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科目: 來源:山東省期中題 題型:單選題

在河中游泳的人上岸時,由深水走向淺水的過程中,如果水底布滿石頭,以下體驗和分析正確的是
[     ]
A.腳越來越疼,因為水對腳的壓力越來越大
B.腳疼得越來越輕,因為河底對人的支持力越來越小
C.腳越來越疼,因為水對人的浮力越來越小
D.腳疼的越來越輕,因為人受到的重力越來越小

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科目: 來源:山東省期中題 題型:計算題

一個質(zhì)量為50g的雞蛋懸浮在密度為1.02×103kg/m3的鹽水中靜止不動。求:
(1)雞蛋受到的浮力是多少N?
(2)雞蛋的體積?

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科目: 來源:黑龍江省期末題 題型:填空題

甲乙是兩個體積相同而材料不同的實心球,它們靜止在某種液體中的情況如圖所示,那么兩球所受的浮力F________F,兩球的密度ρ_______ρ(填“>”“<”或“=”)

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科目: 來源:黑龍江省期末題 題型:填空題

在空氣中用彈簧測力計稱得一物體重10N,把它浸沒在水中,彈簧測力計的讀數(shù)6N,此物體受的浮力為___________N;該物體的密度是________________。

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科目: 來源:黑龍江省期末題 題型:探究題

在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時,周逸凡為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實驗。請你從中選出一些圖,并通過分析彈簧測力計的示數(shù),說明你的探究結(jié)果。
(1)為了探究浮力大小是否與液體的密度有關(guān),應(yīng)選用的操作是:________________。為了探究浮力大小是否與物體排開液體的體積有關(guān),應(yīng)選用的操作是:________________。為了探究浮力大小是否與物體浸沒入液體的深度有關(guān),應(yīng)選用的操作是:_____________。(以上均填圖中的序號)。
(2)探究的結(jié)果是:____________________________________________________________________。

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科目: 來源:江蘇中考真題 題型:計算題

如圖,是用繩子從水中提升重物的情景。若已知物體的質(zhì)量為250kg、體積為0.1m3,g取10N/kg。求:
(1)物體的重力和物體浸沒在水中排開水的重力。
(2)物體浸沒在水中所受的浮力和緩慢提升物體時繩子所受的拉力。
(3)憑你的力氣無法直接將該物體提出水面。請你運用所學(xué)知識提出解決措施,并在圖中畫出具體措施的示意圖。

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科目: 來源:貴州省模擬題 題型:探究題

如圖所示是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作,根據(jù)此圖請你回答下列問題。
(1)分析比較圖①②③,說明物體所受浮力的大小與____________因素有關(guān)。
(2)在圖③與圖④中保持了____________不變,得到的結(jié)論是浮力大小與____________有關(guān)。這種研究問題的方法叫做_______________。請再舉一個應(yīng)用這種研究方法的實驗:____________________。

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科目: 來源:江蘇中考真題 題型:單選題

把重5N、體積為0.4dm3的物體投入水中。若不計水的阻力,當(dāng)物體靜止時,下列說法中正確的是(g取10N/kg)

[     ]

A.物體漂浮,F(xiàn)=5N
B.物體漂浮,F(xiàn)=4N
C.物體懸浮,F(xiàn)=5N
D.物體沉底,F(xiàn)=4N

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科目: 來源:模擬題 題型:計算題

科技小組的同學(xué)想利用學(xué)到的浮力知識制作一個浮力秤,他們找來一個瓶身為柱狀體的空飲料瓶,剪掉瓶底,旋緊瓶蓋, 在瓶蓋處系上一塊質(zhì)量適當(dāng)?shù)氖瘔K,然后將其倒置在水桶里,如圖所示.使用時,只要把被測物放入瓶中,從水面所對的刻度就可以直接讀出被測物的質(zhì)量.
(1)這種浮力秤的質(zhì)量刻度是均勻的嗎?為什么?
(2)經(jīng)測量,該飲料瓶圓柱狀部分的直徑為8.0cm,當(dāng)浮力秤 中不放被測物時,水面所對位置為零刻度,根據(jù)圖中標明的長度值,試通過計算說明1、2、3、4各刻度線所對應(yīng)的 質(zhì)量值應(yīng)分別標為多少克?(π取3.14,最后結(jié)果只保留整數(shù)部分)

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科目: 來源:模擬題 題型:計算題

考古工作者要打撈沉在河底的一塊古代石碑,他們先潛入水下清理石碑周圍的淤泥,然后在石碑上綁一條繩子,拉動繩子提起石碑.如果石碑的質(zhì)量為80kg,在水中勻速提起時所需拉力為480N.求:
(1)石碑在水中受到的浮力.
(2)石碑的密度.

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同步練習(xí)冊答案