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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是同學(xué)們自制的玩具和工具,下列說(shuō)法正確的是

A. 橡皮筋動(dòng)力車(chē)能前進(jìn)利用了二力平衡原理,把彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B. 小電扇是利用了電磁感應(yīng)原理轉(zhuǎn)動(dòng)的,轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 泡沫塑料切割機(jī)是利用電流的磁效應(yīng)原理工作的,工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D. 太陽(yáng)灶是把光能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,利用光的反射來(lái)會(huì)聚能量的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】孝定同學(xué)在探究“機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。

(1)如圖甲所示,質(zhì)量為m的小球從高度為h的光滑斜面頂端由靜止自由滑下,到達(dá)斜面底端的速度為v,此過(guò)程只有動(dòng)能和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化。如果小球在斜面頂端時(shí)重力勢(shì)能為mgh,在斜面底端時(shí)重力勢(shì)能為零,動(dòng)能為mv2。且h0.2 m,g10 N/kg,則小球滑到光滑斜面底端時(shí)的速度為_________m/s;

(2)如圖乙所示,將小球以一定的速度v0沿水平方向拋出,小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中也只有動(dòng)能和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化。時(shí)間t內(nèi)小球在水平方向運(yùn)動(dòng)的距離為xv0t,在豎直方向下落的高度為y=gt2,則yt2的關(guān)系可用圖丙中的圖線_________(填“a”或“b”)表示。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】遠(yuǎn)距離貨物流通大多采用集裝箱運(yùn)輸,某規(guī)格的集裝箱參數(shù)如下表所示。

(1)若g=10N/kg,該集裝箱裝滿貨物時(shí)總質(zhì)量為27.3t,則總重力為多少?

(2)若該集裝箱體所用材料密度ρ=2.5×103kg/m3,則該箱體所用材料體積為多少?

類(lèi)型

內(nèi)長(zhǎng)/m

內(nèi)寬/m

內(nèi)高/m

自身質(zhì)量/t

載貨重/t

普通箱

5.93

2.35

2.35

2.3

25

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是測(cè)量小車(chē)沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn).

1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用_______ ______測(cè)平均速度.

2)該實(shí)驗(yàn)原理是_______

3)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到,小車(chē)沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是____直線運(yùn)動(dòng)。(選填勻速變速

4)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程s1上的平均速度為v1,路程s2上的平均速度為v2,路程s3上的平均速度為v3。那么,v1v2、v3的大小關(guān)系是_______。(選填、、“=”

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“影響斜面機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中,小剛猜想斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的傾斜程度有關(guān),小明猜想可能跟斜面的粗糙程度有關(guān)。 于是他們將一塊長(zhǎng)木板的一端墊高,構(gòu)成長(zhǎng)度一定,高度可調(diào)的斜面,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊沿斜面勻速向上運(yùn)動(dòng),如圖所示。下表是實(shí)驗(yàn)記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)。

(1)在第3次實(shí)驗(yàn)中,斜面的機(jī)械效率為____;

(2)分析第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論: _______________;

(3)在第3、4次實(shí)驗(yàn)中,選用木板和棉布作為斜面的材料是為了__________

(4)小剛和小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),斜面材料相同時(shí),斜面傾角越大,越_____________。(填“省力”或“費(fèi)力”)

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

斜面傾角

木塊的重力G/N

斜面表面材料

斜面高度h/m

沿斜面拉力F/N

斜面長(zhǎng)s/m

機(jī)械效率η

1

20°

2.1

木板

0.09

0.6

0.5

63%

2

30°

2.1

木板

0.21

1.1

0.5

80.2%

3

45°

2.1

木板

0.36

1.8

0.5

4

45°

2.1

棉布

0.36

2.0

0.5

75.6%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】神舟八號(hào)飛船與天宮一號(hào)對(duì)接前沿同一方向運(yùn)動(dòng),并且神舟八號(hào)飛船飛向天宮一號(hào)緩慢地靠近,最后實(shí)現(xiàn)連接,如圖所示,

由此可知,神舟八號(hào)飛船是以  為參照物,其中速度較大的是   .(填神州八號(hào)飛船”“天宮一號(hào)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng),其s-t圖象如圖所示.對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析,得出結(jié)論不正確的是( )

