(1)圖甲中電流表測量的是通過燈泡 _____ 的電流。

(2)如果電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表測出的電流是 _____ A。

(3)如果要用電流表測通過燈L1和L2的總電流，且只允許移動一根導(dǎo)線，則應(yīng)將導(dǎo)線 _____ 的右端接在電流表的 _____ 接線柱上。（選填“a”“b”“c”或“+”“-”）。

【猜想與假設(shè)】（1）寶寶同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；（2）玲玲同學(xué)猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．

【設(shè)計實驗與制定計劃】寶寶和玲玲同學(xué)分別從實驗室選取電流表3值，燈泡2只，開關(guān)1個，滑動變阻器1個，干電池，導(dǎo)線若干．實驗電路圖如圖所示．

【進(jìn)行實驗與收集證據(jù)】

（1）寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實驗電路，連接過程中，開關(guān)應(yīng)該斷開；檢查電路無誤后，開始實驗，正確讀出電流表示數(shù)如下表：

（2）玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路，開始實驗，正確的出電流表示數(shù)如下表：

【分析與論證】

分析記錄的實驗數(shù)據(jù)，寶寶同學(xué)得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流值和．

【評估】

（1）寶寶同學(xué)得出錯誤的實驗結(jié)論，主要原因是_________；

（2）玲玲同學(xué)的實驗記錄表格中，實驗次數(shù)_________讀數(shù)錯誤，原因是_________．

（3）為了使實驗結(jié)論更具科學(xué)性，請你提出合理化建議（1條即可）： _________ ．

（1）由甲同學(xué)向老師報告，要求增加的元件是 ．

（2）甲同學(xué)率先探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時，他忘了 ．

（3）在乙同學(xué)的協(xié)助下，甲同學(xué)完成了探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接．甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后，感覺比其他實驗小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開開關(guān)，觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù)，這時他才意識到使用電流表之前還必須 ．

（4）甲同學(xué)解決了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點處，閉合開關(guān)，C點電流如圖乙所示，請你幫他把表格中缺的數(shù)據(jù)填在線上 ．

（5）甲同學(xué)根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)得出了并聯(lián)電路中電流的規(guī)律：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．請你指出甲同學(xué)實驗的不足 ，改進(jìn)方法是 ．

探究串、并聯(lián)電路的特點：

①小明用圖乙所示的電路探究了串聯(lián)電路中開關(guān)的位置改變時它的控制作用是否改變．他把開關(guān)先后接在a、b、c三處，實驗獲得的結(jié)果如下表所示：

由上面的實驗可以看出：在串聯(lián)電路中，開關(guān)的位置改變時，它的控制作用______．

②小明又按照圖乙的電路圖，連接了實物，把開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)兩個小燈泡都亮了，然后把其中的一個小燈泡擰下來，發(fā)現(xiàn)另一個小燈泡______，由此說明，串聯(lián)電路中，各用電器之間相互______

（1）可以判斷：圖a選用的是_______量程，電流表的示數(shù)是_______A；圖b選用的是_______量程，電流表的示數(shù)為_______A.

（2）你認(rèn)為哪一次測量結(jié)果更準(zhǔn)確_____？為什么______？

A.B.C.D.

A. 按鍵相當(dāng)于開關(guān)

B. 彈簧為絕緣體

C. 燈泡發(fā)光時，兩端電壓為4V

D. 燈泡發(fā)光時，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

圖甲是一種常見的電水壺，它的工作原理是：接通電源加熱后，水溫逐步上升到100℃，水開始沸騰，水蒸氣使雙金屬片變形推動蒸汽開關(guān)，從而使電水壺在水燒開后自動斷電（下次燒水需重新閉合蒸汽開關(guān)）。如果蒸汽開關(guān)失效，壺內(nèi)的水會一直燒下去，直到水被燒干，發(fā)熱元件溫度急劇上升，位于發(fā)熱盤底部也有一個雙金屬片開關(guān)，會因為熱傳導(dǎo)作用溫度急劇上升，膨脹變形，斷開電源。

