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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,小燈泡L標(biāo)有“”字樣(燈絲電阻受溫度影響忽略不計(jì))。當(dāng)開(kāi)關(guān)、閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P位于a端時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)為。求:

(1)電源電壓;

(2)滑動(dòng)變阻器的最大阻值;

(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合、斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器的滑片P位于b端時(shí),小燈泡的實(shí)際功率。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】201810249時(shí),連接香港、珠海和澳門的港珠澳大橋正式通車。一輛質(zhì)量為的四輪轎車,停在水平路面上時(shí),每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為。當(dāng)該轎車以的速度在港珠澳大橋平直段的橋面上勻速行駛時(shí),它受到的阻力為轎車受到的重力的0.1倍。(水的密度為) 求:

(1)該轎車在內(nèi)通過(guò)的路程;

(2)該轎車的牽引力在內(nèi)做的功;

(3)該轎車停在水平路面上時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng);

(4)該轎車停在水平路面上時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng)相當(dāng)于多少米高水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小怡同學(xué)為了比較“不同材料的保溫性能”,她選取了兩種不同保溫材料(分別用①②表示),兩支相同的溫度計(jì),兩個(gè)相同的大玻璃燒杯(內(nèi)裝初溫相同、質(zhì)量相等的開(kāi)水),以及細(xì)線、硬塑料片、剪刀等,制成了兩個(gè)外形相同的保溫裝置。保溫裝置如圖甲所示。在同一房間里同時(shí)開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中室溫不變。根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象。

(1)小怡同學(xué)在制作保溫裝置時(shí),保溫材料應(yīng)該選用導(dǎo)熱性能___________ (選填 “好”或“差”)的物質(zhì)。

(2)實(shí)驗(yàn)中,除圖甲中所示的測(cè)量工具外,還需要的測(cè)量工具是_________________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,①和②兩種保溫材料保溫性能較好的是_______________________ (選填 “①”或“②”),判斷的依據(jù)是_____

(4)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,熱水放在保溫裝置的燒杯內(nèi),水放出熱量后溫度降低,內(nèi)能__ (選填“增大”、“減小”或“不變”),這是通過(guò)_____的方 式改變水的內(nèi)能。

(5)根據(jù)圖乙所示的圖象可知,小怡實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度(即室溫)________________; 熱水冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“電流做功的多少與哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們猜想:電流做功的多少可能與用電器兩端的電壓、通過(guò)用電器的電流和通電時(shí)間有關(guān)。小浩同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)并連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路。

(1)小浩設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中,利用小燈泡把電能主要轉(zhuǎn)化為________________能來(lái)顯示電流做功的多少;

(2)實(shí)驗(yàn)電路中的兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)_______________________(選填“相同”或“不同”;

(3)小浩在實(shí)驗(yàn)電路中接入一個(gè)滑動(dòng)變阻器,目的之一是為了保護(hù)電路,另一個(gè)目的是_______________;

(4)在圖甲所示的電路中,兩個(gè)小燈泡是_____________________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的,這樣連接是為了探究電_______________的關(guān)系;

(5)完成上述探究后,小浩發(fā)現(xiàn)上述猜想中有一個(gè)猜想無(wú)法用圖甲所示的電路驗(yàn)證,請(qǐng)你幫助小浩設(shè)計(jì)一個(gè)可以驗(yàn)證猜想的電路,把電路圖畫在圖乙的虛線框內(nèi)。

______

(6)對(duì)于“電流做功的多少可能與通電時(shí)間有關(guān)”的猜想,小浩是否必須通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證?

