A. B. C. D.

A.飛行器的內(nèi)能是通過熱傳遞的方式改變的B.飛行器的內(nèi)能是通過做功的方式改變的

C.飛行器減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化成動能D.上述說法均不對

【題目】小文同學從電視新聞看到超載車損壞公路和橋梁的報道后，心想為什么不在道路入口地面上設置一稱重的檢測設備呢？于是設計了一個稱量車重的模擬電路，將載重量轉(zhuǎn)化成電流表示數(shù)。如圖甲所示。電路由電源、稱重計（電流表、量程0~0.6A）、定值電阻R0，滑動變阻器R1、彈簧和開關組成。已知電源電壓8V， 滑動變阻器R1長40cm、最大阻值 ，且電阻的大小與其接入的長度成正比，彈簧的長度與受到壓力之間的關系如圖乙，當沒有重物時，變阻器滑片指在上端，電流表示數(shù)是0.1A。

(1)定值電阻R0多大？

(2)最大載重時，該模擬電路的電流表示數(shù)多大？(保留二位小數(shù))

(3)小華覺得最大稱量時，該模擬電路的電流表示數(shù)應該過滿量程的一半，則應選擇定值電阻R2=30Ω、R3=20Ω、R4=5Ω或R5=1Ω中哪個替換R0，替換后，最大稱量時，電流表示數(shù)多大？（保留二位小數(shù)）。

（2）利用如圖b的電路可以驗證“電功與電流的關系”，圖中兩只燈泡工作時的電阻要 __________ （選擇“相同”或“不同”），小華正確操作，驗證了此實驗的結(jié)論．支持該結(jié)論的實驗現(xiàn)象是 __________ ．

（3）如圖c在“探究電流的熱效應跟電阻大小關系”的實驗中，A、B兩個燒瓶中應該盛有等質(zhì)量的 __________液體，兩個燒瓶內(nèi)的電阻絲的阻值應該 __________ （以上兩空均選填：“相同”或“不同”），采用如圖所示的連接方式是為了控制 __________ 相同。

（1）應選滑動變阻______（選填“A”、“B”或“A和B都可以”）；

（2）連接好電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡比正常工作時亮，他想到自己在開關閉合前漏了一個步驟，立即斷開開關。遺漏的步驟是______；

（3）改正錯誤后閉合開關小燈泡不亮，電流表和電壓表指針都有較小的偏轉(zhuǎn)，則小燈泡不亮的原因是______；

A．小燈泡燒壞了 B．小燈泡短路了 C．小燈泡的實際功率太小了

（4）解決問題后閉合開關，移動滑片發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如乙圖所示，記錄電表數(shù)據(jù)后，為了測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向______（選填“左”或“右”）端移動；

（5）調(diào)節(jié)滑動變阻器，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)為0.25A，小燈泡的額定功率是______W；

（6）由于電源損壞，小剛換了4.5V的電源繼續(xù)實驗，測電壓略大于2.5V時小燈泡的電功率。以此比較小燈泡在不同電壓下的功率，小剛______（選填“需要”或“不需要”）重新測量前兩次實驗數(shù)據(jù)。

（1）請按如圖甲位置將電壓表正確連入電路中_________；

（2）小梁同學正確連接好電路后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電壓表示數(shù)如圖乙所示為______V，電流表示數(shù)為0.3A，則該電阻線的阻值為______Ω；

（3）由于小梁同學忙于記錄數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)，忘記斷開開關，過了一會發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)比剛才記錄的數(shù)據(jù)略為偏大，你的解釋是：______；

（4）小奚同學不甘示弱，在缺少電流表的情況下，利用蓄電池、電阻箱（0-999.9Ω）、電壓表、單刀開關S1、單刀雙擲開關S2和若干導線來測量一個未知電阻Rx，并畫出了原理圖如圖丙，通過單刀雙擲開關S2在1、2位置時電壓表的示數(shù)即可計算出Rx的阻值，你認為該方案______（選填“可行”或“不可行”）。

（1）連接電路過程中，開關S應該處于____狀態(tài)，連接好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變且接近電源電壓，造成這一現(xiàn)象的原因可能是電阻____；

（2）排除電路故障后，在電路中接入的阻值為4Ω的電阻，移動滑片，使電流表示數(shù)如圖乙所示，記錄好數(shù)據(jù)；當把8Ω的電阻代替4Ω的電阻后，接著應將滑動變阻器的滑片在原來的位置上向___（選填“左”或“右”）端移動，使電壓表的示數(shù)為____V，同時記下對應的電流值；

（3）得到電流I隨電阻R變化的圖像如圖丙所示，由圖像可得出的結(jié)論是____。該實驗小組同學還想探究電流與電壓的關系，實驗中應該控制____不變。

（1）設計實驗方案時，小明確定以下需控制的變量，其中多余的是______；

A．采用完全相同的加熱方式B．酒精燈里所加的酒精量相同

C．取質(zhì)量相同的水和沙子D．盛水和沙子的容器相同

（2）在此實驗中，用______來表示物質(zhì)吸收熱量的多少；

（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量______（填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量；

（4）小明在研究表格內(nèi)的實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：水和沙子溫度升高第一個10℃所用的時間都較長，其中的原因是______；

（5）下列事實能用該實驗結(jié)果解釋的是______；

A．夏天給教室灑水，感覺涼爽B．用鹽水腌雞蛋，一段時間后蛋會變咸

C．長期堆放煤的水泥地面變成黑色D．沿海地區(qū)晝夜溫差會比內(nèi)陸地區(qū)小

（1）杠桿兩端的螺母作用是______；

（2）小明用如圖甲所示裝置，進行實驗并收集了下表中的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可知，杠桿的平衡條件是______；

（3）如圖乙所示，小紅實驗時在一平衡杠桿的兩端放上不同數(shù)量的相同硬幣（半徑為r），杠桿仍在水平位置平衡。她用刻度尺測出L1和L2，則2L1______（選填“大于”、“小于”或“等于”）3L2。

⑴甲圖中A 球在斜面上運動的速度_____（選填“增大”、“減小”或“不變”），機械能_____（選填“增加”、“減小”或“不變”）．

⑵乙圖中小球B 沿斜面運動過程中的動能_____，重力勢能_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

⑶若兩個小球從斜面上運動到斜面底部時與相同的木塊碰撞，碰撞之后圖_____（選填“甲”或“乙”）中木塊運動距離較大．