圖乙是JYK﹣09C03A型電熱水壺的銘牌；

圖丙是它的工作電路圖；

圖丁是雙金屬片溫控原理圖，A為雙金屬片，由兩層不同金屬粘合而成，受熱時二者膨脹的快慢不同。在未通電和低于預(yù)定溫度時，雙金屬片A和靜片B上的觸點接通，電路正常工作，當(dāng)溫度達(dá)到預(yù)定溫度時，雙金屬片向左彎曲（溫度越高，彎曲程度越大），電路斷開。C是調(diào)節(jié)旋鈕，調(diào)節(jié)它可改變雙金屬片與靜片彈性接觸的力度，從而調(diào)節(jié)雙金屬片斷開的溫度；

圖戊是傳統(tǒng)電水壺用電熱絲（實線①）及PTC材料（實線②）的電阻隨溫度變化的關(guān)系圖像。若使用PTC加熱元件代替電熱絲，可以有效防止因為干燒而出現(xiàn)的著火危險。PTC加熱元件的自動控制溫度性能是絕對可靠的，它靠的是PTC本體內(nèi)的電阻變化而控制溫度，而不是依靠任何觸點控制。所以現(xiàn)在很多高檔的電熱水壺采用了PTC加熱元件；

（1）圖甲中的電水壺，其蒸汽開關(guān)與雙金屬片開關(guān)應(yīng)_____（串聯(lián)/并聯(lián)）連接；

（2）JYK﹣09C03A型電熱水壺的是傳統(tǒng)電水壺，根據(jù)它的銘牌和工作電路圖，電熱絲R1、R2阻值之比是_____；

（3）關(guān)于圖丁電水壺中的雙金屬片，下列說法正確的是_____

A．蒸汽開關(guān)與發(fā)熱盤底部的雙金屬片開關(guān)是同時斷開的

B．雙金屬片受熱時，金屬層a比b膨脹快

C．調(diào)節(jié)旋鈕C，使靜片B向左彎曲時，雙金屬片斷開的溫度值變低

D．雙金屬片觸點頻繁通斷電，容易燒接在一起，從而導(dǎo)致干燒危險

（4）通電后PTC電水壺發(fā)熱盤的最終溫度應(yīng)在_____范圍東（T5T6/T6T7/T7T8）范圍內(nèi)；

（5）通電后，①②兩種發(fā)熱材料的功率隨時間變化的圖像正確的是_____。

“復(fù)興號”列車

2017年6月26日11時05分，具有完全知識產(chǎn)權(quán)的“復(fù)興號”，在京滬高鐵兩端的北京南站和上海虹橋站雙向發(fā)車成功，如圖甲所示。試驗最高時速350km/h，這意味著我國已經(jīng)能夠自主生產(chǎn)出達(dá)到世界先進(jìn)水平的動車組列車�！皬�(fù)興號”的內(nèi)部設(shè)計體現(xiàn)了“以人為本”的理念，如車內(nèi)可隨時充電，車廂內(nèi)wifi網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋等，都為旅客帶來了更好的出行體驗。讓“復(fù)興號”載著我們的中國夢飛向祖國的大江南北！

（1）如圖丙所示是高鐵從甲站到乙站運(yùn)動的v﹣t圖像，由圖像可知，在05min內(nèi)，列車受到的牽引力________（選填“大于”“小于”或“等于”）阻力。若以鐵路旁的某顆樹為參照物，列車是_____的；

（2）如圖丙中，在1020min內(nèi)，列車行駛的距離是_____km，此過程中，列車受到的牽引力和阻力是一對_____（選填“平衡力”或“非平衡力”），列車的運(yùn)動狀態(tài)_____（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化；

（3）列車的外形做成流線型，會_____（選填“增大”或“減小”）了空氣對列車的阻力；高鐵下方的軌道如果采用填充碎石頭，當(dāng)列車高速運(yùn)行時，列車底部和軌道之間氣壓將會_____（選填“增大”或“減小”），碎石頭可能飛起來落到軌道上，是非常危險的，所以高速軌道是不能填充碎石頭的。

（1）當(dāng)電壓表示數(shù)為U1=5V時，求R1消耗的電功率

（2）當(dāng)電壓表示數(shù)為U1=5V時，求R2接入電路中的阻值

（3）某次檢測中，電流表示數(shù)I1′=0.2A，請通過計算，判斷此駕駛員屬于酒駕還是醉駕。