小明為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗。
（1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示。
（2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示。
上述甲、乙兩組實驗中：
①小明是根據(jù)________判斷比較小球動能的大小，這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”。下面的四個研究實例中也采用這種方法的是________。
A．學(xué)習(xí)電壓時，我們可以通過對比水壓來認識它
B．探究串聯(lián)電路電阻的關(guān)系時，通過分析總電阻與各導(dǎo)體電阻在電路中產(chǎn)生的效果來認識
C．探究電功大小跟哪些因素有關(guān)時，通過小燈泡的亮度來比較電功大小
D．探究電流與電壓、電阻關(guān)系時，控制電阻（電壓）不變，研究電流與電壓（電阻）關(guān)系
②要探究動能與物體運動速度的關(guān)系應(yīng)選用________圖。
③乙圖中讓兩個小球從同一高度滾下的目的是：________，乙組實驗可以得出的結(jié)論是：________。
④若水平面絕對光滑，該實驗還能得出結(jié)論嗎？________，理由是：________。
