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【題目】如圖所示的電路中,電阻R1=與規(guī)格為“15Ω 5A”的滑動變阻器R2串聯(lián)在電源電壓為4.5V的電路中,其中電流表的量程為“0~0.6A”,電壓表的量程為“0~3V”,為了確保電路中各元件的安全使用,則下列說法不正確的是( 。

A.電流表的變化范圍為0.25A~0.5A

B.電壓表的示數(shù)變化范圍為1.5V~3.0V

C.滑動變阻器的取值范圍為5Ω~12Ω

D.滑動變阻器R2的最小功率與最大功率之比為8∶9

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【題目】如圖所示,在繩子的自由端掛上70N的物體B,物體A浸沒水中,A、B處于靜止狀態(tài)。當在B下面再掛上20N的物體時,物體A有二分之一的體積露出水面后又靜止。已知物體A的質量為20kg,g10N/kg,不計繩重和摩擦,則下列計算結果不正確的是( 。

A.物體A的體積是8×10-3m

B.物體A的密度是2.5×103kg/m3

C.物體A浸沒在水中時受到的浮力是80N

D.動滑輪的質量是4kg

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【題目】中國自主研發(fā)無人潛水器“海龍 III”成功完成下潛任務,潛水器從剛好浸沒時開始計時,到返回水面合計 10 min,全過程深度時間圖像和速度時間圖像如圖所示,下列對潛水器分析正確的是(

A. 01 min,受到水的壓強逐漸減小

B. 13 min,受到水的浮力逐漸變大

C. 46 min,處于勻速直線運動狀態(tài)

D. 68 min,所受合力不為零

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【題目】如圖所示,在水平桌面上用手指壓鉛筆尖,鉛筆在豎直位置處于靜止狀態(tài).下列分析正確的是

A.手指對筆尖的壓力與桌面對鉛筆的支持力是一對相互作用力

B.鉛筆受到的重力與桌面對鉛筆的支持力是一對平衡力

C.筆尖對手指的壓強一定大于鉛筆對桌面的壓強

D.手指對筆尖的壓力是由于手指的形變而產(chǎn)生的

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【題目】小龍家上月初電能表示數(shù)為,電能表的部分參數(shù)及上月末的示數(shù)如圖所示,表盤上“3200imp/kWh表示每消耗1kWh的電能,指示燈閃爍3200次,下列選項正確的是( 。

A. 小龍家上月消耗的電能為680kWh

B. 小龍家同時使用的用電器總功率不可超過2200W

C. 指示燈閃爍的次數(shù)越多,電能表所在電路接入的用電器總功率越大

D. 斷開其它用電器,只讓阻值是100Ω的電熱棒單獨工作3min,指示燈閃爍64次,此時小龍家的實際電壓是200V

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【題目】如圖,將條形磁體放在水平桌面上的兩個圓柱形鉛筆上,條形磁體靜止不動,S極正對電磁鐵。閉合開關S,條形磁體因受磁力向左運動,請在圖中標出:

(1)電磁鐵右端的極性。

(2)磁感線的方向。

(3)電源左端的極性(用“+”或“﹣”表示)。

___

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【題目】下圖所示的是一電熱水器的電路原理圖,電熱管R1標有“220V 1100W”字樣,R1和R2構成保溫電路。當開關S1、S2均閉合時,電熱管正常工作,給水箱里的水加熱;當開關S1閉合、S2斷開時,熱水器處于保溫狀態(tài),保溫功率為110W。求:

(1)電阻R1的阻值;

(2)電阻R2的阻值;

(3)保溫狀態(tài)下R1的實際功率。

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【題目】如圖所示,已知重為10N的長方體木塊靜止在水面上,浸入在水中的體積占木塊總體積的4/5(g取10N/kg)。

(1)求木塊所受到的浮力大小;

(2)若木塊下表面所處的深度為0.2米,求木塊下表面受到水的壓強;

(3)若要將木塊全部浸沒水中,求至少需要施加多大的壓力。

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【題目】在測定小燈泡電功率的實驗中,已知電源電壓6V,燈泡上標有“3. 8V”的字樣,請思考:

1)小明連接了如下圖所示的實驗電路,檢査后發(fā)現(xiàn)有一根導線連接有錯誤。請你在這根導線上打“×”,并用筆畫線代替導線,畫出正確的連線(只能移動一根導線);

______

2)電路改正后,調好變阻器滑片,閉合開關,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表的示數(shù)為零,電壓表有示數(shù),取下燈泡,兩表的示數(shù)仍不變,則其故障可能是__________;

3)故障排除后,小明閉合開關,調節(jié)滑動變阻器,電壓表示數(shù)為3V,為了使小燈泡正常發(fā)光,又需將滑片向__________移動(選填“左”或“右”);

4)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如上圖所示,則小燈泡的額定功率為__________W;

5)實驗中,小明還發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻變化較大,這是因為____________________。

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【題目】如圖所示是“探究物體動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置:

1)該實驗利用了“轉換法”,通過觀察__________來判斷__________(選填“小球”或“木塊”)動能的大;

2)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與__________的關系;

3)換用質不同的小球,使它們從斜面的同一高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與__________的關系。

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