A. B. C. D.

A.站在地面上的人觸及b線時(shí)，K自動(dòng)斷開，有觸電保護(hù)作用

B.當(dāng)用戶家的電流超過(guò)一定值時(shí)，K自動(dòng)斷開，有過(guò)流保護(hù)作用

C.當(dāng)火線和零線間電壓太高時(shí)，K自動(dòng)斷開，有過(guò)壓保護(hù)作用

D.人站在絕緣物上兩手分別觸到b線和d線時(shí)，K自動(dòng)斷開，有觸電保護(hù)作用

A.平衡車受到的重力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

B.平衡車前行時(shí)，輪子受到路面的摩擦力方向是向前的。

C.關(guān)閉電機(jī)，平衡車仍繼續(xù)前行是由于受到慣性作用

D.若平衡車前行時(shí)所受的力全部消失，平衡車會(huì)慢慢停下來(lái)

A. ①、②、③ B. ②、③、④ C. ①、③、④ D. ①、②、③、④

A. 從瓶中吸飲料 B. 吹氣時(shí)紙條向上 C. 紙和水不會(huì)下落 D. 吸氣時(shí)乒乓球緊貼漏斗

(1)兩燈都正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)為多少？

(2)該電路中最大電功率為多少？

(1)該車滿載時(shí)在這段平直路面勻速行駛的速度？

(2)該車滿載時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)？

(1)該工件的密度為多少g/cm3？

(2)若小明向容器中加水，當(dāng)容器中水的深度為20cm時(shí)，彈簧秤的讀數(shù)為9.6N，求此時(shí)水對(duì)工件A底部的壓強(qiáng)？

(3)當(dāng)容器中的水深為20cm時(shí)，小明吊著工件從此位置緩慢豎直向下移動(dòng)，當(dāng)彈簧秤的讀數(shù)為7.6N時(shí)，求此過(guò)程中工件向下移動(dòng)的距離？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

A.電源（提供4V穩(wěn)定電壓） B.電流表A1（量程0~0.6A）一個(gè)

C.電流表A2（量程0~3A）一個(gè) D.電壓表V1（量程0~3V）一個(gè)

E.電壓表V2（量程0~15）一個(gè) F.定值電阻R0（10Ω，20Ω，30Ω各一個(gè)）

G.開關(guān)S一個(gè)，導(dǎo)線若干（足夠長(zhǎng)）

(1)王就同組的其他同學(xué)認(rèn)真研究該原理圖之后認(rèn)為：首先，該圖中有個(gè)電表是沒(méi)有作用的，應(yīng)該去掉：其次，改進(jìn)電路應(yīng)該使電表的刻度均勻，為幫他解決這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們用理想電壓表或電流表設(shè)計(jì)了如下四個(gè)改進(jìn)的電路，其中可行的是（________）；

(2)王斌老師看過(guò)設(shè)計(jì)圖后肯定了同學(xué)們的設(shè)計(jì)，還提出進(jìn)一步的要求：應(yīng)該盡量增大該裝置能測(cè)量的直徑范圍，如果希望電表上的每條刻度線都能表示出移動(dòng)的距離值，要達(dá)到此目的，電表應(yīng)該選_____（選填B、C、D、E），定值電阻應(yīng)該選擇_____Ω；

(3)在聽取了同學(xué)和老師的建議之后，王斌改進(jìn)并完善了設(shè)計(jì)方案之后再次做該實(shí)驗(yàn)，當(dāng)被測(cè)球體的直徑是7.5cm時(shí)，則電路中的電表的讀數(shù)是_____。（請(qǐng)注意帶單位，沒(méi)有單位不給分）

(1)在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)_____；

(2)電流表應(yīng)_____選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測(cè)電路中；

(3)用電流表分別測(cè)出電路中的A、B、C處的電流，改變電源電壓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表所示。小艾同學(xué)由表格數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍，這個(gè)結(jié)論一定成立嗎？答：_____（選填“一定”或“不一定”）。為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路電流特點(diǎn)應(yīng)該_____。