你的看法是______________ ( 選填“不必”或“必須”),你的理由是__________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物理課堂上,同學(xué)們認(rèn)識(shí)了“壓力”后,老師請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):第一次,兩手食指肚同時(shí)擠壓鉛筆的兩端;第二次,兩手食指肚用更大的力同時(shí)擠壓鉛筆兩端,如圖甲所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出自己的感受。同學(xué)們說(shuō):右手食指肚疼。老師說(shuō):疼,說(shuō)明壓力產(chǎn)生了一定的效果。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)剛才的實(shí)驗(yàn)及結(jié)果,大膽地猜一猜壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān),分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

(1)同學(xué)們根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)得到猜想 1:壓力的作用效果可能與受力面積有關(guān);根據(jù)第二次實(shí)驗(yàn)得到猜想2:壓力的作用效果可能與___________________有關(guān)。為了驗(yàn)證同學(xué)們的猜想,小偉所在小組的同學(xué)找來(lái)了一塊海綿、 兩塊規(guī)格和質(zhì)量均相同的長(zhǎng)方體磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖中的乙、丙、丁、戊所示。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小偉和同學(xué)們是通過(guò)觀察海綿的_______________來(lái)比較壓力作用效果的。

(3)觀察比較圖中的_____________________兩次實(shí)驗(yàn),可知猜想1_______________ (選填 “正確”或“錯(cuò)誤”)的。

(4)為了驗(yàn)證猜想2,小偉和同學(xué)們應(yīng)觀察比較圖中的_____________兩次實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知:受力面積相同時(shí),壓力越_________________,壓力的作用效果越明顯。

(5)另一小組的同學(xué)在驗(yàn)證猜想1時(shí),將兩塊相同的磚塊豎放在海綿上,如圖戊所示。他們發(fā)現(xiàn)圖戊中兩塊磚塊對(duì)海綿的壓力作用效果與圖乙中一塊磚塊對(duì)海綿的壓力作用效果相同,由此得出結(jié)論:壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他們?cè)谔骄窟^(guò)程中存在的問(wèn)題是________________________。

(6)為了描述壓力的作用效果,物理學(xué)中引入了____________________

(7)書包帶做得較寬,是通過(guò)增大_____________________來(lái)減小書包帶對(duì)肩的壓力作用效果。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小杰同學(xué)想利用所學(xué)知識(shí)測(cè)量一個(gè)阻值未知的定值電阻的阻值他找來(lái)了如下器材:一個(gè)電壓恒定的電源(電源電壓值未知)、一個(gè)阻值已知的定值電阻。一個(gè)電壓表(量程大于電源電壓值)、一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖。實(shí)驗(yàn)時(shí),他先將開(kāi)關(guān)S撥至a處,電壓表的示數(shù)為;然后將開(kāi)關(guān)S撥至b處,電壓表的示數(shù)為。則開(kāi)關(guān)S搜至b處時(shí),電路中的電流為____________; 待測(cè)電阻的阻值為_______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小雨同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)量酒精的熱值。她在燒杯中加入水,調(diào)整好裝置后,點(diǎn)燃酒精燈,使水溫升高了50℃,水吸收的熱量為____________ J。 她測(cè)得此過(guò)程中消耗了酒精,根據(jù)酒精燃燒放出的熱量與水吸收的熱量相等,她可以算得酒精熱值為____________。她查表知,酒精的熱值為,兩者相差較大的原因可能是__________________(寫出一條即可) [水的比熱容為 ]

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】煤油的密度為,它表示的物理意義是__________________。一個(gè)空瓶的質(zhì)量為,裝滿煤油時(shí)的總質(zhì)量為,則該瓶子的容積為_________________。若將瓶中的煤油用掉一部分,則剩余煤油的密度___________________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)兩年的初中物理學(xué)習(xí), 相信聰明的你不僅知道了很多物理學(xué)家和他們對(duì)物理學(xué)做出的貢獻(xiàn),而且還掌握了很多初中物理知識(shí)。如:歷史上,___________________最先測(cè)出了1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值為;船閘是利用_______________原理來(lái)工作的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水平桌面上的甲、乙兩個(gè)完全相同的燒杯中盛有濃度不同的鹽水,將同一個(gè)雞蛋先后放入甲、乙兩個(gè)燒杯中,雞蛋靜止時(shí)兩個(gè)燒杯中的液面相平。如圖所示。則( )

A.雞蛋在鹽水中所受浮力

B.雞蛋在鹽水中所受浮力

C.兩個(gè)燒杯中鹽水的密度

D.燒杯中鹽水對(duì)杯底的壓強(qiáng)

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