兩個(gè)體積相同的金屬球A、B，浸入同種液體中，球A是一部分浸入，如圖所示，則（　�。�

A．球A受到的浮力大	B．球B受到的浮力大
C．兩球受到的浮力一樣大	D．無(wú)法比較

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)“阿基米德原理”這節(jié)課上．仔細(xì)觀察了老師所做的演示實(shí)驗(yàn)（如圖1所示）．課后復(fù)習(xí)時(shí)．物理興趣小組的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考、討論，提出了對(duì)該實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見，并動(dòng)手制作出了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中A、B為兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧秤，C為重物，D為薄塑料袋（質(zhì)量不計(jì)），E是用廢棄的大號(hào)飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻管自制的溢水杯，杯中加入紅色的水，F(xiàn)是升降平臺(tái)（搖動(dòng)手柄，可使平臺(tái)高度緩慢上升、下降），G為鐵架臺(tái)．
（1）實(shí)驗(yàn)中．同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺(tái)F，使重物浸入水中的體積越來(lái)越大，觀察到彈簧秤A的示數(shù)______；彈簧秤B的示數(shù)______（選填“增大”、“減小”或“不變”）．比較彈簧秤A的示數(shù)變化量F_A′和彈簧秤B的示數(shù)變化量F_B’，它們的大小關(guān)系是F_A′______F_B′（迭填“＞”、“＜”或“=”），
（2）通過(guò)分析，你認(rèn)為應(yīng)提醒興趣小組的同學(xué)在操作時(shí)要注意什么問(wèn)題？（請(qǐng)寫出兩條）
①______；
②______．
（3）對(duì)比圖1、圖2的兩組實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)與原實(shí)驗(yàn)比較有哪些優(yōu)點(diǎn)？（請(qǐng)寫出三條）
①______；
②______；
③______．

為什么用鋼鐵制成的金屬塊在水中會(huì)下沉，而用鋼鐵材料制成的輪船卻能漂浮在水面上？請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋．（ρ_鋼鐵=7.9×10³kg/m³）

在水池中浮著一只木桶，木桶里裝有石塊．若把木桶中的石塊揀出來(lái)扔在水池里，則水池的水面將會(huì)（　�。�

A．上升	B．下降
C．不變	D．條件不足，不能確定

一艘輪船在海上遭遇風(fēng)暴沉沒，它從開始下沉到完全沒入水中前，所受到的浮力變化情況是（　�。�

A．增大

B．不變

C．減小

D．無(wú)法判斷

大軍將一支密度計(jì)分別放入兩種不同的液體中，如圖所示．若兩種液體的密度分別ρ_甲、ρ_乙，靜止時(shí)密度計(jì)所受浮力分別為F_甲、F_乙，則（　　）

A．ρ甲＞ρ乙   F甲=F乙	B．ρ甲＜ρ乙   F甲＞F乙
C．ρ乙＞ρ甲   F甲＜F乙	D．ρ乙＞ρ甲  F甲=F乙

一艘輪船從海里駛?cè)虢�中，下列判斷正確的是

一艘遠(yuǎn)洋輪船裝上貨物后，發(fā)現(xiàn)船身下沉了一些，則它受到的浮力_______ （填“變大”、“變小”或“不變”）。當(dāng)船由長(zhǎng)江駛?cè)霒|海后，船受到的浮力______ （填“變大”、“變小”或“不變”），船身相對(duì)于水面將______ （填“上浮”、“下沉”或“不變”）。

一個(gè)皮球重2 N浮在水面上，有一半浸入水中，這時(shí)皮球所受的浮力為        N，若用力把皮球全部按入水中時(shí)，則皮球所受浮力為         N．

設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明氣體對(duì)處于其中的物體也有浮力作用．