【題目】請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整.
探究串、并聯(lián)電路的特點:
①小明用圖乙所示的電路探究了串聯(lián)電路中開關(guān)的位置改變時它的控制作用是否改變.他把開關(guān)先后接在a、b、c三處,實驗獲得的結(jié)果如下表所示:
開關(guān)狀態(tài) 燈泡狀態(tài) | a處 | b處 | c處 | |||
閉合 | 斷開 | 閉合 | 斷開 | 閉合 | 斷開 | |
燈L1 | 亮 | 不亮 | 亮 | 不亮 | 亮 | 不亮 |
燈L2 | 亮 | 不亮 | 亮 | 不亮 | 亮 | 不亮 |
由上面的實驗可以看出:在串聯(lián)電路中,開關(guān)的位置改變時,它的控制作用______.
②小明又按照圖乙的電路圖,連接了實物,把開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)兩個小燈泡都亮了,然后把其中的一個小燈泡擰下來,發(fā)現(xiàn)另一個小燈泡______,由此說明,串聯(lián)電路中,各用電器之間相互______
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置,探究反射聲音的強弱與充當反射面的材料是否有關(guān).它們將發(fā)聲的鬧鐘置于紙筒A內(nèi),將充當反射面的材料置于O處,通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強弱.
(1)保持紙筒A和紙筒B的位置 ,只改變充當反射面的材料,讓同一位同學(xué)傾聽反射聲音的強弱.實驗結(jié)果如下表.
反射材料 | 大理石 | 玻璃板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 | 海綿 |
反射聲音的強弱 | 最強 | 強 | 強 | 較強 | 弱 | 幾乎聽不到 |
分析實驗結(jié)果可以得出:在其它條件相同時,反射聲音的強弱與充當反射面的材料 .你還可以得出的結(jié)論是 (寫出一條即可)
(2)實驗結(jié)果表明,玻璃板和木板反射聲音的強弱無法分辨,有同學(xué)認為可能是人耳對聲音強弱的分辨能力不夠造成的.對此,請你提出一個改進的措施或方法 (寫出一條即可).
(3)如果利用聲音的反射現(xiàn)象,測量聲音在空氣中的傳播速度,應(yīng)選擇表中的 作為反射面效果最好.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小組同學(xué)分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運動的路程時間,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程—時間圖象,如圖所示。觀察甲、乙、丙車的圖象,回答下列問題:
(1)觀察分析圖C丙車圖象可知,丙車在AB段處于____________狀態(tài)(選填“運動”或“靜止”)。
(2)觀察分析甲、乙、丙車運動圖象,在前5秒鐘內(nèi)____________車運動的較快,它的速度是____________m/s。
(3)觀察分析甲或乙車運動圖象,都是過原點的傾斜直線,由這個特點可以得的初步結(jié)論是甲或乙車作勻速直線運動,理由____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家中一周前、后電能表示數(shù)如圖所示,小明家所在地區(qū)每度電的電費是0.5元,則本周小明家應(yīng)付電費____元。1度電可使一盞“220V 20W”的燈正常工作____h;這盞燈正常工作10h,電能表的鋁盤轉(zhuǎn)____轉(zhuǎn)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請你閱讀短文,回答以下問題。
“復(fù)興號”列車
2017年6月26日11時05分,具有完全知識產(chǎn)權(quán)的“復(fù)興號”,在京滬高鐵兩端的北京南站和上海虹橋站雙向發(fā)車成功,如圖甲所示。試驗最高時速350km/h,這意味著我國已經(jīng)能夠自主生產(chǎn)出達到世界先進水平的動車組列車!皬(fù)興號”的內(nèi)部設(shè)計體現(xiàn)了“以人為本”的理念,如車內(nèi)可隨時充電,車廂內(nèi)wifi網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋等,都為旅客帶來了更好的出行體驗。讓“復(fù)興號”載著我們的中國夢飛向祖國的大江南北!
(1)如圖丙所示是高鐵從甲站到乙站運動的v﹣t圖像,由圖像可知,在05min內(nèi),列車受到的牽引力________(選填“大于”“小于”或“等于”)阻力。若以鐵路旁的某顆樹為參照物,列車是_____的;
(2)如圖丙中,在1020min內(nèi),列車行駛的距離是_____km,此過程中,列車受到的牽引力和阻力是一對_____(選填“平衡力”或“非平衡力”),列車的運動狀態(tài)_____(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化;
(3)列車的外形做成流線型,會_____(選填“增大”或“減小”)了空氣對列車的阻力;高鐵下方的軌道如果采用填充碎石頭,當列車高速運行時,列車底部和軌道之間氣壓將會_____(選填“增大”或“減小”),碎石頭可能飛起來落到軌道上,是非常危險的,所以高速軌道是不能填充碎石頭的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,這時燭焰在光屏上成清晰的像(像未畫出).以下判斷正確的是( 。
A. 光屏上的像是倒立放大的像
B. 光屏上的像是倒立縮小的像
C. 凸透鏡的焦距可能是10cm
D. 該次成像規(guī)律與照相機原理相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒為6V,定值電阻R=20Ω,閉合開關(guān)后,下列說法正確的是( )
A.電壓表測量定值電阻R兩端的電壓
B.滑片P向左移動時,電壓表的示數(shù)變小
C.當電壓表示數(shù)為3V時,滑動變阻器接入電路的阻值是30Ω
D.當滑動變阻器接入電路的阻值為10Ω時,R消耗的功率為0.8W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對下列四幅圖的說法正確的是( )
A. 甲圖中針頭做得很尖目的是增大壓力
B. 乙圖中的水壺利用了連通器原理
C. 丙圖中鋼筆吸墨水利用了帕斯卡定律
D. 丁圖中簡易噴霧器說明流體在流速大的地方壓強大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究二力平衡條件時,某同學(xué)做了如圖實驗:
(1)要探究處于二力平衡的兩個力大小要相等,應(yīng)該選圖______ 和圖______ .
(2)在丙圖中該同學(xué)用手把小車扭轉(zhuǎn)一定角度,放手后發(fā)現(xiàn)小車不能平衡,這說明處于平衡的兩個力要______ .
(3)在這個實驗中,該同學(xué)是通過改變來改變砝碼的數(shù)量小車所受拉力大小的,他為什么選擇有輪子的小車來做這個實驗______ .
(4)由(1)、(2)兩步得到二力平衡的條件是______ .
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