A.導(dǎo)線B應(yīng)連接家庭電路中的火線

B.小麗選擇的光敏電阻阻值大小應(yīng)隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而變大

C.閉合開(kāi)關(guān)S后，電磁鐵的上端為N極

D.要減少夜間的照明時(shí)間，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端移動(dòng)

A.擊球時(shí)手對(duì)排球的力與排球?qū)κ值牧κ且粚?duì)平衡力

B.擊球后排球的運(yùn)動(dòng)方向改變說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C.排球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，如果一切外力都消失將保持靜止?fàn)顟B(tài)

D.排球在空中下落的過(guò)程中受平衡力作用

（1）空載時(shí)，若霧炮車輪與地面的總接觸面積為0.8m2，則靜止時(shí)車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為多大？

（2）當(dāng)水箱中水的深度為1m時(shí)，排水孔蓋子受到水的壓力約為多大？

（3）如圖所示，當(dāng)霧炮車在水平路面上勻速行駛并不斷向外噴水時(shí)，霧炮車發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率如何變化？為什么？

(1)電源電壓大�。�

(2)圖乙中的坐標(biāo)值I1大��；

(3)當(dāng)電流表示數(shù)I=0.4A時(shí)，此時(shí)滑動(dòng)變阻器R的功率。

(1)請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的虛線框內(nèi)畫出此探究實(shí)驗(yàn)的電路圖______；

(2)下表是該同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖的坐標(biāo)中描點(diǎn)。請(qǐng)你在如圖所示坐標(biāo)中描出所缺少的數(shù)據(jù)點(diǎn)，并繪制出本次實(shí)驗(yàn)通過(guò)電阻的電流與該電阻兩端電壓關(guān)系的圖線______；

(3)分析實(shí)驗(yàn)圖像，得到結(jié)論：______。

A：“探究杠桿的平衡條件”

(1)當(dāng)杠桿靜止在如圖甲所示的位置時(shí)，杠桿處于______（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；此時(shí)，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，這樣做的好處是______，同時(shí)消除了杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響；

(2)小明同學(xué)用如圖乙所示的方法使杠桿處于水平平衡狀態(tài)，測(cè)出此時(shí)的拉力大小為 F1，發(fā)現(xiàn)F1l1≠F2l2，其原因是：______；

B：“探究杠桿的機(jī)械效率”如圖丙所示裝置，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m，O為支點(diǎn)（支點(diǎn)處摩擦忽略不計(jì)）。他將2個(gè)鉤碼懸掛在B點(diǎn)，在A點(diǎn)用豎直向上的拉力F1勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2，則此次杠桿的機(jī)械效率η＝______。（用已知量和測(cè)量量的符號(hào)表示）

(1)將天平放在水平臺(tái)面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針指示的位置如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)節(jié)（選填左或右），才能使天平水平平衡；

(2)往燒杯中倒入適量牛奶，測(cè)得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為 106g，將燒杯中部分牛奶倒入量筒，如圖乙，則倒出的牛奶體積為V =_____mL；

(3)再測(cè)出燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量，如圖丙，則量筒中的牛奶質(zhì)量為m =_____g；

(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù)可求出牛奶的密度為ρ =_____g/cm3；

(5)若操作第(2)時(shí)有少量牛奶附著在量筒內(nèi)壁上，測(cè)得的牛奶密度將_____（選填偏小、不變 或偏大）。

（1）以下是他的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整：

①將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中，探頭到水面的深度為5cm，靜止時(shí)記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h1；

②將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中，_____，靜止時(shí)記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h2；

（2）由h1_____h2（選填“＝”或“≠”），可以驗(yàn)證“液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟液體深度有關(guān)”。

(1)進(jìn)行探究時(shí)，為使凸透鏡所成的像位于光屏的中央，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在上；該實(shí)驗(yàn)在光線較______（選填“亮”或“暗”）的環(huán)境中進(jìn)行更便于觀察；

(2)小王同學(xué)三次在光屏上看到燭焰的像如圖乙所示，A′、C′分別表示燭焰A、C在光屏上所成的像的位置與大小。那么表示燭焰B在光屏上所成的像的位置與大小的線段B′應(yīng)該比C′______；（選填“長(zhǎng)一些”或“短一些”或“一樣長(zhǎng)”）

(3)在此之前調(diào)節(jié)儀器時(shí)，曾在光屏上看到窗外景物所成的清晰的像，這個(gè)像與圖乙中燭焰______（選填“A”“B”或“C”）的成像原理相同。當(dāng)把蠟燭移動(dòng)到 M 點(diǎn)時(shí)，在光屏上找不到燭焰的像，因?yàn)榇藭r(shí)燭焰______（選填“成實(shí)像”“成虛像”或“不成像”）。

(1)將裝有海波的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且海波的溫度上升速度較_____（填“快”或“慢”），便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。

(2)如1圖所示是海波熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。物質(zhì)在第6min的內(nèi)能_____（填“大于”“小于”或“等于”）在第8min具有的內(nèi)能。

(3)如圖2所示是物質(zhì)處于氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)三種狀態(tài)下對(duì)應(yīng)的三種物理模型，海波在54℃時(shí)的狀態(tài)，應(yīng)該是2圖中的_____模型。