【題目】小亮用標有“20Ω 1A”的滑動變阻器RA連接了如圖所示電路,測額定電流為0.5A的小燈泡的額定功率。
(1)閉合S、S2,斷開S1,當滑動變阻器RB的滑片在最左端,滑動變阻器RA的滑片在最右端時,電流表的示數(shù)為0.6A。
(2)________(填開關(guān)狀態(tài)),移動滑動變阻器RA的滑片使電流表的示數(shù)為0.5A,小燈泡正常發(fā)光
(3)斷開S1,閉合S、S2,保持滑動變阻器RA的滑片位置不動,調(diào)節(jié)滑動變阻器RB的滑片,使電流表的示數(shù)為0.5A。
(4)保持其中一個滑動變阻器滑片位置不動,將另一個滑動變阻器的滑片調(diào)到最左端,此時電流表的示數(shù)為1A。
(5)小燈泡的額定功率P額=________W。
【答案】斷開S2,閉合S、S1 3W
【解析】
(1)由電路圖知道,當閉合S、S2,斷開S1,當滑動變阻器RB的滑片在最左端,滑動變阻器RA的滑片在最右端時,為RA的簡單電路,又因為電流表的示數(shù)為0.6A,所以由歐姆定律知道,電源電源是:U=0.6A×20Ω=12V;
(2)由于小燈泡的額定電流是0.5A ,且移動滑動變阻器RA的滑片使電流表的示數(shù)也為0.5A,說明燈泡與滑動變阻器串聯(lián),所以,此時應是閉合S、S1,斷開S2;設(shè)此時滑動變阻器接入電路的電阻值是RA′,燈泡的電阻是RL,由歐姆定律知道, ;
(3)當斷開S1,閉合S、S2,燈泡短路,當保持滑動變阻器RA的滑片位置不動,調(diào)節(jié)滑動變阻器RB的滑片,使電流表的示數(shù)為0.5A時,說明調(diào)節(jié)滑動變阻器RB接入電路的電阻是RB′,且,
(4)無論將哪一個滑動變阻器的滑片調(diào)到最左端,則其接入電路的電阻都是0,又因為此時電流表的示數(shù)為1A,所以,此時接入電路的電阻的阻值是12Ω,即說明;
(5)由 知道,小燈泡的額定功率是:。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖吹氣時紙條向上飄,這個實驗現(xiàn)象揭示的物理原理,在下列四個事例中得到應用的是
A. 風力發(fā)電
B. 拔火罐
C. 孔明燈
D. 大飛機
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組為檢測學校附近某條河的水質(zhì),需要測量河水的密度。取樣后,他們利用天平和量筒進行了測量,實驗過程如下:
(實驗步驟)
(1)用已調(diào)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量為18g;
(2)向燒杯中倒入適量的河水,測出燒杯和河水的總質(zhì)量,如圖所示;
(3)將燒杯中的河水全部倒入量筒中,讀出量筒中河水的體積,如圖所示。
(實驗數(shù)據(jù)處理)
在下表中填入上述實驗數(shù)據(jù)及計算結(jié)果。
燒杯的質(zhì)量 | 燒杯與河水的質(zhì)量 | 河水的質(zhì)量 | 河水的體積 | 河水的密度 |
18 | _____ | _____ | _____ | _____ |
(實驗評估)
按該實驗方案測出的河水密度比實際值_____(選填“偏大”或“偏小”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小明通過實驗得到的凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖象,由圖可知:
A. 凸透鏡的焦距是20 cm
B. 當物距為30 cm時,其成像特點可應用于照相機
C. 當像距為60 cm時,物距可能為16 cm
D. 物體從距凸透鏡15 cm處移動到60 cm處的過程中,像逐漸變大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用兩個完全相同的蠟燭A和B,在水平桌面上探究平面鏡成像的特點。
(1)小明采用透明玻璃板代替平面鏡,點燃蠟燭A后,小明發(fā)現(xiàn)鏡中出現(xiàn)如圖甲所示的現(xiàn)象,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是________。
(2)改進實驗后,如圖乙所示,移動蠟燭B,使它與蠟燭A的像完全重合,這樣做的目的除了能確定蠟燭A經(jīng)平面鏡所成像的位置,同時還能比較____關(guān)系。
