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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】202038日,國(guó)際乒聯(lián)卡塔爾公開(kāi)賽中,國(guó)乒以總成績(jī)41亞完美收官。值得一提的是,賽前馬龍召集所有參賽隊(duì)員討論,大家一致決定將卡塔爾賽獲得的全部獎(jiǎng)金,捐獻(xiàn)給武漢抗疫前線。如圖所示為樊振東參賽時(shí)的情景,下列說(shuō)法中正確的是( 。

A.抽球時(shí),球拍對(duì)球的力大于球?qū)η蚺牡牧?/span>

B.乒乓球減速向上運(yùn)動(dòng)時(shí),重力勢(shì)能增大

C.球拍將球擊出時(shí),沒(méi)有改變乒乓球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.乒乓球在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不受任何作用力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】山西民歌具有悠久的發(fā)展歷史和深厚的文化底蘊(yùn),伴隨著歷史的足跡代代傳唱。如圖是某歌手在臺(tái)上演唱晉北河曲民歌《走西口》的情景,關(guān)于歌手的歌聲,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.歌手停止演唱時(shí)麥克風(fēng)還會(huì)傳出她的歌聲

B.歌手使用麥克風(fēng)是為了提高聲音的音調(diào)

C.臺(tái)下觀眾聽(tīng)到的歌聲是通過(guò)空氣傳播到人耳中的

D.優(yōu)美的歌聲一定不會(huì)成為噪音

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我校物理興趣小組設(shè)計(jì)了一種測(cè)定風(fēng)力的裝置,其原理如圖甲所示。壓敏電阻Rn的阻值隨風(fēng)力的變化而變化,壓敏電阻Rn與迎風(fēng)板承受風(fēng)力F的關(guān)系如圖乙所示。已知電源電壓恒為4.5V,定值電阻R1.0Ω。試問(wèn):

(1)無(wú)風(fēng)時(shí),求電壓表的示數(shù)和定值電阻的電功率;

(2)如果電壓表的量程為0~3V,求該裝置所能測(cè)量的最大風(fēng)力;

(3)若把電壓表改成風(fēng)力表,它的刻度是否均勻?請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,R110Ω,R215Ω,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電流表示數(shù)為3A,求:

(1)電源電壓;

(2)通過(guò)電阻R2的電流;

(3)電路工作5min產(chǎn)生的電熱。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明為了測(cè)定標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率,連接了如圖甲所示的電路圖:

(1)小明同學(xué)所連接的電路存在錯(cuò)誤,請(qǐng)你在圖甲中應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖甲中畫(huà)出正確的接法;

_________

(2)改正錯(cuò)誤后,閉合開(kāi)關(guān),要使燈泡正常發(fā)光,小明將變阻器的滑片P向右移動(dòng),同時(shí)眼睛應(yīng)觀察電壓表,直至_____;

(3)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖乙所示的IU圖像,由圖像可得小燈泡的額定功率是_____W;

(4)小明和同學(xué)們實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表出現(xiàn)了故障,無(wú)法使用,于是他們又找來(lái)了一個(gè)已知阻值的定值電阻R0和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2,設(shè)計(jì)了如圖丙所示實(shí)驗(yàn)電路,實(shí)驗(yàn)步驟如下所示:

閉合開(kāi)關(guān)S1,將S2撥到1上,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V;

只將S2撥到2上,記下電壓表的示數(shù)U;

小燈泡的額定功率的表達(dá)式:P_____(用已知量和測(cè)量量表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力大小和哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明剛開(kāi)始拉木塊時(shí),他的水平拉力逐漸增大,但木塊仍靜止,木塊所受的摩擦力_____(選填“變大”“變小”或“不變”);

(2)小明完成了探究過(guò)程,比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:_____;

(3)小明把木塊沿豎直方向截掉一部分后,繼續(xù)圖甲的操作,測(cè)得摩擦力減小,由此得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是_____,改進(jìn)方法是_____。(木塊各表面粗糙程度不同)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡,主要利用了玻璃透明的特點(diǎn),便于確定 ,玻璃板放置時(shí)要求與紙板

(2)在玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支沒(méi)點(diǎn)燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動(dòng),直至與蠟像A的像重合,這樣做是為了比較像與物的 關(guān)系;若用光屏替代蠟燭B,在光屏上觀察不到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡成的是 (選填“實(shí)”或“虛”)像.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在同一粗糙水平面固定兩個(gè)不同斜面,小華同學(xué)研究相同的兩個(gè)小球AB分別沿不同的斜面運(yùn)動(dòng),用頻閃照相機(jī)每隔0.1s拍攝了小球滾動(dòng)時(shí)的不同位置,圖上數(shù)字為閃光時(shí)刻編號(hào),位置間距如圖所示:

(1)甲圖中A球在斜面上運(yùn)動(dòng)的速度_____(選填“增大”“減小”或“不變”);

(2)乙圖中小球B2位置運(yùn)動(dòng)到4位置的這段時(shí)間內(nèi)平均速度v_____m/s,小球B沿斜面運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的動(dòng)能_____(選填“增加”“減少”或“不變”);

(3)若兩個(gè)小球從斜面上運(yùn)動(dòng)到斜面底部時(shí)與相同的木塊碰撞,碰撞之后圖_____(選填“甲”或“乙”)中木塊運(yùn)動(dòng)距離較大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水平桌面上有甲、乙、丙三個(gè)完全相同的容器,裝有不同的液體,A、B、C是三個(gè)相同的長(zhǎng)方體,將它們分別放入三個(gè)容器的液體中,靜止時(shí),三個(gè)容器內(nèi)的液面相平,如圖所示,則下列判斷正確的是( 。

A.物體受到的浮力FAFBFC

B.液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)ppp

C.物體下表面受到液體向上的壓力FAFBFC

D.容器對(duì)桌面的壓力FFF

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖電路探究“影響電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。

A.若電路電流變化較大時(shí),可以用小燈泡代替電流表判斷電流強(qiáng)弱

B.實(shí)驗(yàn)只需控制導(dǎo)體的材料相同

C.該電路探究導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān)

D.根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)可以得出:導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的材料有關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案