（1）某同學(xué)在調(diào)節(jié)杠桿時(shí)，出現(xiàn)如圖甲所示的情況，此時(shí)他可以將杠桿右端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。

（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，把2個(gè)鉤碼掛在杠桿O點(diǎn)左側(cè)的A刻線處，如圖乙所示，此時(shí)為使杠桿能再次在水平位置平衡，則應(yīng)在杠桿B點(diǎn)右側(cè)的刻線處掛_____個(gè)鉤碼。

A.探究過(guò)程用到了類比的方法

B.通過(guò)觀察海綿凹陷程度判斷壓力作用效果

C.甲、丙圖探究的問(wèn)題是，壓力的作用效果與壓力大小是否有關(guān)

D.探究的結(jié)論是，壓力的作用效果只與壓力的大小有關(guān)

A.F 甲>F 乙B.F 甲< F 乙

C.F 甲=F 乙D.條件不足，無(wú)法判斷

A. 圖甲中，漫反射的光線雜亂無(wú)章不遵循光的反射定律

B. 圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼

C. 圖丙中，光的色散現(xiàn)象說(shuō)明白光是由各種色光混合而成的

D. 圖丁中，平面鏡成像時(shí)進(jìn)入眼睛的光線是由像發(fā)出的

A. 春天里冰雪消融

B.夏天的早晨花草上由露水

C.深秋的早晨大霧彌漫

D. 初冬的早晨霜打枝頭

(1)物體A完全在水面下時(shí)受到的浮力；

(2)物體A完全在水面下時(shí)受到繩子的拉力；

(3)工人對(duì)繩子豎直向下的拉力F；

(4)滑輪組的機(jī)械效率η（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

(1)燈泡L的額定功率；

(2)燈泡正常工作3min消耗的電能；

(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R，使燈泡L兩端的電壓為6V，此時(shí)滑動(dòng)變阻器R接入電路的阻值。

（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，杠桿的位置如圖甲所示，小明通過(guò)調(diào)節(jié)杠桿右端的螺母向_____移動(dòng)（左/右），使杠桿在水平位置平衡，然后進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)探究；

（2）要使圖乙中杠桿平衡，應(yīng)在a處掛_____個(gè)鉤碼（題中的每個(gè)鉤碼都是相同的）；

（3）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_____（變大/不變/變小）；

（4）有同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到如下結(jié)論：動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離；這個(gè)結(jié)論與杠桿的平衡條件不符，原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒有_____（選填序號(hào)：①改變力的大小②改變力的方向③改變力的作用點(diǎn)④多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）；

（5）小明對(duì)原來(lái)裝置進(jìn)行改裝如丁圖，與丙圖比較，同樣用豎直向上的力，將兩個(gè)相同的鉤碼，提升相同的高度，機(jī)械效率高的是_____（丙/丁）圖；若利用丁圖，小明兩次將鉤碼分別掛在A點(diǎn)和C點(diǎn)，使鉤碼上升同樣的高度，那么機(jī)械效率_____（A/C/一樣）的高。

(1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是_____。

A．采用完全相同的加熱方式

B．酒精燈里所加酒精量相同

C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體

D．盛放水和另一種液體的容器相同

(2)加熱到一定時(shí)刻，水開始沸騰，此時(shí)的溫度如圖丙所示，則水的沸點(diǎn)是_____℃，這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

(3)而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒有沸騰，但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高的多。請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析，本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為：不同物質(zhì)的吸熱能力_____（選填“相同”或“不同”）。

(1)圖中所測(cè)物體的長(zhǎng)度是___________mm。

(2)圖中電流表的示數(shù)是___________A。

(3)圖中電能表的示數(shù)是___________。