  23866  23868  23870  23874  23876  23880  23882  23886  23892  23894  23900  23904  23906  23910  23916  23922  23924  23930  23934  23936  23942  23946  23952  23960  235360 

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物體具有動(dòng)能的是（　�。�
A．正在下落的雨點(diǎn)B．被拉長(zhǎng)的橡皮筋
C．陽(yáng)臺(tái)上的花盆D．上了堂的子彈

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：月考題 題型：填空題

灑水車(chē)沿街道勻速行駛，將水灑向路面，在此過(guò)程中它的動(dòng)能將 _________ （選填“變大”、“變小”或“不變”），這是因?yàn)?U> _________ ．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

想到印度洋海嘯遇難失蹤逾23萬(wàn)，更堅(jiān)定了他們繼續(xù)探究的欲望．他們知道災(zāi)害的直接原因是由動(dòng)能引起的，它的大小跟物體的______和______有關(guān)，對(duì)質(zhì)量和速度相比，哪個(gè)對(duì)物體的動(dòng)能影響更大呢？他們查閱了資料，得知?jiǎng)幽艿拇笮。篍K=
1
2
mv2
（1）為了驗(yàn)證“速度對(duì)物體的動(dòng)能影響更大”，他們經(jīng)過(guò)討論設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)如下：
他們將一輛小車(chē)放在斜面的底部，讓一個(gè)鐵球從斜面滾下撞擊小車(chē)，小車(chē)被推的越遠(yuǎn)，說(shuō)明鐵球的動(dòng)能越大．接下來(lái)他們進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：（可畫(huà)圖說(shuō)明）
第一次：______
第二次：______
（2）請(qǐng)你利用EK=
1
2
mv2計(jì)算發(fā)生泥石流時(shí)，泥石流的速度是54km/h，求一塊0.3kg的小石頭的動(dòng)能是______J．可見(jiàn)大量的石頭滑下能產(chǎn)生巨大能量．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：上海 題型：填空題

京滬高鐵即將開(kāi)通．若某高鐵列車(chē)以300千米/小時(shí)的速度勻速行駛．0.5小時(shí)內(nèi)通過(guò)的路程為_(kāi)_____千米：在此過(guò)程中，該列車(chē)的動(dòng)能______（選填“增加”、“不變”、或“減少”）；以路邊的樹(shù)木為參照物，列車(chē)是______的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：江蘇期中題 題型：探究題

小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。
（1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示。
（2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示。
上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：
①小明是根據(jù)________判斷比較小球動(dòng)能的大小，這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”。下面的四個(gè)研究實(shí)例中也采用這種方法的是________。
A．學(xué)習(xí)電壓時(shí)，我們可以通過(guò)對(duì)比水壓來(lái)認(rèn)識(shí)它
B．探究串聯(lián)電路電阻的關(guān)系時(shí)，通過(guò)分析總電阻與各導(dǎo)體電阻在電路中產(chǎn)生的效果來(lái)認(rèn)識(shí)
C．探究電功大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)，通過(guò)小燈泡的亮度來(lái)比較電功大小
D．探究電流與電壓、電阻關(guān)系時(shí)，控制電阻（電壓）不變，研究電流與電壓（電阻）關(guān)系
②要探究動(dòng)能與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系應(yīng)選用________圖。
③乙圖中讓兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是：________，乙組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：________。
④若水平面絕對(duì)光滑，該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎？________，理由是：________。

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)的行駛速度加以限制？為什么在同樣的道路上，不同車(chē)型的限制速度不一樣？

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：北京同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB）推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。
（1）要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，我們要選擇________兩圖來(lái)進(jìn)行比較。實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀(guān)察_____________的大小，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小。
（2）實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變，具體的控制方法是__________________________________。
（3）要研究動(dòng)能與速度的關(guān)系，我們應(yīng)該選擇________兩圖來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一個(gè)物體能夠?qū)e的物體______，我們就說(shuō)它具有能量．一切運(yùn)動(dòng)的物體都具有______．物體的動(dòng)能與______和______有關(guān)，______越大，______越大，物體的動(dòng)能越______．物體的重力勢(shì)能與______和______有關(guān)．彈性勢(shì)能的大小與______有關(guān)．動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)_____．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：虹口區(qū)二模 題型：填空題

世博園區(qū)內(nèi)的8輛電容公交車(chē)加盟了11路公交線(xiàn)．若一輛電容公交車(chē)在水平路面上以8米/秒的速度沿直線(xiàn)行駛了50秒，則通過(guò)的路程為_(kāi)_____米；若以行駛中的車(chē)為參照物，公交站牌是______的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）；當(dāng)車(chē)減速進(jìn)站時(shí)，它的動(dòng)能______（選填“減小”、“不變”或“增大”）．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：莆田 題型：單選題

質(zhì)量較大的鴿子與質(zhì)量較小的燕子以相同的速度在空中飛行，它們的動(dòng)能分別為E鴿、E燕，則（　�。�
A．E鴿＞E燕B．E鴿＜E燕C．E鴿=E燕D．無(wú)法比較

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案