小雨用如圖1所示裝置做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”實驗，在兩個相同的燒杯中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的A、B兩種液體，然后分別插入同規(guī)格的溫度計，并用相同的電加熱器分別加熱。

(1)要完成該探究實驗，除了圖1中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和_____。用______來反映物質(zhì)吸熱的多少。

(2)實驗中選擇相同規(guī)格的電熱器，體現(xiàn)的科學(xué)研究方法是______（單選）

A.分類法 B.比較法 C.控制變量法 D.放大法

(3)小雨根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了A、B兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖2，分析圖象可知___（填“A”或“B”）的吸熱能力更強(qiáng)。若加熱過程中無熱量損失，已知A的比熱容為2.4×103J/(kg·℃)，則B的比熱容為_____J/(kg·℃)

(4)葉子姐姐探究水和食用油的吸熱能力，圖3中能合理反映該實驗結(jié)果的圖象是___(填“甲”或“乙”或“丙”)。

A.開關(guān)閉合后，若兩燈泡都不亮，電壓表有示數(shù)，則燈泡L2斷路

B.開關(guān)閉合后，若兩燈泡都不亮，電壓表示數(shù)為零，則燈泡L1斷路

C.開關(guān)閉合后，若只有燈泡L2發(fā)光，電壓表示數(shù)為零，則L1短路

D.開關(guān)閉合后，若只有燈泡L1發(fā)光，電壓表有示數(shù)，則L2短路

(1)小明連接了如圖甲所示的電路，其中有一條導(dǎo)線連接有誤，請在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并畫出正確連線，

（__________________）

(2)排除故障后，小明將5定值電阻連入電路，將滑動變阻器的滑片移動到_______(A/Ｂ)端，再閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為某一定值，此時電流表的示數(shù)如圖乙，示數(shù)為____A；

(3)接下來斷開開關(guān)，取下5的定值電阻，分別把它換成10、20的定值電阻，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，直至電壓表示數(shù)為_____V，分別讀取相應(yīng)的電流表示數(shù)，記錄在表中

(4)由數(shù)據(jù)可知:當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成______；

(5)小明想用一個電流表和一個定值電阻R０測未知電阻Rx的阻值，于是他設(shè)計了如圖丙所示的電路圖，并進(jìn)行如下實驗操作：

①閉合S、S1，記下此時電流表的示數(shù)為I；

②閉合S、斷開S1，記下此時電流表的示數(shù)為I1；

③求未知電阻Rx的表達(dá)式為：Rx=_______ (用R0/I/I1表示)。

(1)要完成該實驗，除了圖中所示器材外，還需要測量工具______和_______；

(2)在兩個同規(guī)格的燒杯中加入初溫相同和________(體積/質(zhì)量)相同的水和煤油，用兩個________(相同/不同)的酒精燈同時進(jìn)行加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔一分鐘記錄一次，記錄的數(shù)據(jù)如下表：

(3)實驗中用玻璃棒不斷攪拌，目的是讓液體_______________________________；

(4)分析實驗數(shù)據(jù)可知，水的比熱容___________(小于/等于/大于)煤油的比熱容；

(5)下列現(xiàn)象可用比熱容知識來解釋的是____

A．夏天在教室內(nèi)酒水，感到?jīng)鏊?/span>

B．金屬湯鍋裝有塑料手柄

C．沙漠地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)大

D．相同體積，沙的質(zhì)量比水大

(1)當(dāng)S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)是多少？電路的總功率有多大？

(2) 當(dāng)S1、S2都斷開時，電壓表的示數(shù)是多少？燈泡的功率有多大？

(1)平臺受到的浮力？

(2)平臺所受牽引力做功的功率？

(3)若平臺燃油機(jī)動力系統(tǒng)效率為40%，該試航過程需要燃燒燃油質(zhì)量？

(1)此過程中，滑輪組的機(jī)械效率？

(2)如果小明的體重為900N，那么他用此滑輪組所提升的最大物重是多少牛？