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【題目】甲為研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(1)要測量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的___________ 點(diǎn)。
(2)小明同學(xué)在測量A處的電流時(shí),閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,原因是______;糾正該錯誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)又如圖乙所示,原因是_____________;排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為____A。
(3)糾正(2)種錯誤后,測出A、B、C三處的電流值如表所示。由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等。這個實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:______(寫出一條即可)。
位置 | A | B | C |
電流(A) | 0.18 | 0.18 | 0.36 |
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【題目】將標(biāo)有“12V 6W”的燈泡L1和“12V 6W”的燈泡L2并聯(lián)后,接在6V的電源上(設(shè)燈絲電阻不變),則
A.燈泡L1比燈泡L2亮B.兩燈的實(shí)際功率之和小于12W
C.燈泡L2比燈泡L1亮D.兩燈的實(shí)際功率之和等于12W
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【題目】如圖所示的電路,閉合開關(guān)S,滑動變阻器R的滑片向b端移動時(shí),電流表的示數(shù)以及燈L的亮度變化情況應(yīng)是
A. 電流表示數(shù)變大,燈L變暗 B. 電流表示數(shù)變小,燈L變暗
C. 電流表示數(shù)變大,燈L變亮 D. 電流表示數(shù)變小,燈L變亮
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【題目】在部分公交車后門兩側(cè)的扶手上,各裝有一個按鈕開關(guān),想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕,裝在駕駛臺上的電鈴都會發(fā)聲,提醒司機(jī)有乘客需要下車.如圖所示的四個電路中符合設(shè)計(jì)要求的是
A. B. C. D.
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【題目】把標(biāo)有“220V 100W”和“220V 40W”字樣的兩個燈泡串聯(lián)接在220V的電路中,下列說法中正確的是( )
A. 100W燈泡比40W燈泡亮
B. 40W燈泡兩端的電壓較高
C. 100W燈泡的實(shí)際功率大于它的額定功率
D. 40W燈泡的實(shí)際功率大于它的額定功率
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【題目】圖甲的儲水容器底部有質(zhì)量0.5kg,底面積100cm2的長方體浮桶,桶上端通過輕質(zhì)彈簧與輕質(zhì)絕緣片A相連,A上方緊貼力敏電阻,位置固定,容器內(nèi)無水時(shí)彈簧長度恰好等于原長.容器底的側(cè)壁有出水閥門.如圖乙是力敏電阻所在的內(nèi)部控制電路,電源電壓 U=12 V,R0=10Ω,當(dāng)電流表示數(shù)為0.6A時(shí),閥門感應(yīng)排水.力敏電阻R與它所受壓力F的對應(yīng)關(guān)系如下表所示,彈簧每壓縮lcm,產(chǎn)生的彈力是1N,且均在彈性限度內(nèi).求:
(l)浮桶的重力是多少?
(2)當(dāng)力敏電阻所受壓力為4N時(shí),電流表的示數(shù)是多少?
(3)當(dāng)閥門開始排水時(shí),容器內(nèi)的水深是多少?
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【題目】如圖所示, L為標(biāo)有為 “ 2.5V 0.625W " 的小燈泡, 滑動變阻器 的最大電阻為 15Ω,電源電壓保持恒定. 閉合開關(guān)S1、S2,滑動變阻器 R2的滑片移至最左端,燈泡L 正常發(fā)光,電流表讀數(shù) I=0.75A.求:
(l)電源電壓U;
(2)電阻的阻值;
(3)Sl斷開,S2閉合時(shí),整個電路的最小功率.
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【題目】學(xué)校本部霸氣雕姐帶著學(xué)生一起做“測量燈泡正常發(fā)光的電阻"實(shí)驗(yàn),所用電源電壓為4V, 小燈泡上標(biāo)有“ 2.5V"的字樣,滑動變阻器的規(guī)格是“ 10 Ω 1A" .
(l)實(shí)驗(yàn)前觀察電流表時(shí),電流表指針如圖1甲所示,接下來的操作是_____;
(2)請你根據(jù)圖1乙電路圖,用筆國線代替導(dǎo)線,將圖1丙中的實(shí)物圖連接完整.
