A. 提供飛機飛行的動力

B. 噴霧器

C. 熱氣球飄在空中

D. 人在海面上漂浮

A、L2斷路 B、L1斷路 C、L2短路 D、L1短路

（1）電源的電壓；

（2）電阻R1的阻值；

（3）開關S0、S1均閉合后，通電10s電路消耗的總電能。

【題目】一定氣壓下，某種晶體熔化成同溫度液體時所吸收的熱量與其質量之比叫該晶體的熔化熱，用字母表示。在標準大氣壓下，用一個熱效率為40%的酒精爐為熱源，將500 g初溫為0的冰全部熔化為0的水，共燃燒了14 g酒精，酒精的熱值為3×107 J/kg。求：

(1)冰熔化過程中吸收的熱量；

(2)在標準大氣壓下，冰的熔化熱冰。

（1）操作方法： ______________________________

（2）判斷方法：________________________即為木板的重心

（3）實驗中沒有利用到的物理知識:____________（填寫序號）

①二力平衡的條件 ②重力的方向是豎直向下的 ③重力的大小跟物體質量成正比

(1)小林用滴管把兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上，并將其中一滴水攤開，把它們放在室內，觀察蒸發(fā)情況，這是探究蒸發(fā)快慢與_________的關系；

(2)如果要探究蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動快慢的關系，應該____________，然后用吹風機(不加熱擋)____________________，觀察蒸發(fā)情況；

(3)為了探究蒸發(fā)快慢與溫度的關系，小林用滴管把兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上，然后用吹風機(加熱擋)去吹其中一滴水，觀察蒸發(fā)情況。這樣做是__________________的，原因是____________；

(4)該實驗將水滴在玻璃片上而不滴在木板上，這是為了__________________________；

(5)小林同學上公共廁所洗完手后，用如圖所示的烘干機(手一放進去就自動吹暖風的機器)使手上的水快速蒸發(fā)。當他把干燥的左手和沾水的右手，同時放進烘干機內，左手感覺吹的是暖風，而右手感覺吹的卻是涼風，這是因為________________________。

（1）請根據(jù)圖甲，用筆畫線代替導線，將圖乙中的電路連接完整。

（__________）

（2）閉合開關后發(fā)現(xiàn)，電流表示數(shù)為零，電壓表有明顯偏轉，則該電路故障是_________處斷路。

（3）小華排除電路故障后，先將5Ω的定值電阻接入電路中，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)如圖丙所示，記下此時的電流值。取下5Ω的電阻，再分別接入10Ω、15Ω的電阻，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)均為________V，記下對應的電流值。通過實驗可得出的結論是：當電壓一定時，電流與電阻成_________。

(1)實驗前，應將紙板______放置平面鏡上；移動激光筆，使入射光束繞入射點O沿逆時針方向轉動，可觀察到反射光束沿_____時針方向轉動；

(2)移動激光筆，使入射角為45°，測得反射角也為45°，由此就得出“光反射時，反射角等于入射角”的結論你認為有何不妥之處？_________；

(3)如圖乙所示，將紙板右半部分繞ON向后翻轉任意角度，發(fā)現(xiàn)紙板上均無反射光束呈現(xiàn)此現(xiàn)象說明了：__________；

(4)在圖甲中，若將紙板(連同激光筆)繞CD向后傾斜，此時反射光束____________。

A.仍在紙板上呈現(xiàn) B.被紙板擋住 C.在紙板前方

（1）實驗中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，這種物理學研究方法也運用于以下________（選填“A＂、“B”或“C”）實驗中

A.在用兩只完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的特點

B.當電壓一定時，探究電流與電阻的關系

C.用吸引大頭針的多少比較電磁鐵磁性的強弱

（2）對比甲、乙兩圖，可以得出：當壓力一定時，________越小，壓力的作用效果越明顯

（3）對比甲、丁兩圖，小剛認為壓力的作用效果與壓力大小無關。你認為他的觀點________（選填“正確”或“錯誤”），并說明理由：____________________________________。

A. 若熔斷器熔絲斷了，可以用銅絲代替

B. 若導線cd間斷路，仍然可以安全使用三線插座

C. 若閉合開關S，燈泡L不發(fā)光。用測電筆檢測e點，氖管不發(fā)光，則說明燈絲一定斷了

D. 若ab間斷路，燈泡L仍能正常工作