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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題:

半導(dǎo)體如何實(shí)現(xiàn)運(yùn)算及數(shù)據(jù)處理

2020 年我國(guó)將在全球首發(fā) 5nm 手機(jī)芯片,芯片基本元件之半導(dǎo)體二極 管主要由 P 型半導(dǎo)體、N 型半導(dǎo)體、接線端、外殼組成,其結(jié)構(gòu)和電路符 號(hào)分別如圖甲、乙所示。當(dāng)一定的電流從正接線端流入,二極管呈現(xiàn)良好的導(dǎo)電性,當(dāng)電流從負(fù)接線端流入,二極管呈現(xiàn)高電阻特性。

N 型半導(dǎo)體內(nèi)含有容易形成電流的自由電子,而 P 型半導(dǎo)體內(nèi)雖然沒(méi)有自 由電子,但含有可讓電子停留和經(jīng)過(guò)的位置(空穴)。未接通電路時(shí),最靠近半導(dǎo)體交界面處一排的電子向 P 區(qū)擴(kuò)散占據(jù)空穴,使 P 區(qū)交界面處帶負(fù)電,N 區(qū)一側(cè)帶正電,由于電 荷間存在相互作用力,交界面處將阻礙電子繼續(xù)擴(kuò)散。

半導(dǎo)體與電源相連后,電源負(fù)極將發(fā)出大量電子聚集在與之相連的一端,電壓增大到一定值時(shí)且電子移動(dòng)方向與電子擴(kuò)散方向相同,電子將突破交界面處的阻礙使電路形成通路。反之,半導(dǎo)體呈現(xiàn)的電 阻很大。多個(gè)半導(dǎo)體的組合,是構(gòu)成芯片的基礎(chǔ)元件。它們可實(shí)現(xiàn)運(yùn)算及數(shù)據(jù)處理。 發(fā)光二極管(LED)是一種能夠發(fā)光的半導(dǎo)體電子元件,其顯著的特點(diǎn)就是具有單向?qū)щ娦。其電路符?hào)如也用圖乙所示,用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)得某型號(hào)發(fā)光二極管兩端的電壓 U 和通過(guò)它的電流 I 的數(shù)據(jù)如 表所示:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

U/V

0

0.4

0.8

1.2

1.6

2.0

2.4

2.6

2.8

3.0

I/mA

0

0.9

2.3

4.3

6.8

12.0

19.0

24.0

30.0

37.0

(1)半導(dǎo)體二極管內(nèi),當(dāng)電流從 P N 時(shí),二極管電阻_____(較小/較大)。

(2)通路時(shí),二極管輸出信號(hào)值 Uk=1,斷路時(shí),輸出信號(hào)值 Uk=0,在下圖所示的電路中,a、b 兩點(diǎn) 信號(hào)值隨時(shí)間的變化關(guān)系如下圖中 A、B 所示,請(qǐng)?jiān)?/span> C 圖坐標(biāo)系中,畫(huà)出電路 c處信號(hào)值隨時(shí)間變化的關(guān)系畫(huà)線。

______

(3)關(guān)于半導(dǎo)體二極管,下列說(shuō)法正確的是_____。

A電流從正接線端流入,一定會(huì)形成通路

B電子移動(dòng)方向:電源→P 型半導(dǎo)體→N 型半導(dǎo)體

C半導(dǎo)體二極管的電阻與其兩端的電壓有關(guān)

D當(dāng)電流從負(fù)接線端流入時(shí),交界面帶電子處電阻變小

(4)請(qǐng)?jiān)趫D丁的坐標(biāo)紙上用描點(diǎn)法畫(huà)出該型號(hào)發(fā)光二極管的伏安特性曲線。

______

(5)若該型號(hào)發(fā)光二極管的最佳工作電壓為 2.5V,現(xiàn)用 5V 的穩(wěn)壓電源供電,則需要在電路中串聯(lián) 一個(gè)電阻R才能使其處于最佳工作狀態(tài),請(qǐng)根據(jù)所畫(huà)出的該型號(hào)二極管的伏安特性曲線進(jìn)行分析,串聯(lián)的電阻R的阻值為_____Ω。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中, 老師提供的器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一個(gè),六個(gè)定值電 阻(10Ω15Ω、20Ω30Ω、45Ω、50Ω),滑動(dòng)變阻器(規(guī)格是“20Ω,2A”),導(dǎo)線若干。

(1)如圖甲是小明連接的實(shí)物電路,圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線。

___________

(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)處于最_____端(選填“左”或“右”)。

(3)接著閉合開(kāi)關(guān),兩電表均無(wú)示數(shù),F(xiàn)將電壓表接在變阻器兩端時(shí)無(wú)示數(shù),接在開(kāi)關(guān)兩端時(shí)有示數(shù),則電路故障是_____。

A電阻斷路 B 電流表斷路 C 滑動(dòng)變阻器短路 D開(kāi)關(guān)斷路

(4)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)10Ω電阻換成 15Ω的電阻后,應(yīng)把變阻器滑片P______(選填“左”或“右”)端移動(dòng),移動(dòng)滑片時(shí)要觀察________(選填“電流表”或“電壓表”)才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖(乙)所示的電流I 隨電阻 R變化的圖象,由圖象可得出結(jié)論:_____。

(6)由圖像知,當(dāng)接入 l5Ω的電阻后,在讀取電流時(shí)滑動(dòng)變阻器的電阻為_____Ω。為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌M(jìn)行,該同學(xué)不可使用的定值電阻有_____。(寫(xiě)出電阻值,多寫(xiě)少寫(xiě)不給分)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,讓 a、b 兩個(gè)小球分別從同一斜面 上由靜止?jié)L下,小球撞擊放在水平木板上的同一木塊,使木塊滑動(dòng),虛線位置為木塊滑動(dòng)一段距離后停 止的位置。

