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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)如圖所示是電位器的結(jié)構(gòu)示意圖，若將a、d的銅塞拔出，電阻箱連入電路的阻值是__________歐姆，當(dāng)銅塞全部拔出時(shí)，連入電路的阻值是__________歐姆，如果需要一個(gè)9Ω的電阻，需要拔掉__________銅塞；

(2)萬(wàn)用表能也稱為萬(wàn)能表，現(xiàn)在最流行的有機(jī)械指針式的和數(shù)字式，如圖所示是機(jī)械指針式，它除了可以測(cè)量電壓和電阻外，還可以測(cè)量__________，在測(cè)量電阻時(shí)，應(yīng)該以__________(選填“上”、“中”或“下”)端刻度線進(jìn)行讀數(shù)，此時(shí)讀數(shù)是__________，它測(cè)__________(選填“大”或“小”)電阻時(shí)更準(zhǔn)確。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，用定值電阻完成“探究電流和電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，正確繪制的I-U圖像應(yīng)該類似于圖_______(選填“甲”或“乙”)，另一幅圖是用小燈泡代替定值電阻來(lái)做實(shí)驗(yàn)而得到的I-U圖像，由圖像可以看出燈絲電阻隨溫度的升高而______(選填“增大”、“不變”或“減小”)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，甲、乙兩個(gè)完全相同的玻璃瓶?jī)?nèi)有阻值分別為R甲、R乙的電阻絲，且R甲>R乙，瓶中插入溫度計(jì)a、b。

(1)利用此裝置探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí)，在兩瓶中加入__________、初溫都相同的煤油；

(2)本實(shí)驗(yàn)使用了控制變量法：通過(guò)兩金屬絲串聯(lián)的方式，控制____________和___________相同；電流產(chǎn)生熱量的多少可以通過(guò)煤油溫度升高的多少來(lái)判斷，這種方法是___________；

(3)閉合開(kāi)關(guān)，通電一段時(shí)間后，小周同學(xué)發(fā)現(xiàn)__________燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)大，表明其它條件相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻越__________，產(chǎn)生的熱量越多；

(4)小周同學(xué)想把裝置改成探究物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)裝置，在甲、乙兩瓶中加入質(zhì)量、初溫都相同的不同液體，將兩瓶中的電阻絲換成___________相等的電阻絲。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小肖同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)量小燈泡功率”的分組實(shí)驗(yàn)，待測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，實(shí)驗(yàn)室有如下器材∶

A.電源U(電壓為6V)

B.電流表A(0~0.6A，0~3A)

C.電壓表(0~3V，015V)

D.滑動(dòng)變阻器R1(20Ω，0.1A)

E.滑動(dòng)變阻器R2(30Ω，0.5A)

F.滑動(dòng)變阻器R3(50Ω，1A)

G.開(kāi)關(guān)S，導(dǎo)線若干

(1)在圖甲的虛線框內(nèi)畫(huà)出本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該采用的實(shí)驗(yàn)電路圖__________；

(2)本實(shí)驗(yàn)原理是______________；

(3)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用的最合適的滑動(dòng)變阻器是___________(填器材代號(hào))；

(4)經(jīng)檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡的電功率是___________W；

(5)他完成實(shí)驗(yàn)后，在幫助其它實(shí)驗(yàn)小組的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)小用的實(shí)驗(yàn)記是分析如表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

小燈泡兩端的電壓U/V

通過(guò)燈的電流表I/A

小燈泡的電功率P/W

額定功率P/W

1

2.0

0.24

0.48

2

2.5

0.28

0.70

3

3.0

0.32

0.96

你認(rèn)為該小組的數(shù)據(jù)處理過(guò)程是否正確？答：____________________________________________。理由是∶______________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小天同學(xué)要探究電流與電壓的關(guān)系，他的實(shí)驗(yàn)器材有∶6V的電源、電流表(“”、“”)、電壓表(“”、“”)，定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω、30Ω)、滑動(dòng)變阻器A(“10Ω、1A”)、滑動(dòng)變阻器B(“20Ω、1A”)、滑動(dòng)變阻器C(“50Ω、2A”)開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干。

(1)圖甲是小天同學(xué)未完成的實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)充完成，要求滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大__________；

(2)連接好電路后團(tuán)合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)、電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電路可能發(fā)生的故障是__________；

A.滑動(dòng)變阻器斷路 B.定值電阻斷路 C.定值電阻短路 D.滑動(dòng)變阻器短路

(3)小天同學(xué)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中，某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流如圖乙所示，為__________A；由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，電阻一定時(shí)，電流與電壓成__________比；

1

2

3

4

5

U/V

1

1.5

2

3

4

I/A

0.10

0.15

0.20

0.30

0.40

(4)小天同學(xué)多次實(shí)驗(yàn)得到了多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這樣做的目的是___________；

A.尋找普遍規(guī)律

B.求平均值減小誤差

(5)為了完成表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小天同學(xué)應(yīng)該選擇滑動(dòng)變阻器___________(選填“A”“B”或“C”)；

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】華為手機(jī)的超級(jí)快充充電器最大充電電流可達(dá)5A�，F(xiàn)有華為某一型號(hào)的電池，容量為4200mAh(其中“mA”為電流的單位“毫安”，“h”為時(shí)間的單位“小時(shí)”)，假設(shè)充電器始終以最大充中電流充電，且把電池充滿，只需要50.4min，請(qǐng)問(wèn)，手機(jī)充電時(shí)，是電能轉(zhuǎn)化為____________。如果將此電池電量全部用完，然后停下家里其它用電器，只給手機(jī)充電，充滿后發(fā)現(xiàn)標(biāo)有“3000revs/(kW·h)”字樣的電能表轉(zhuǎn)了63轉(zhuǎn)，則充電消耗的電能為___________kW·h。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)電筆常常用來(lái)辨別零線和火線，在使用的過(guò)程中，能使氖管發(fā)光的是____________線。智能手機(jī)在現(xiàn)代生活中的作用越來(lái)越重要，頻繁的使用會(huì)導(dǎo)致它的電能消耗很快，當(dāng)手機(jī)“電量”所剩無(wú)幾時(shí)，通常可以將其設(shè)置成“省電模式”來(lái)延長(zhǎng)使用時(shí)間，這是通過(guò)____________(選填“增大”或“減小”)總功率實(shí)現(xiàn)的。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在用伏安法測(cè)未知電阻Rx時(shí)，如果缺少電流表或電壓表，可以通過(guò)增加一個(gè)定值電阻R1和開(kāi)關(guān)來(lái)解決，下圖的四種方案中哪些是可行的（ ）

A.B.

C.D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值從最大變化到最小，兩個(gè)電阻的“U—I”關(guān)系圖像如圖乙所示。則下列判斷不正確的是（　　）

A.電源電壓為10V

B.定值電阻R1的阻值為10Ω

C.變阻器滑片在中點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A

D.滑動(dòng)變阻器R2的阻值變化范圍為0~20Ω

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】高山滑雪是我國(guó)新興的極限體育運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員腳踩滑雪板高高躍起的身姿，給人們留下深刻的印象。試用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)為什么運(yùn)動(dòng)員快沖出斜坡頂端后，還能斜向上飛躍一段距離？

(2)運(yùn)動(dòng)員斜向上飛躍的過(guò)程中機(jī)械能如何轉(zhuǎn)化？（忽略空氣阻力）

(3)運(yùn)動(dòng)員最終落向地面的原因是什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案