A. 電阻R的功率變小 B. 電阻R兩端電壓變大

C. 燈泡L2可能被燒壞 D. 燈泡L1、L2亮度相同

A. 電流表A的示數(shù)變大，電壓表V2的示數(shù)變大

B. 小燈泡和滑動變阻器并聯(lián)

C. 小燈泡變暗

D. 電壓表V1的示數(shù)為3V時，小燈泡和滑動變阻器的電功率相同

假設(shè)兩戶所有用電器均為純電阻電器,各用電器的額定電壓都是220V,用戶室內(nèi)電線的電阻忽略不計。而且設(shè)進院后的接線端的電壓總保持220V,試回答下列問題:

(1)畫出院內(nèi)的供電和用電的電路圖;

（______）

(2)通過計算說明,在實用和經(jīng)濟的前提下,為了“電力增容”,院內(nèi)的供電線路應(yīng)選用哪一種銅導(dǎo)線_________ ?

(3)若選用的銅導(dǎo)線每米電阻為4.25×10-3Ω,那么增容后,在甲、乙兩用戶都同時使用“220V 4kW”的電器時,乙戶所得到的實際電功率是多少_________?

(1)由表中的數(shù)據(jù)你能得到哪些有關(guān)保險絲的知識(寫出2條即可)?

①__________________________________;

②____________________________________;

(2)小華家照明電路的“PZ220-40”的電燈4盞,60 W的電風(fēng)扇1臺,1000 W的電熱水器1個,他應(yīng)選取直徑___mm、額定電流為_______A的保險絲。

A. 導(dǎo)致熔絲熔斷的原因是電路中電流過大

B. 熔絲熔斷時，熔絲中的電流大于AB間導(dǎo)線中的電流

C. 熔絲熔斷，但燈泡依然完好

D. 用銅絲代替熔絲不符合安全用電的原則

(1)關(guān)閉照明燈后，為使二極管D正常工作，限流電阻R的阻值為多少歐______？此時，電路消耗的總功率為多少瓦______？

(2)從安全用電考慮，該電路存在安全隱患，應(yīng)將單刀雙擲開關(guān)S接在照明燈L與________間。

(3)不管照明燈關(guān)閉還是打開，該電路都要消粍電能。為節(jié)約電能，可以再接入一個光控開關(guān)(光照弱時自動閉合，光照強時自動斷開)，你認為應(yīng)將光控開關(guān)接在圖乙中a、b、c三處的________處。

A. 電能表上可以直接讀出應(yīng)該交的電費

B. 空氣開關(guān)的作用與保險絲的原理完全相同

C. 三孔插座正中間的插孔應(yīng)接三腳插頭的最長的那只腳

D. 漏電保護器用于當燈泡的燈絲燒斷時，將電流導(dǎo)入大地

（_______）

猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性；

猜想B：電磁鐵磁性強弱與電流大小有關(guān)

猜想C：電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)有關(guān)．

為了檢驗上述猜想是否正確，通過討論同學(xué)們設(shè)計了以下方案：

用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上纏繞若干圈，制成簡單的電磁鐵，用電磁鐵吸引大頭針．實驗中觀察到如圖所示的四種情景．

根據(jù)實驗方案和現(xiàn)象，完成下面問題：

（1）通過觀察________________，比較電磁鐵的磁性強弱．

（2）比較圖中______兩圖的實驗現(xiàn)象，可以驗證猜想的是_______．

指南針是我國古代的四大發(fā)明之一．司南是春秋戰(zhàn)國時期發(fā)明的一種指南針，如圖甲所示，它由青銅盤和磁勺組成，磁勺放置在光滑青銅盤的中心，可以自由轉(zhuǎn)動．古文《論衡·是應(yīng)篇》中記載：“司南之杓，投之于地，其柢指南”．司南的作用，放在地上，它的勺柄靜止時指向南方．磁勺能夠指示方向，是利用了地磁場對磁勺的作用

（1）若假想地磁場是由地球內(nèi)部一塊大磁鐵產(chǎn)生的，圖乙和丙所示的兩個示意圖中，能合理描述這塊大磁鐵的是______．

（2）司南的勺柄應(yīng)為該磁體的____（選填“N”或“S”）極．

（3）某物理研究所嘗試利用一塊天然磁石制作一具“司南”，圖丁所示為天然磁石的磁感線分布情況，則應(yīng)將磁石的______（選填“A”、“B”、“C”或“D”）處打磨成勺柄．

（4）把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盤上，使磁勺水平自由轉(zhuǎn)動直至最終靜止，但磁勺勺柄總不能正確指南．將粗糙木盤換成較光滑的青銅盤才略有改善．這是因為磁勺和盤子之間的______影響了實驗效果．