【題目】高山滑雪是我國新興的極限體育運動，運動員腳踩滑雪板高高躍起的身姿，給人們留下深刻的印象。試用學過的物理知識回答下列問題：

(1)為什么運動員快沖出斜坡頂端后，還能斜向上飛躍一段距離？

(2)運動員斜向上飛躍的過程中機械能如何轉(zhuǎn)化？（忽略空氣阻力）

(3)運動員最終落向地面的原因是什么？

【答案】(1)運動員快速沖出斜坡頂后，由于慣性繼續(xù)保持向前運動狀態(tài)，所以能向上飛躍一段距離。

(2)運動員斜向上飛躍過程中，速度減小，動能減少，高度增大，重力勢能增大。運員員的動能轉(zhuǎn)化重力勢能。

(3)運動員在空中受重力作用，重力的方向是豎直向下的，因此運動員會落向地面。

【解析】

(1)運動員快速沖出斜坡頂后，由于慣性繼續(xù)保持向前運動狀態(tài)，所以能向上飛躍一段距離。

(2)運動員斜向上飛躍過程中，質(zhì)量不變，速度減小，動能減少，高度增大，重力勢能增大，所以運動員的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。

(3)運動員在空中受重力作用，重力的方向是豎直向下的，因此運動員會落向地面。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)圖甲所示木塊的長度為______cm；

(2) 圖乙所示天平測得物體的質(zhì)量是______g；

(3)圖丙所示電壓表的示數(shù)是_______V；

(4)圖丁所示的物重是_______N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在觀察小轎車的車窗玻璃時發(fā)現(xiàn)，汽車的后擋風玻璃與其他玻璃有一處明顯不同，就是后擋風玻璃上有一條條“細線”，如圖甲所示。對于這些細線的作用，小明咨詢了維修店的工人師傅，工人師傅告訴小明，這些“細線”是用來除霜的，汽車駕駛室有一個按鍵，當外界氣溫降低時，它就自動閉合，這時玻璃上的細線就會發(fā)熱，小明想知道玻璃上的“細線”的除霜能力與哪些因素有關，于是他從維修師傅那里要來了兩塊厚薄不同帶“細線”的玻璃帶到實驗室，并設計了如圖丙所示的電路進行實驗。

(1)由此判斷這些“細線”工作時，相當于電路中的________，“細線”在除霜的過程中是利用電流的________效應工作的；

(2)先把兩塊玻璃的A、B接線柱分別接在電路的M、N處，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，當電壓表示數(shù)相同時，電流表的示數(shù)也相同，由此現(xiàn)象分析可知：厚薄不同玻璃中的“細線”對電流的阻礙作用是________(選填“相同”或“不同”)的；

(3)分別取質(zhì)量相同的碎冰放在面積相同的玻璃上，閉合開關，調(diào)節(jié)MN兩端的電壓，記錄冰塊全部熔化所需的時間，相關數(shù)據(jù)如下表所示：

次數(shù)

玻璃

冰塊質(zhì)量/g

電壓/V

熔化時間/min

1

薄

100

6

3

2

薄

100

9

2

3

薄

100

12

1.5

4

厚

100

6

6

5

厚

100

9

4.5

6

厚

100

12

3

①實驗中取相同質(zhì)量冰塊的目的是______________________；

②本實驗是通過比較__________________________來判斷玻璃除霜能力的強弱的；

③比較1、2、3次實驗，可以得到結(jié)論__________________________________；

(4)小明在完成實驗后，一不小心弄斷了玻璃中的一根“細線”。小明把這塊玻璃接入電路中，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表都有示數(shù)，說明玻璃中的各“細線”的連接方式是______________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的。由此分析可知：該玻璃中其他未斷“細絲”的除霜能力將_____________(選填“保持不變”或“消失”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】露天燃燒秸稈會嚴重污染環(huán)境。若將秸稈制成“秸稈煤”可提高秸稈的利用率，秸稈煤的熱值為2.1×107J/kg，完全燃燒10kg的秸稈煤可放出多少J的熱量？在一標準大氣壓下，若這些熱量的30%被250kg20℃的水吸收，則水溫能升高到多少℃？已知水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，調(diào)節(jié)燭焰、光屏的中心大致在凸透鏡的主光軸上．下表是小華同學實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù)：

（1）第3次實驗時的像距v是__cm，第4次實驗時所成像的特點是__；

（2）當光屏上得到一個倒立、放大的實像時，保持透鏡的位置不變，要使屏上的像變小些，應將蠟燭__透鏡（選填“靠近”或“遠離”）；

（3）第1次實驗時，小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，應將蠟燭向__（選填“靠近”或“遠離”）透鏡方向移動；

（4）第2次實驗時，將凸透鏡換成了薄玻璃板，光屏上__（選填“能”或“不能”）承接到燭焰的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小天同學要探究電流與電壓的關系，他的實驗器材有∶6V的電源、電流表(“”、“”)、電壓表(“”、“”)，定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω、30Ω)、滑動變阻器A(“10Ω、1A”)、滑動變阻器B(“20Ω、1A”)、滑動變阻器C(“50Ω、2A”)開關和導線若干。

(1)圖甲是小天同學未完成的實驗電路，請你用筆畫線代替導線將電路補充完成，要求滑片向右移動時電流表示數(shù)變大__________；

(2)連接好電路后團合開關，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)、電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電路可能發(fā)生的故障是__________；

A.滑動變阻器斷路 B.定值電阻斷路 C.定值電阻短路 D.滑動變阻器短路

(3)小天同學將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中，某次實驗時電流如圖乙所示，為__________A；由實驗數(shù)據(jù)可知，電阻一定時，電流與電壓成__________比；

1

2

3

4

5

U/V

1

1.5

2

3

4

I/A

0.10

0.15

0.20

0.30

0.40

(4)小天同學多次實驗得到了多組實驗數(shù)據(jù)，這樣做的目的是___________；

A.尋找普遍規(guī)律

B.求平均值減小誤差

(5)為了完成表中實驗數(shù)據(jù)，小天同學應該選擇滑動變阻器___________(選填“A”“B”或“C”)；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，通過圖裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”，當蠟燭凸透鏡和光屏如圖所示時，光屏上成清晰的像。下列說法正確的是（　�。�

A.由圖可知凸透鏡的焦距是15cm

B.圖的成像特點與投影儀成像原理相同

C.圖中在透鏡左側(cè)“戴”上近視鏡，光屏向右移動才能得到清晰的像

D.用遮光板擋住透鏡的上半部，光屏上只出現(xiàn)像的下半部分

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在新農(nóng)村建設和精準扶貧中，市政府為某貧困山區(qū)甲村打了一口深井，如圖所示。已知圓柱形金屬水桶質(zhì)量為1kg，容積為8.6L，井深，水深。村民將水桶從井底以速度勻速豎直向上提升（不計繩重及繩子與滑輪之間的摩擦，桶的厚度不能忽略，g取10N/kg，）。求：

(1)井底受到水的壓強；

(2)若桶未露出水面時，繩的拉力，求桶受到的浮力大小；

(3)若桶打滿水離開水面后仍以速度勻速豎直向上提升，求此時繩子上的拉力功率大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請按要求完成填空。

(1)如圖1所示，該自制溫度計是利用液體的_____________性質(zhì)制成的。

(2)如圖2所示，天平所稱物體的質(zhì)量是________g。

(3)如圖3所示，該實驗裝置是為了探究___________________。

(4)如圖4所示，該電路的連接方式是為了便于探究相同時間內(nèi)，電流通過導體產(chǎn)生的熱量與____________的關系。

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