（1）閉合S、S2，斷開S1，當(dāng)滑動變阻器RB的滑片在最左端，滑動變阻器RA的滑片在最右端時，電流表的示數(shù)為0.6A。

（2）________（填開關(guān)狀態(tài)），移動滑動變阻器RA的滑片使電流表的示數(shù)為0.5A，小燈泡正常發(fā)光

（3）斷開S1，閉合S、S2，保持滑動變阻器RA的滑片位置不動，調(diào)節(jié)滑動變阻器RB的滑片，使電流表的示數(shù)為0.5A。

（4）保持其中一個滑動變阻器滑片位置不動，將另一個滑動變阻器的滑片調(diào)到最左端，此時電流表的示數(shù)為1A。

（5）小燈泡的額定功率P額=________W。

（一）測量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率：

（1）小明連接了如圖甲的電路，開關(guān)閉合后，會看到燈泡________（選填“不發(fā)光”或“發(fā)光”）。

（2）經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)有一條導(dǎo)線連接錯誤，請你在錯誤的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的連線。

（______）

（3）小明改正錯誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電壓表示數(shù)為________V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_________W。

（二）小明想用上述改正后正確實驗的電路，來探究“電流與電阻的關(guān)系”，于是他取來5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的六個定值電阻，用定值電阻替換小燈泡，同時把電壓表的量程改接0～3V。

（1）正確替換后，進行實驗，當(dāng)用10Ω的定值電阻替換5Ω的定值電阻時，此時如果他馬上閉合開關(guān)，會造成電壓表損壞，正確的操作應(yīng)該是先_______，再閉合開關(guān)，移動滑片P。

（2）根據(jù)前五個電阻的實驗數(shù)據(jù)，小明繪制電流與電阻的圖象如圖丙，由圖像可以得出：當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時，_________ 。

（3）小明把30Ω的電阻接入電路，無論如何移動變阻器的滑片，電壓表都不能達(dá)到實驗控制的_______V電壓值，為了讓這六個電阻都能順利完成實驗，下面方法不可行的是：______。

A．電源減少一節(jié)電池 B．把被控制的電壓升高

C．換一個阻值更大的滑動變阻器 D．將電壓表與滑動變阻器并聯(lián)

（4）如果不對電路進行改動，只要把定值電阻兩端電壓控制________的范圍內(nèi)，同樣能完成六組實驗數(shù)據(jù)的測量。

（一）小明用天平和量筒測量小塊鵝卵石的密度。

（1）小明進行了下列實驗步驟：

①向量筒中倒進V1=38cm3的水；

②用調(diào)節(jié)好的天平測出鵝卵石的質(zhì)量m；

③根據(jù)密度的公式，算出鵝卵石的密度ρ；

④將鵝卵石浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出鵝卵石和水的總體積V2。

他采用正確的實驗步驟順序為______（填選項前的字母）。

（2）如圖甲所示，小明在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中的操作錯誤是________。

（3）小明糾正錯誤后，重新調(diào)節(jié)天平平衡并測量鵝卵石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖乙所示，由圖丙可知鵝卵石的體積，通過計算鵝卵石的密度為______g/cm3。

（4）鵝卵石磨損后，它的密度將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（5）若小明在圖丙中讀數(shù)時視線俯視，所測得鵝卵石的密度將______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（二）為測出無法放入量筒的大鵝卵石的密度，小明設(shè)計了如下步驟：

①先用天平測出鵝卵石的質(zhì)量m；

②在燒杯中放入適量的水如丁圖所示，用天平測出總質(zhì)量m1；

③將鵝卵石浸沒在燒杯的水中如圖戊所示，并在水面處做一標(biāo)記后，再將鵝卵石從水中取出；

④向燒杯中加水到標(biāo)記處如己圖所示，再用天平測出此時水和燒杯的總質(zhì)量m2；

⑤設(shè)水的密度為ρ水，鵝卵石密度的表達(dá)式：ρ石＝_______。

⑥若步驟③中取出鵝卵石時會帶走一些水，小明所測的鵝卵石密度______（選填“大于”、“小于”或“等于”）真實鵝卵石密度

（1）實驗時，小明讓同一小車從斜面頂端由________滑下，發(fā)現(xiàn)小車在不同表面上運行的距離不相同。通過實驗可得出：“物體表面越光滑，小車運行的越遠(yuǎn)，速度減小的_________”。

（2）小車在上述三個表面開始運動時，小車的動能是否相等？_________。

（3）實驗中是通過改變______________的方法改變小車受到的阻力。

（4）第三次實驗中，小車靜止時，水平木板對小車的支持力和________力是一對平衡力。

（1）小明在如圖甲燒杯中放入適量的碎冰,并將溫度計玻璃泡插入碎冰中，圖乙所示溫度計示數(shù)為____，實驗室常用溫度計是根據(jù)液體_______的原理制成的。

（2）實驗進行一段時間后，小明發(fā)現(xiàn)燒杯外面玻璃壁上出現(xiàn)了大量的小水滴，這些小水滴是空氣中的水蒸氣______形成的，這一現(xiàn)象的產(chǎn)生能________（選填“縮短”或“增加”）冰的熔化所用的時間。

（3）當(dāng)熔化到燒杯中的冰在水面上呈漂浮狀態(tài)時，記下水面的位置，繼續(xù)進行實驗，直到燒杯中冰全部熔化，前后相比燒杯中的水面是否發(fā)生變化？___。在整個熔化過程中燒杯中溫度計的示數(shù)始終____（選填“保持不變”、“不斷上升”或“持續(xù)下降”）

（1）小明采用透明玻璃板代替平面鏡，點燃蠟燭A后，小明發(fā)現(xiàn)鏡中出現(xiàn)如圖甲所示的現(xiàn)象，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是________。

（2）改進實驗后，如圖乙所示，移動蠟燭B，使它與蠟燭A的像完全重合，這樣做的目的除了能確定蠟燭A經(jīng)平面鏡所成像的位置，同時還能比較____關(guān)系。

（3）小明想驗證平面鏡所成的像是虛像，接下來的操作是：移去蠟燭B，在B的位置豎直放置一張白卡片，_________（選填“透過玻璃”或“直接”）觀察白卡片上有無蠟燭A的像。

（4）用木板緊貼玻璃板背面，擋住玻璃板后的光，從A側(cè)向玻璃板看去，人眼____（選填“能”或“不能”）看見蠟燭A的像。

（5）小明想要研究像與物左右位置的關(guān)系，做了四個模型，如丙圖所示，并把它們分別面對玻璃直立在桌面上，其中能夠達(dá)到實驗?zāi)康氖?/span>______。

（6）多次改變蠟燭A的位置，用筆在白紙上記錄平面鏡及蠟燭A和蠟燭B的位置，并畫出蠟燭A和對應(yīng)蠟燭B位置的連線，每次用刻度尺分別測出兩個蠟燭位置到鏡面的距離，這一步操作目的是為了找到___的關(guān)系。

A. 物體M的密度大于物體N的密度

B. 物體M下表面受到的壓力大于物體 N下表面受到的壓力

C. 物體M浸入液體中的體積大于物體N浸入液體中的體積

D. 甲容器底受到的壓強大于乙容器底受到的壓強