【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力大小和哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)小明剛開始拉木塊時(shí)，他的水平拉力逐漸增大，但木塊仍靜止，木塊所受的摩擦力_____（選填“變大”“變小”或“不變”）；

(2)小明完成了探究過程，比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：_____；

(3)小明把木塊沿豎直方向截掉一部分后，繼續(xù)圖甲的操作，測(cè)得摩擦力減小，由此得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他探究過程中存在的問題是_____，改進(jìn)方法是_____。（木塊各表面粗糙程度不同）

【答案】變大 壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大 沒有控制壓力不變 將截掉的部分疊放在上面

【解析】

由題意可知，本題考查了探究“滑動(dòng)摩擦力的大小和哪些因素在關(guān)”的實(shí)驗(yàn)�？梢愿鶕�(jù)“影響滑動(dòng)摩力大小的兩個(gè)因素”以及“控制變量法”進(jìn)行分析判斷。

(1)[1]拉木塊時(shí)木塊靜止，木塊處于受力平衡狀態(tài)，其受到的摩擦力和水平拉力大小相等。此過程中由于拉力在逐漸增大，故木塊受到的摩擦力也在變大。

(2)[2]甲乙圖中木板和桌面的接觸面的粗糙程度完全相同，但木板對(duì)桌面的壓力不同，故探究的是摩擦力的大小和物體間壓力的關(guān)系。得到的結(jié)論是，在接觸面粗糙程度完全相同的情況下，物體間的摩擦力會(huì)隨著壓力的增大而增大。

(3)[3]探究滑動(dòng)摩擦力和接觸面積的關(guān)系，必須要保證對(duì)比實(shí)驗(yàn)中其它因素完全一致，但木塊截掉一部分后，其對(duì)桌面的壓力也發(fā)生了變化，其方法是錯(cuò)誤的。

[4]根據(jù)探制變量法，要探究摩察力和接觸面的關(guān)系，需保證其它因素（壓力、接觸面的粗糙程度）完全一致，我們可將截掉的木塊疊放在剩下木塊上面，就樣就能滿足控制變量法的要求。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面的高度的變化反映密閉空氣溫度的變化，下列說法正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系

B.將左邊容器中的電阻絲換成10Ω的，可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

C.該實(shí)驗(yàn)裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反映電阻絲放出熱量多少的

D.通電一段時(shí)間后，左側(cè)電阻絲產(chǎn)生的熱量比右側(cè)電阻絲產(chǎn)生的熱量多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示．

（1）當(dāng)物體處于 狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，我們說該物體處于 ，它受到的力是相互平衡的．

（2）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置 乙 （選填“甲”或“乙”）更科學(xué)，你的理由是 ．

（3）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀．這說明兩個(gè)力必須作用在同一 （選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡．

（4）在裝置乙中，如果只在右邊的盤子里再加一個(gè)砝碼，小車將會(huì)向 （選填“左”或“右”）加速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)所受的力 （選填“是”、“不是”）平衡力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東按圖中所示的電路探究“電流跟電壓的關(guān)系”。他利用兩節(jié)新干電池與規(guī)格適當(dāng)?shù)幕瑒?dòng)變阻器串聯(lián)組成可調(diào)電源。

(1)請(qǐng)將如圖所示的實(shí)物電路補(bǔ)充完整。要求：變阻器滑片 P 向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大。

（______）

(2)實(shí)驗(yàn)中，多次改變滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻值，分別測(cè)出通過電阻 R 的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值。如下表。

電壓 U/V

0.5

1.0

2.0

2.5

3.0

電流 I/A

0.1

0.2

0.4

0.5

0.6

①可調(diào)電源在實(shí)驗(yàn)中的作用是：_____。

②根據(jù)表中數(shù)據(jù)能得出的結(jié)論：_____。

(3)完成實(shí)驗(yàn)后，他還想測(cè)量小燈泡的額定功率。于是，他斷開開關(guān)，將圖中的電阻R 換成一個(gè)額定電壓為 3.8V，電阻大約 10Ω的燈泡，小東接下來的操作應(yīng)該是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用圖甲的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪出了I—圖像，如圖乙，由圖可知（　　）

A.定值電阻兩端電壓控制為2V不變

B.當(dāng)電流為0.2A時(shí)，電阻R為0.1Ω

C.當(dāng)滑片向右移時(shí)，電壓表數(shù)變大

D.當(dāng)電流分別為0.25A和0.5A時(shí)，接入電路的導(dǎo)體的電阻之比為1:2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2020年3月8日，國(guó)際乒聯(lián)卡塔爾公開賽中，國(guó)乒以總成績(jī)4冠1亞完美收官。值得一提的是，賽前馬龍召集所有參賽隊(duì)員討論，大家一致決定將卡塔爾賽獲得的全部獎(jiǎng)金，捐獻(xiàn)給武漢抗疫前線。如圖所示為樊振東參賽時(shí)的情景，下列說法中正確的是（　�。�

A.抽球時(shí)，球拍對(duì)球的力大于球?qū)η蚺牡牧?/span>

B.乒乓球減速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，重力勢(shì)能增大

C.球拍將球擊出時(shí)，沒有改變乒乓球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.乒乓球在空中運(yùn)動(dòng)過程中不受任何作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明所在的物理實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。

(1)如圖甲所示為小明連接的部分電路圖，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整（要求滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變大）；

（___________）

(2)正確連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，于是小明用一完好的電壓表進(jìn)行電路故障檢測(cè)，把電壓表并聯(lián)在某電路元件兩端，測(cè)量結(jié)果如表所示，則電路發(fā)生的故障可能是____________；

測(cè)試元件

燈泡

開關(guān)

電壓表示數(shù)情況

無示數(shù)

有示數(shù)

(3)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)為2.2V，若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P向____________（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，直至電壓表的示數(shù)為2.5V。小明移動(dòng)滑片P記下多組對(duì)應(yīng) 電壓表和電流表的示數(shù)，繪制成圖乙所示的I－U圖像，根據(jù)信息可算出小燈泡的額定功率是_________W。

(4)同組的小華在實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞，為了測(cè)出該小燈泡的額定功率，小華在實(shí)驗(yàn)室選了一個(gè)10Ω的電阻R0和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖（電源電壓為6V且保持不變）。實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)幫他補(bǔ)充完整：

①閉合開關(guān)S，S1接b，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R使電壓表的示數(shù)為2.5V；

②_________________________________，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為U；

則小燈泡額定功率P額＝ ____________（用已知量和測(cè)量量表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小華設(shè)計(jì)了一種輸液提示器，在護(hù)士站能觀察到藥液量的變化。關(guān)于這個(gè)裝置，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A.可用電流表替換電壓表

B.使用橡膠棒的原因是它是絕緣體

C.當(dāng)藥液袋中液體減少時(shí)，燈泡變亮

D.燈泡有保護(hù)電路的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將盛有適量水的容器放在水平地面上，用彈簧測(cè)力計(jì)將系有細(xì)線的鐵塊浸沒在水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，如圖所示：

(1)若細(xì)線突然斷了，鐵塊沉到容器底部靜止，此時(shí)地面受到的壓力和原來相比_________（選填“不變”、“變小”或“變大”）；

(2)已知月球?qū)ξ矬w的引力是地球?qū)ν粋�(gè)物體引力的，若在月球上做此實(shí)驗(yàn)，將容器放在月面上，實(shí)驗(yàn)情況仍如圖所示，當(dāng)鐵塊處于靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_______（選填“等于零”、“等于”或“等于”）。

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