A．若①為電壓表，②、③為電流表，則表①示數(shù)不變，表②、表③示數(shù)均變大

B．若①為電壓表，②、③為電流表，則表②示數(shù)變小，表①、表③示數(shù)均不變

C．若①為電流表，②、③為電壓表，則表③示數(shù)變小，表①、表②示數(shù)均不變

D．若①為電流表，②、③為電壓表，則表③示數(shù)不變，表①、表②示數(shù)均變大

（猜想與假設(shè)）

猜想一：物體的重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量有關(guān)

猜想二：物體的重力勢(shì)能與物體的下落高度有關(guān)

猜想三：物體的重力勢(shì)能與物體的運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

為此小夏設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球分別從距離沙表面某高度處__________釋放，其中D球從光滑彎曲管道上端滑入，最后從管道下端豎直落下（球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)）。

（2）記錄所需的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)__________來(lái)反映的，這種研究問(wèn)題的方法是__________。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

（3）為驗(yàn)證猜想二，應(yīng)比較__________（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），得到的結(jié)論是：當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，________。

（4）比較③④，得到的結(jié)論是________。

（拓展應(yīng)用）

經(jīng)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)和分析，小夏大膽給出重力勢(shì)能（Ep）的表達(dá)式“Ep＝mgh”，并去辦公室詢問(wèn)了老師，得以證實(shí)，小夏高興不已，回到教室后，根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)又算出了各小球落到沙表面的動(dòng)能，其中B球的動(dòng)能為__________J。（忽略空氣阻力，g取10 N/kg）

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時(shí)，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞了出一段距離。

（1）本實(shí)驗(yàn)使鋼球獲得動(dòng)能的操作方法是__________，鋼球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察___________來(lái)判斷的；

（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，他們讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下，使鋼球到達(dá)豎直位置的__________相同，從而探究動(dòng)能與質(zhì)量關(guān)系；

（3）在第3次實(shí)驗(yàn)中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)建議換一個(gè)較大的木塊，乙同學(xué)建議換用同樣較長(zhǎng)的木板，丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度。你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用__________的建議；

（4）這里用到的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法是________________；

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論：________；

（實(shí)驗(yàn)拓展）

若要繼續(xù)探究物體動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，該怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：_______________。

A.甲乙兩種方式都省一半的力B.甲方式F1由150 N逐漸變大

C.乙方式機(jī)械效率約為83.3%D.乙方式F2的功率為3.6 W

A.拉力F1與F2大小一定不相等B.拉力F1做的總功一定比F2多

C.拉力F1做功的功率一定比F2做功的功率小D.甲的機(jī)械效率一定比乙高

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；

（2）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為他的想法_____（選填“正確”或“不正確”），因?yàn)樗龥](méi)有考慮到_____對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響；

（3）用丁圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出表中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)將表中的兩個(gè)數(shù)據(jù)填寫完整 _____，_____；

（4）通過(guò)比較_____兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率與繩子股數(shù)無(wú)關(guān)（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）；

（5）通過(guò)比較_____兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）；

（6）通過(guò)比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：_____．

A．在圖中乒乓球的彈跳方向?yàn)樽杂蚁蜃?/span>

B．乒乓球彈跳時(shí)機(jī)械能守恒

C．乒乓球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中重力勢(shì)能一直減小

D．乒乓球某次彈起過(guò)程中，彈起瞬間的動(dòng)能大于此過(guò)程最高點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能

（1）小車在O點(diǎn)時(shí)，為使杠桿在水平位置平衡，求出該拉力F的大��；

（2）小車從O點(diǎn)向左勻速運(yùn)動(dòng)，牽引力對(duì)小車做多少功時(shí)人對(duì)繩的拉力減小到零？

（1）阻力大小為多少牛？

（2）10～20 s內(nèi)水平推力做了多少功？

（3）10～20 s內(nèi)水平推力的功率多大？