(3)小明想驗證平面鏡所成的像是虛像,接下來的操作是:移去蠟燭B,在B的位置豎直放置一張白卡片,_________(選填“透過玻璃”或“直接”)觀察白卡片上有無蠟燭A的像。
(4)用木板緊貼玻璃板背面,擋住玻璃板后的光,從A側(cè)向玻璃板看去,人眼____(選填“能”或“不能”)看見蠟燭A的像。
(5)小明想要研究像與物左右位置的關(guān)系,做了四個模型,如丙圖所示,并把它們分別面對玻璃直立在桌面上,其中能夠達到實驗目的是______。
(6)多次改變蠟燭A的位置,用筆在白紙上記錄平面鏡及蠟燭A和蠟燭B的位置,并畫出蠟燭A和對應蠟燭B位置的連線,每次用刻度尺分別測出兩個蠟燭位置到鏡面的距離,這一步操作目的是為了找到___的關(guān)系。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2019年4月23日,慶祝中國人民解放軍海軍成立70周年海上閱兵活動在青島附近海空域舉行(如圖所示)。海面上,32艘中國海軍受閱艦艇編成潛艇群、驅(qū)逐艦群、護衛(wèi)艦群、登陸艦群、輔助艦群和航母群,破浪駛來。天空中,戰(zhàn)機梯隊呼嘯臨空。下列說法正確的是
A. 潛水艇受到的重力等于浮力時,潛水艇一定處于懸浮狀態(tài)
B. 水面艦艇多采用前后編隊而非并排行駛,是為避免艦艇相“吸”碰撞
C. 當“遼寧號”航空母艦上的艦載飛機起飛后,航空母艦受到的浮力會增大
D. 戰(zhàn)機升空時,機翼下方氣流速度較大,氣流對機翼下表面的壓強較大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量物質(zhì)的密度”實驗中:
(1)用調(diào)好的天平測金屬塊質(zhì)量,天平平衡時砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示,金屬塊質(zhì)量m為
_____g。
(2)用細線系住金屬塊放入裝有20mL水的量筒內(nèi),水面如圖乙所示,則金屬塊體積V為_____cm3。
(3)計算出金屬塊密度ρ=_____g/cm3。
(4)實驗中所用細線會對測量結(jié)果造成一定誤差,導致所測密度值_____(偏大/偏小)。
(5)在上面實驗基礎(chǔ)上,利用彈簧測力計和該金屬塊,只需增加一個操作步驟就能測出圖丙內(nèi)燒杯中鹽水的密度,增加的步驟是:_____。鹽水密度表達式ρ鹽水=_____(選用所測物理量符號表示)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時,
(1)A組同學用的是如圖甲所示裝置,他們測出的水溫將偏_____ (選填“高”或“低”)。
(2)圖乙是B組同學在實驗某時刻溫度計的示數(shù),此時水的溫度是_____℃。
(3)B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時間不同,他們繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知:水的沸點是_____℃,當時的大氣壓_____ (選填“<”、“>”或“=”)l標準大氣壓;B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的_____不同。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】潮汐能是一種可再生的清潔能源。潮汐發(fā)電是在海灣或有潮汐的河口建筑一座水壩,形成水庫,如圖所示,水壩下方有通道,內(nèi)置水輪發(fā)電機組,無論漲潮或落潮,海水經(jīng)過通道均可推動發(fā)電機組發(fā)電。有一所電站,發(fā)電機組在工作過程中能將20%的水能轉(zhuǎn)化為電能,平均功率達到1.8×104kW.該電站在某次漲潮前水庫的水量為2×106m3,漲潮后水庫的水量為7×106m3,并達到最高水位30m。漲潮過程中水流經(jīng)過通道的平均流量(單位時間內(nèi)通過的水的體積)Q為2×l06m3/h,海水密度為1.03×103kg/m3,那么在這次漲潮中:
(1)水庫底部所受水的壓強最大是多少?
(2)水流推動發(fā)電機組持續(xù)發(fā)電多長時間?
(3)水流對發(fā)電機組做了多少功?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com