A. 電壓表V的示數(shù)變小，電流表A1的示數(shù)變大

B. 電壓表V的示數(shù)不變，電流表A2的示數(shù)變小

C. 電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的乘積變小

D. 電壓表V的示數(shù)與電流表A1和A2的示數(shù)差的比值不變

A. 左邊容器電阻絲中的電流比右邊容器電阻絲中的電流大

B. U形管中液面高度的變化反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少

C. 要保持兩個(gè)電阻絲兩端電壓相等

D. 通電時(shí)間相同，兩個(gè)容器中空氣吸收的熱量相同

(1)在實(shí)驗(yàn)前要控制水和沙子的____和____相同；

(2)比較水和沙子吸熱升溫快慢的方法有兩種：

方法一：加熱時(shí)間相同比較它們各自升高的溫度；

方法二：______________；

(3)用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱的目的是____；

(4)如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，____（填“沙子”或“水”）升高的溫度更高；

(5)實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開(kāi)始加熱時(shí)，情況與(4)結(jié)論不符，可能的原因是____；

(6)小麗家住市中心，奶奶嫌城市夏天太熱不住她家，這激發(fā)了她探究城鄉(xiāng)溫差原因的興趣。她利用雙休日時(shí)間和同學(xué)們一起在中午同一時(shí)刻測(cè)量了各個(gè)測(cè)試點(diǎn)的氣溫，并以此繪制出如圖所示的“區(qū)域—溫度”坐標(biāo)圖。

(a)從圖中你發(fā)現(xiàn)____的溫度比較高，這種現(xiàn)象我們稱(chēng)為“城市熱島效應(yīng)”；

(b)請(qǐng)結(jié)合圖中數(shù)據(jù)以及你的經(jīng)驗(yàn)，找出一個(gè)造成熱島效應(yīng)的原因：____；

(c)如何減少城市環(huán)境的熱污染，請(qǐng)你提出一條合理化建議：____。

上述三個(gè)事實(shí)可以說(shuō)明：①____；②____。

(2)如圖所示，下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都是同學(xué)們做過(guò)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

①圖甲中，當(dāng)向上拉彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)會(huì)變大，這說(shuō)明了：____；

②圖乙中，用力下壓活塞，棉花燃燒，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：____。

（1）石頭落入水中，產(chǎn)生的水波向四周傳播；發(fā)聲的音叉接觸水面，激起水波向四周傳播。通過(guò)水波來(lái)研究聲波，這種研究問(wèn)題的方法是（____）

A．推理法

B．類(lèi)比法

C．控制變量法

D．轉(zhuǎn)換法

（2）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球會(huì)被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明________________；乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用：__________________________；

（3）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會(huì)把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明________________________。

A. 雪地里孩子們的歡笑聲主要是由鞋的振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 我們能區(qū)分不同孩子的聲音，主要是他們音色不同

C. 松散雪地增強(qiáng)了聲波的反射

D. 根據(jù)雪地的聲音現(xiàn)象，劇院的四壁應(yīng)做得光滑

A. 吹一細(xì)管，并將細(xì)管不斷剪短，聽(tīng)其聲音的變化

B. 將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉接近面頰，感到發(fā)麻

C. 將正在發(fā)聲的鬧鐘放入玻璃罩，接著慢慢向外抽氣

D. 瓶口對(duì)著點(diǎn)燃的蠟燭，敲擊瓶上的橡皮膜，火焰向左擺動(dòng)

A. 敲擊瓶子時(shí)，聲音只是由瓶本身的振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 敲擊瓶子時(shí)，聲音只是由瓶中水柱的振動(dòng)產(chǎn)生的

C. 用嘴吹氣時(shí)，哨聲是由瓶中空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的

D. 用嘴吹氣時(shí)，哨聲是由瓶中水柱的振動(dòng)產(chǎn)生的