(1)小球進(jìn)入水平面時(shí)的動(dòng)能是由______ 轉(zhuǎn)化來(lái)的。實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)______來(lái)比較動(dòng)能大小。

(2)根據(jù)甲圖和乙圖所示實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論,可以用來(lái)解釋汽車(chē)______(選填 “超載”或“超速”)帶來(lái)的安全隱患。

(3)小球撞擊木塊的過(guò)程中,對(duì)木塊______ (選填“做功”或“不做功”),木塊最終會(huì)停下來(lái)的主要原因是______。

(4)根據(jù)乙圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn),______(選填“能”或“不能”)比較出 a、b 兩個(gè)小球哪個(gè)到達(dá)水平面時(shí)動(dòng)能更大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明通過(guò)物理知識(shí)的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡。在活動(dòng)課中,他用放大鏡觀察近處的手指(如圖 1),看到手指______ 的像;再用放大鏡觀察遠(yuǎn)處的房屋(如圖 2),看到房屋______的像(選 放大、等大縮小)。

(2)小明猜想:凸透鏡成像的大小可能與蠟燭到透鏡的距離有關(guān)。于是,他在如圖 3 所示的光具座上, 不斷改變蠟燭到透鏡的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)物體到凸透鏡的距離越長(zhǎng),光屏上像的大小就越______。實(shí)驗(yàn)中當(dāng)光屏上成清晰像時(shí),小明在蠟燭和凸透鏡間放上自己所配戴的近視眼鏡,若仍要在光屏上成清晰的像,則需將光屏向______(填 “靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動(dòng)。

(3)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪制了物距 u 和像距 v 之間關(guān)系的圖象,如圖 4 所示。由圖象可知,該凸透鏡的焦距是______cm;當(dāng)把物體放到距凸透鏡 8cm 處時(shí),移動(dòng)光屏______承接到像(選填“能”或“不能”,下同),再把光屏放在蠟燭左側(cè),移動(dòng)光屏______ 承接到像。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是某學(xué)校使用的電開(kāi)水器銘牌,圖乙是其電路原理圖(R1R2 都是加熱電阻)。水箱裝滿 20℃的水后連續(xù)正常 加熱 20min,水的溫度由 20℃升高到 50℃.已知ρ1.0×103kg/m3c 4.2×103J/kg℃)。求:

(1)加熱過(guò)程中開(kāi)關(guān) S 應(yīng)與_____(選填ab)接觸,求出此過(guò)程水吸收的熱量______

(2)此加熱過(guò)程中電開(kāi)水器的消耗的電能____;

(3)R2 的阻值_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一載重汽車(chē)滿載時(shí)質(zhì)量為 7.5t,在平直公路上勻速行駛時(shí)所受阻力是汽車(chē)總重的 0.2 倍, 汽車(chē)先以 20m/s 的速度在平直公路上勻速行駛到山坡底,消耗汽油 2kg,然后又以 100kW 的功率行駛100s,將車(chē)上質(zhì)量為 5t 的砂石從坡底運(yùn)送到 60m 高的坡頂(g=10N/kg), 求:

(1)2kg 的汽油完全燃燒放出多少熱量?(汽油的熱值取 4.5×107J/kg

(2)汽車(chē)在平直公路上勻速行駛的功率為多少?

(3)汽車(chē)從坡底向坡頂運(yùn)送砂石的效率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】燈泡 L 與定值電阻 R 組成的電路如圖甲所示,L R I-U 圖線分別為圖乙中的 AB,當(dāng)開(kāi)關(guān) S 合時(shí),L 正常發(fā)光,此時(shí)電路的總功率為 4.8W。則定值電阻 R 的阻值為________,燈泡 L 的額定電壓為________,燈泡 L 的額定功率為________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,加熱質(zhì)量相同的水和煤油,使它們升高相同的溫度。 比較它們吸收熱量的多少,看看這兩種物質(zhì)的吸熱情況是否存在差異。

(1)為了得到質(zhì)量相同的水和煤油,在實(shí)驗(yàn)室里通常使用的測(cè)量工具是________。

(2)在相同條件下用相同的電加熱器分別給水和煤油加熱,要使水和煤油升高相同的溫度,對(duì)________(“水”或“煤油”)加熱的時(shí)間更長(zhǎng)。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明作出了水和煤油的溫度隨時(shí)間變化的圖象,由圖象可知,煤油的比熱容為_______J/kg℃[c =4.2×10 J/kg℃]。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)第二艘航空母艦己于 2018 5 13 日開(kāi)始出海試航,將來(lái)可增加我國(guó)海軍實(shí)力。如 圖所示,遼寧號(hào)航空母艦處于訓(xùn)練過(guò)程中,艦載飛機(jī)飛離航母,與飛離前相比,母艦會(huì)_________ (選填“上浮一些”、 “下沉一些”或“保持不變”)。 航空母艦底部所受液體壓強(qiáng)__________(填“變大”、“變小”或“不變”)。艦載機(jī)起飛時(shí),機(jī)翼上表面空氣流動(dòng)速度___________(選填“大于”、“小 于”或 “等于” 下表面空氣流動(dòng)速度。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】瀘州沱江六橋全程長(zhǎng)4km,橋面設(shè)計(jì)為雙向8車(chē)道,中間預(yù)留了輕軌線路,于 2018 1 月通車(chē)。一輛小轎車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)通過(guò)全程,速度為 50km/h,受到的阻力恒為 600N,通過(guò)全程所需的時(shí)間為___________min,牽引力所做的功為________ J;若通過(guò)全程消耗了0.2kg的汽油,汽油機(jī)的效率為________ 。(已知熱值 q =4.0×107J/kg

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