如圖所示，甲、乙兩杯鹽水的密度分別為ρ_甲、ρ_乙．將同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯中，雞蛋在甲杯中處于懸浮狀態(tài)，所受浮力為F_甲；在乙杯中處于漂浮狀態(tài)，所受浮力為F_乙．則下列關系正確的是（　�。�

A．ρ甲＞ρ乙

B．ρ甲＜ρ乙

C．F甲＞F乙

D．F甲＜F乙

利用廢舊牙膏皮可以做很多小實驗．小華同學把空的牙膏皮剪去尾部做成一個筒狀，放入盛有水的臉盆中發(fā)現(xiàn)牙膏皮漂浮在水面上；然后在將此牙膏皮卷成小團狀后放入水中，牙膏皮沉入水底．比較前后兩種情況，下列說法中正確的是（　　）

A．牙膏皮漂浮時受到的浮力比它沉底時受到的浮力大

B．牙膏皮漂浮時受到的重力比它沉底時受到的重力小

C．牙膏皮沉底時受到的浮力等于它的重力

D．牙膏皮沉底時排開水的體積與它漂浮時排開水的體積相等

自選題：我們在生物課中已經學到了，魚類體內有魚鰾，通過改變魚鰾的體積，魚可以輕松地改變自身的浮沉，這時魚控制自身的浮沉，主要是改變（　　）

A．所受重力

B．所受浮力

C．所受壓強

D．液體的密度

研究發(fā)現(xiàn)，同一物體在地球的不同緯度所受的重力不同，物體越靠近赤道，所受重力越�。辉娇拷�地球兩極，所受重力越大．一艘軍艦從我國青島港出發(fā)，前往位于赤道附近的亞丁灣執(zhí)行護航任務，若海水密度及艦艇質量不變，比較兩地．該艦艇在亞丁灣時所受有的浮力______（選填“大于”、“小于”或“等于”）在青島港時所受的浮力，該艦艇在亞丁灣的浮沉情況是______（選填“上浮一些”、“下沉一些”或“保持不變”）．

一物體從空中掉下來落入水中，在水中做勻速直線運動（不計水的阻力），那么把該物體慢慢地沒入水中時，它一定是（　�。�

A．沉到容器底部	B．漂浮在水面上
C．懸浮在水中	D．以上三種情況都不可能

九年級（2）班ST小組在研究馬鈴薯在水中的沉浮情況時，通過往水中加鹽，終于使馬鈴薯漂浮在水面上．由于時間關系，當時并沒有及時收拾實驗器材，幾天后來收拾時，驚奇地發(fā)現(xiàn)原來浮在水面的馬鈴薯有都沉在容器底部，他們決定對這一現(xiàn)象進行探究，提出以下幾種猜想：
猜想1：可能由于水的蒸發(fā)，鹽水的密度變大，導致馬鈴薯下沉；
猜想2：可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后質量變大，導致馬鈴薯下沉；
猜想3：可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后體積變小，導致馬鈴薯下沉．
（1）經過一番討論，他們馬上否定了猜想1，你認為他們否定猜想1的理由是：______．接著他們就猜想2和猜想3進行了如下的實驗操作：
①取三塊馬鈴薯，編上A、B、C號，分別測出其質量和體積；
②配制一大杯鹽水；
③將三塊馬鈴薯放在鹽水中，使其漂浮，幾天后發(fā)現(xiàn)馬鈴薯都沉在容器底部，將其撈出、擦干，分別測出其質量和體積．實驗數據如表：

馬鈴薯的編號	放入鹽水前			放入鹽水后
	質量/g	體積/cm3	密度/g．cm3	質量/g	體積/cm3	密度/g．cm3
A	44.8	39.2	1.14	40	33	1.21
B	56.1	48.8	1.16	50	41	1.22
C	77.3	67.9	1.14	69	57

（2）表格中，編號為C的馬鈴薯在鹽水中下沉后的密度是______g/cm³．
（3）請分析上述實驗數據后回答：猜想2是______（選填：“正確”或“錯誤”）的；你認為導致馬鈴薯下沉的原因是______．

下列各種現(xiàn)象與其涉及的物理知識之間的關系中，錯誤 的是（　　）

A．水下潛水艇能夠上浮--液體的壓強和深度的關系

B．飛機飛行時獲得升力--流體壓強和流速的關系

C．高原反應--大氣壓和海拔高度的關系

D．利用高壓鍋容易將飯煮熟--沸點和氣體壓強的關系

一只蘋果的質量為140g、體積為1.8×10^-4m³，則它受到的重力為______N，如果用手將其浸沒在水中，此時蘋果受到的浮力為______N（g取10N/kg），若松手后蘋果將______（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）．

園園煮湯圓時發(fā)現(xiàn)，生湯圓放入鍋內，由于浮力 ______（選填“大于”或“小于”）重力而下沉；煮熟的湯圓因其內部受熱膨脹，浮力 ______（選填“增大”或“減小”），湯圓上�。�若一個湯圓的體積約為20cm³，那么它在上浮過程中（未露出水面）所受浮力約為 ______N（g取10N/kg）．

質量相等的甲、乙、丙三個不同材料的物體，分別把它們放入水、鹽水、酒精中（ρ_鹽水＞ρ_水＞ρ_酒精）．發(fā)現(xiàn)甲漂浮在水面、乙懸浮在酒精中、丙在鹽水中下沉，它們受到的浮力分別為F_甲、F_乙、F_丙，那么三個力之間的大小關系為______．