A. 物體在6s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為15m

B. 以地球?yàn)閰⒄瘴,物體在中間2s內(nèi)靜止

C. 物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等

D. 物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)如圖所示,赤道表面地磁場(chǎng)磁感線與水平地面平行指向北方,導(dǎo)線與能測(cè)微弱電流的電流表組成閉合電路,下列哪種操作可讓電流表指針擺動(dòng)?______

A導(dǎo)線水平南北放置,水平向東運(yùn)動(dòng)

B導(dǎo)線水平南北放置,豎直向上運(yùn)動(dòng)

C導(dǎo)線水平東西放置,豎直向下運(yùn)動(dòng)

D導(dǎo)線水平東西放置,水平向北運(yùn)動(dòng)

(2)科學(xué)家猜測(cè),A地海龜在春季是利用地磁場(chǎng)(圖)向南返回出生地。以下為相關(guān)研究:

①春季A地某屏蔽磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)室,無(wú)磁場(chǎng)環(huán)境下海龜無(wú)固定游向。把海龜置于模擬地磁場(chǎng)中(用圖簡(jiǎn)化示意),圖中1為磁體N極,2 為磁體_____極。按科學(xué)家猜測(cè),海龜應(yīng)向____游動(dòng)(選填“左”、“右”);

②地磁場(chǎng)在緩慢變化?茖W(xué)家每年記錄海龜出生地筑巢地點(diǎn)移動(dòng)的方向,并追蹤地磁場(chǎng)的微小移動(dòng)方向,發(fā)現(xiàn)______,現(xiàn)象符合猜測(cè)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲,使線圈位于兩磁極間并接入電路中(方框A 內(nèi)元件沒(méi)有畫(huà)出)。

(1)如果圖甲是電動(dòng)機(jī)模型,則方框A內(nèi)應(yīng)該接入的元件是______(選填“電源”或“用電器”)。接好元件后,如果圖甲中ab段導(dǎo)線受磁場(chǎng)力的方向向上,請(qǐng)畫(huà)出此時(shí)cd 段導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力的方向;

_________

(2)如果在方框A內(nèi)接上螺線管,旁邊放一個(gè)小磁針,如圖乙。圖丙中的“○”是圖乙中的ab段導(dǎo)線垂直于紙面的剖面圖,這根導(dǎo)線如何運(yùn)動(dòng)才能使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)?請(qǐng)?jiān)趫D丙“○”上用箭頭畫(huà)出它的運(yùn)動(dòng)方向。

_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置.

1)閉合開(kāi)關(guān),讓導(dǎo)體 沿水平方向左右運(yùn)動(dòng),觀察到靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn);若讓導(dǎo)體由圖示位置沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng),則靈敏電流計(jì)的指針________(填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”).

2)利用此裝置探究感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向和切割磁感線方向之間的關(guān)系,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下:

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

磁場(chǎng)

方向

導(dǎo)體切割磁

感線方向

靈敏電流計(jì)指

針偏轉(zhuǎn)方向

向下

向右

向左

向上

向右

向右

向下

向左

向右

向上

向左

向左

在上述四次實(shí)驗(yàn)中,比較________________兩次實(shí)驗(yàn)可知,感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向有關(guān);比較______兩次實(shí)驗(yàn)可知,同時(shí)改變磁場(chǎng)方向和切割磁感線方向則感應(yīng)電流方向不變.

3)在探究中還發(fā)現(xiàn),導(dǎo)體水平向左(或向右)緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較;導(dǎo)體水平向左(或向右)快速運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較大.說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與_______有關(guān).

4)有同學(xué)還想探究感應(yīng)電流的大小是否與磁場(chǎng)強(qiáng)弱有關(guān).

請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)要做法: ___________________;

如何判斷:_________________

5)如圖乙所示是實(shí)驗(yàn)室用到的手搖發(fā)電機(jī)模型,將小電燈換成靈敏電流計(jì),慢慢搖動(dòng)手柄,觀察到靈敏電流計(jì)的指針________(填“左右擺動(dòng)”或“向一側(cè)擺動(dòng)”).這表明該發(fā)電機(jī)模型發(fā)出的電是________(填“交流電”或“直流電”).

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