(_____________)
(3)連接好電路之后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片到某一位置,電壓表如圖2甲所示,現(xiàn)在要測燈泡在額定電壓下的電阻,應(yīng)將滑片向___(“左"或“右")滑動,使電壓表的示數(shù)為____V. 如果燈泡正常工作時(shí)的電流如圖2乙所示,則燈泡電阻為 __________Ω(結(jié)果保留一位小數(shù)).
(4)這個實(shí)驗(yàn)是否能夠用來探究電流與電壓的關(guān)系?__________,原因是______;
(5)為了研究電流與電阻的關(guān)系,同學(xué)們找到幾個定值電阻,分別是5Ω,10Ω,15Ω,20Ω,30Ω.先用5 Ω的電阻替換掉電路中的燈泡,移動滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V,然后換上了10Ω的電阻,移動滑片,最終電流表示數(shù)應(yīng)該是__________A.
(6)當(dāng)用20 Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)始終達(dá)不到2.5V.大家集思廣益,最終找到了解決辦法:將其中一個定值電阻串聯(lián)入電路中后,既可以用20Ω的電阻完成實(shí)驗(yàn),也可以用30Ω的電阻完成實(shí)驗(yàn).那么,選擇串入電路的電阻是__________Ω.
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【題目】銀翔的瘋狂物理小組的同學(xué)分組進(jìn)行“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律"的實(shí)驗(yàn)活動:
(一)“理論至上"小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(l)如圖所示,連接電路時(shí),至少需要____根導(dǎo)線;為了讓實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格___ (選填“相同”或“不同" )的小燈泡;
(2)保持電壓表的B連接點(diǎn)不動,只斷開A連接點(diǎn),并改接到C連接點(diǎn)上,能否測量L2 兩端電壓? ___,理由是_____;
(3)分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在表格中,發(fā)現(xiàn):串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和.接下來,同學(xué)們應(yīng)該________;
(二)“實(shí)驗(yàn)為王"小組也完成了“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律"的實(shí)驗(yàn),但是他們得到“電源兩端電壓大于各用電器兩端電壓之和"的結(jié)論,這與“理論至上"小組得到的“電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和"的結(jié)論不符.楊better老師引導(dǎo)兩個組的同學(xué)們用如圖甲所示的電路繼續(xù)進(jìn)行了深入探究,他們的步驟如下:
(4)測量電源及燈泡兩端電壓.電壓表接在CD兩點(diǎn),是為了測量燈泡___________的電壓;閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)(如圖乙所示)是___________V;
(5)用精密的電壓表測量電路中導(dǎo)線的電壓.測出導(dǎo)線BC間的電壓大約為0.05V,由此得知導(dǎo)線分壓可能是造成結(jié)論與猜想不符的原因.為了能更明顯地觀察到導(dǎo)線分壓的現(xiàn)象,應(yīng)選擇較_________(選填:“粗”或“細(xì)”)的導(dǎo)線,原因是_________;
(6)完成以上步驟后,他們覺得有必要測量開關(guān)兩端的電壓,他們這么認(rèn)為的理由是_____.
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【題目】小藝探究影響電阻大小的因素:
(1)實(shí)驗(yàn)中,連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)該___________;
(2)小藝設(shè)計(jì)了甲、乙兩種電路,如圖15 所示,在M、N兩點(diǎn)之間分別接入不同的導(dǎo)體進(jìn)行測量,你認(rèn)為哪種設(shè)計(jì)更合理_____ (選填“甲"或“乙”),原因__________;
(3)實(shí)驗(yàn)中通過 ___________ 反映電阻的大小,這里用到的實(shí)驗(yàn)方法是___________;
(4)小藝選用了更合理的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn) , 下表是她的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) , 為了研究電阻與材料的關(guān)系,應(yīng)該比較哪兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)___________;
(5)為了研究電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系,小藝從己有的四根導(dǎo)體中任選一根,進(jìn)行了以下三種操作,你認(rèn)為可行的是___________(選填編號)
A.分別將導(dǎo)體的1/4、2/4、3/4和全部長度接入電路測量電流
B.先將整根導(dǎo)體接入電路測量電流,再將導(dǎo)體拉長接入電路測量電流
C.先將整根導(dǎo)體接入電路測量電流,再將導(dǎo)體對折接入電路測量電流
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